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高中历史教材静态难度的定量比较研究

高中历史教材静态难度的定量比较研究

作者：吴梦莎陕西师范大学

学位级别：硕士

基础教育改革以来,我国的教材由“一标一本”走向“一标多本”,选用适当的教材对于课程的顺利开展起着至关重要的作用,教材的多样性催生了教材评价体系的出现。其中,教材难度是教材评价中极为重要的一环,教材难度过大会打击学生的学习热... 详细信息

基础教育改革以来,我国的教材由“一标一本”走向“一标多本”,选用适当的教材对于课程的顺利开展起着至关重要的作用,教材的多样性催生了教材评价体系的出现。其中,教材难度是教材评价中极为重要的一环,教材难度过大会打击学生的学习热情,而难度过低则难以达到教学目标的要求,这就要求有适当而科学的评价方法来衡量教科书的难度。而对于历史教材的研究虽然五花八门,但以往多是从宏观立场和定量角度进行的研究,缺少一定的客观性和科学性,评价体系也欠缺可操作性,因此从定量角度入手对高中历史教材进行对比分析,是个比较新颖的角度,一方面在教学实践中给教师提供了测评教材静态难度的一种科学有效的方法,以便更好地把握教材难度,另一方面也可以为各版本教材的编写者提供自我检验的工具,提供教材修订方面的一些借鉴。本研究依托史宁中教授提出的课程难度评价模型,结合各学科对该模型的应用、改进和历史学科的学科特点构建起高中历史教材静态难度评价模型,对人教版、人民版、岳麓版、北师大版四个版本高中历史教科书的必修一部分进行抽样分析,通过对各个专题课程时间的统计、课程广度和课程深度的计算刻画出课程难度的数量值,以量化其静态难度,并与《高中历史课程标准(实验稿)》(简称《课程标准》)进行比对分析。《课程标准》中必修模块共包括九个专题,本研究将从中抽取中国古代史专题古代中国的政治制度,中国近代史专题列强侵略与中国人民的反抗斗争,世界古代史专题古代希腊罗马的政治制度和世界近代史专题欧美资产阶级代议制的确立与发展进行定量比较研究。需要说明的是,本文所涉及到的只是教材静态难度,并不包括课程实施中教学方法和学生理解水平等动态因素的影响,文中提到的“课程深度”、“课程广度”、“课程难度”都是来自于史宁中教授所构建的模型,此处仅包含教材的静态难度。本文的主要结论是：在课程广度方面,各个版本教材的数值普遍都要比课程标准高,而岳麓版的课程广度总体偏高,北师大版教材与课程标准最为一致,相对而言它与课程标准的差异最小。人民版和人教版教材课程广度均略大于课程标准。在课程深度方面,课程标准对各专题的目标要求主要是“知道、了解”的层面,比重高达80%,仅有18%的目标要求是“理解、概括”层面,“探究”层面的要求则仅占2%,而各版本教材的课程深度均高于课标要求,对“理解、概括”层面的内容要求比重大大提升。岳麓版和人民版教材的课程深度相对更符合课标要求,对“认识、知道”层面的要求能达到一半以上,分别是62%和56%,同时各版本教材对“探究”层面的要求也大幅提高,除了北师大版教材只有3%占比之外,其他几个教材该部分的比重均在10%以上,其中人教版和人民版教材的数值达到20%和25%。从目标动词占比情况总体来看,岳麓版教材的课程深度相对最小,最符合课标的要求,而人教版教材的课程深度最大。在课程难度方面,各版本教材的数值普遍要比课程标准要求的大,人民版教材与之最为相似,也是难度相对最低的一个版本,有一个专题的难度低于课程标准。其他三个版本教材都在不同专题体现出不同的差异性,各专题和各版本之间的差异度都比较大,总体来看,北师大版教科书难度系数最高,有两个专题都处于较高水平,岳麓版和人教版教材较相似,其中岳麓版稍难于人教版教材。根据所得结论,本文有如下建议：一线教师在教学中可以依据本研究的结论和研究方法,根据学生的理解能力、学校的教学水平、实际的教学经验,对不同专题的历史知识进行系统整合,同时可以参考其他版本教材的不同设置安排,对课程教学进行微调以达到最好的教学效果,做到以课标为出发点、以史实为依托,尊重但不局限于教材,基于又高于教材。教材的编排者在编写教材时可以根据本研究结论对所编写教材进行自我检验,对教材与课程标准之间的差异性进行系统具体的分析、找出难度差异的原因,能够对症下药、有针对性地编写和修订教材。

关键词：高中历史静态难度教材对比定量

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健美操有氧舞蹈项目第二风格内容编排分析

体育风尚 2021年第2期 275-276页

作者：吴梦莎广东工业大学华立学院

本文采用文献资料法、数理统计法、视频分析法对第15届世界健美操锦标赛有氧舞蹈项目决赛前八名队伍第二风格内容的编排进行分析,研究世界各强国队伍第二风格内容编排特点以及各队伍的优缺点,总结并提出建议,为有氧舞蹈项目第二风格内... 详细信息

本文采用文献资料法、数理统计法、视频分析法对第15届世界健美操锦标赛有氧舞蹈项目决赛前八名队伍第二风格内容的编排进行分析,研究世界各强国队伍第二风格内容编排特点以及各队伍的优缺点,总结并提出建议,为有氧舞蹈项目第二风格内容的编排提供参考和借鉴。

关键词：有氧舞蹈第二风格编排

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任务驱动在高中数学教学中的运用

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 52-54页

作者：吴梦莎双流棠湖中学四川成都610200

目标驱动型教学方式,是基于建构主义观点的一类教学方法,区别于以课本为核心的常规教学方法,强调发挥课堂的作用,以课程内容和目标任务为载体,根据已确定的课程任务,充分体现学习者的主体性,并充分调动他们的兴趣、主动,从而引发其学习... 详细信息

目标驱动型教学方式,是基于建构主义观点的一类教学方法,区别于以课本为核心的常规教学方法,强调发挥课堂的作用,以课程内容和目标任务为载体,根据已确定的课程任务,充分体现学习者的主体性,并充分调动他们的兴趣、主动,从而引发其学习。他们采用独立探究的方式,克服困难、完成任务、系统地进行自我认识功能的形成。在完成任务的过程中积极掌握知识、提高能力,班主任对他们在任务活动中的成绩做出评估,有针对性的加以帮助。

关键词：任务驱动教学高中数学应用分析

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阿莱克西早期作品关于保留地的媒介书写

韶关学院学报 2023年第4期44卷 39-44页

作者：吴梦莎华南师范大学外国语言文化学院广东广州510000

美国印第安作家薛曼·阿莱克西的短篇小说集《独行侠骑警与唐托在天堂里的赤拳搏击》和长篇小说《保留地布鲁斯》中有关媒介的书写十分突出。在这两部早期代表作中,阿莱克西还原了当代印第安保留地里糟糕的生存状况,从保留地里无处不在... 详细信息

美国印第安作家薛曼·阿莱克西的短篇小说集《独行侠骑警与唐托在天堂里的赤拳搏击》和长篇小说《保留地布鲁斯》中有关媒介的书写十分突出。在这两部早期代表作中,阿莱克西还原了当代印第安保留地里糟糕的生存状况,从保留地里无处不在的电视媒介着手,对大众媒介(如电影电视)对于保留地的负面影响提出了尖锐的批评。他不仅揭露了大众媒介背后主流文化潜藏的殖民意图,还颠覆了主流文化通过大众媒介塑造的印第安刻板形象。此外,阿莱克西还赋予了作品中的印第安角色通过口述传统和音乐媒介重塑印第安性的能力和可能性。这一切是从两个维度进行的:一是展示保留地上美国主流文化给定的大众媒介,二是描写印第安人传承与创新自己的媒介形式。

关键词：印第安文学薛曼·阿莱克西媒介

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初中历史思维成长型课堂教学策略

基础教育论坛 2023年第12期 48-49页

作者：吴梦莎山东省烟台经济技术开发区实验中学

初中历史新课标提出“要树立以学生为主体的教学观念,培养学生学会学习、发现和解决问题的能力,为创新型人才成长奠定基础”,这就要求摒弃一言堂、死记硬背的老模式,立足学生思维发展、激发学生探索欲望,在思辨中感知历史的魅力。

关键词：初中历史课堂教学策略探索欲望学生思维发展学会学习解决问题的能力成长型历史新课标

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芭蕾形体训练在健美操训练中的作用

尚舞 2021年第6期 108-109页

作者：吴梦莎陈明广东工业大学华立学院江西科技学院附属中学

芭蕾形体训练是完美演绎舞蹈的基础,也是加强健美操训练效果的重要方法。本文主要分析了芭蕾形体训练在健美操训练中的作用,为促进学习健美操的学生各方面能力的发展提供了一定的参考。

关键词：健美操芭蕾形体训练作用

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肝源性糖尿病的发病机制及诊治进展

药学服务与研究 2017年第3期17卷 161-166页

作者：吴梦莎张鑫蒋忠新姚定康刘志民第二军医大学海军医学系第二军医大学长征医院内科教研室上海200001 第二军医大学长征医院内分泌科上海200001

肝源性糖尿病是指继发于慢性肝实质损伤的糖尿病,病人多饮、多食、多尿、体重减轻症状不明显,临床上以餐后血糖升高和糖耐量降低为主要特点。其相关并发症不但加重肝细胞损伤,还会破坏机体葡萄糖稳态,临床上发病率较高但诊治不够规范。... 详细信息

肝源性糖尿病是指继发于慢性肝实质损伤的糖尿病,病人多饮、多食、多尿、体重减轻症状不明显,临床上以餐后血糖升高和糖耐量降低为主要特点。其相关并发症不但加重肝细胞损伤,还会破坏机体葡萄糖稳态,临床上发病率较高但诊治不够规范。本文介绍了肝脏疾病对葡萄糖稳态的影响、近年来国内外肝源性糖尿病的诊治进展,以及肝源性糖尿病降糖药物的选择。

关键词：肝源性糖尿病诊断治疗综述

A Comparative Study of Verbal Humor Caused by the Deviation of Coopera Tive and Politeness Principles from the Cross-cultural Perspective-Taking Tencent Video’s Tucao Conference and American Roast as Examples

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A Comparative Study of Verbal Humor Caused by the Deviation ...

作者：吴梦莎沈阳化工大学

学位级别：硕士

脱口秀节目在国内外越来越热门,其中以“吐槽”为节目主题的喜剧脱口秀——腾讯视频出版的《吐槽大会》和美国喜剧中心出版的《Roast》在中国及美国较受关注。这类节目将“吐槽”看作一种具有幽默效力的言语行为,节目嘉宾通过“吐槽”... 详细信息

脱口秀节目在国内外越来越热门,其中以“吐槽”为节目主题的喜剧脱口秀——腾讯视频出版的《吐槽大会》和美国喜剧中心出版的《Roast》在中国及美国较受关注。这类节目将“吐槽”看作一种具有幽默效力的言语行为,节目嘉宾通过“吐槽”这一新兴话语表达方式在特定的节目语境中对“主咖”进行“言语攻击”,被攻击方不怒反悦,观众不时会心一笑,取得节目预期的幽默效果。本文利用会话原则中的合作原则及礼貌原则的背离,以腾讯视频出版的《吐槽大会》和美国喜剧中心出版的《Roast》中的吐槽话语为研究对象,以中美节目中视频转写记录下的幽默语料为例,采用定量与定性研究相结合的方法,分析合作原则、礼貌原则的违背对吐槽话语幽默效果的产生与消解所发挥的作用。弗洛伊德认为幽默是一种社会许可的方式表达被压抑的思想,或利用一个有趣的视角来讲述失败痛苦和真相。在本文中有趣的视角指的是违背合作原则和礼貌原则,讲述他人的失败痛苦就是吐槽的过程。本文分析了吐槽大会及美国《Roast》往期节目中语料的槽点,对引发吐槽话语双方及受众爆笑的语料上下文语境进行对比分析,运用合作原则及礼貌原则的背离解释引发幽默效果的深层原因。在吐槽话语中,违背合作原则中的数量、质量、关联和方式准则是为了达到话语的幽默效果,同样,对礼貌原则中得体、慷慨和谦逊原则的应用与违背也是为了幽默地达到吐槽目的。本文对背离礼貌和合作原则产生的语义关联背离,话语输入及接受矛盾而使感知幽默方产生优越感及意外感心理认知等进行了阐释。幽默感的产生与消解与交际双方的语言与非语言行为有关,故本文又从交际发出方及接收方双向分析吐槽话语幽默产生的因素,方式,效应及语言规范进行进一步分析及建议。本文的研究扩展了违背合作和礼貌原则理论下的应用范围,在中美节目中特定的语境中产生的幽默进行对比分析,丰富了研究对象。论文最后的结语部分,对全文进行了总结,在跨文化视角下对中美吐槽话语的对比研究中发现二者的同质文化占绝大多数,使得跨文化交际得以顺利进行;异质文化亦有体现,需要交际双方深刻了解交际对方的文化结构。通过对比分析中美吐槽话语的幽默产生的机制,以达到跨文化交际更顺畅的目的。

关键词：跨文化视角语用原则合作原则背离礼貌原则背离幽默语料

超声乳化联合小梁切除术对闭角型青光眼合并白内障的治疗效果及安全性分析

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生 2023年第6期 105-108页

作者：吴梦莎韩之谨武警海南总队医院海南海口570000 北京协和医院北京100000

研究青光眼以及白内障相关手术处理的有机疗效过程。方法需要参考80例青光眼和白内障患者来分析随机分组情况。在试验组中采用先进手术技术,同时对照组采用传统小梁切除手术,结合治疗效果与安全性观察指标差异展开组间对比。结果在试... 详细信息

研究青光眼以及白内障相关手术处理的有机疗效过程。方法需要参考80例青光眼和白内障患者来分析随机分组情况。在试验组中采用先进手术技术,同时对照组采用传统小梁切除手术,结合治疗效果与安全性观察指标差异展开组间对比。结果在试验组分析临床患者治疗有效率达到92.50%,同时并发症发生率为10.00%。在结合数据展开分析过程中,需要了解其中对比差异性内涵,确保试验组手术治疗后患者的眼压、视力、深度改善情况有所变化,保证试验组优于对照组,其中实验手术阶段中得到有效改善;结论所以说超声乳化联合小梁切除手术是具有疗效显著和安全性高的优点,有助于闭角型青光眼合并白内障患者的治疗与康复,可进行推广应用。

关键词：超声乳化小梁切除术闭角型青光眼白内障治疗效果安全性