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高考效度研究文献述评
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教育测量与评价（理论版） 2009年 第2期 49-51页
作者： 吴根洲 南昌大学教育学院教育系
随着我国高考改革的不断深入,高考效度逐渐成为一个重要的研究领域。到目前为止,研究高考效度的文献主要包括以下两类:一类着眼于评价高考选才的有效性;另一类重点探讨高考成绩与大学学业成绩之间的关联程度。同时,教育公平、教育成本... 详细信息
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陕西明清两状元
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教育与考试 2009年 第1期 90-93页
作者： 吴根洲 南昌大学教育学院教育系
在明清五百余年的科举史上,陕西仅出现了两名状元,一个是明朝的康海,一个是清朝的王杰,但是他们都在历史上留下了浓浓的一笔。
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理性解读“倾斜的高考分数线”——评李立峰新著《中国高校招生考试中的区域公平研究》
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中国考试 2010年 第4期 59-63页
作者： 吴根洲 南昌大学
李立峰博士的《中国高校招生考试中的区域公平研究》对“倾斜的高考分数线”这个十分复杂的焦点问题进行了迄今为止最为全面深入的研究。该书超越以往研究成果的一个重要方面就是把研究建立在复合正义论基础之上，拥有一个有足够解释力... 详细信息
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改革排头兵 存史谱新篇——《上海高校招生考试发展史纲》评介
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考试研究 2015年 第4期11卷 20-24页
作者： 吴根洲 南昌大学教育系
《上海高校招生考试发展史纲》记录了上海高校招生考试的百年变革,呈现了20世纪80年代以来上海为中国高校招生考试制度改革进行的一系列卓有成效的艰难探索。《上海高校招生考试发展史纲》对上海高校招生考试发展资料的历史梳理为研究... 详细信息
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“985”高校高考录取公平问题研究——以2004年为例
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高等教育 2007年 第10期 18-21页
作者： 吴根洲
因为“985”高校提供的优质高等教育资源非常有限，所以这些高校高考录取的公平性问题成为一个众人瞩目的焦点。“985”高校高考录取的公平与否，不仅直接影响着民众对录取政策的认可程度；也直接关涉到生源质量的高低，而拥有高质量的... 详细信息
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高考录取:全国统一划线如何从倡议变为现实
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湖北招生考试 2006年 第12期 21-24页
作者： 吴根洲 厦门大学教育研究院
高考中长期存在的倾斜分数线问题,已严重妨碍了公平原则的体现与彰显,高考政策的制定者必须积极面对这一问题。部分倡议者认为应该实施全国统一划线录取以矫正倾斜的分数线,这个倡议可以在何种程度上变为现实与如何变为现实,目前探讨的... 详细信息
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“985”高校招生区域公平研究——基于洛伦兹曲线和基尼系数
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考试研究 2010年 第1期6卷 49-57页
作者： 张俊 吴根洲 南昌大学教育系 南昌大学教育学院教育系
本文认为,运用洛伦兹曲线和基尼系数分析"985"高校在各省区招生情况可以发现,尽管"985"高校总体上在各省区招生比例的分配较为公平,但是具体到各"985"高校却很不公平。主要原因是"985"高校招生属地化倾向严重,在本省区招生比例太大。此... 详细信息
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试谈民办高校招生的制约因素
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民办高等教育研究 2006年 第3期 91-94页
作者： 吴根洲 厦门大学教育研究院
当前民办高校的招生陷入很大的困境。制约民办高校招生的因素有:公办高校与独立学院的挤压、民办高校之间的无序竞争、办学资金的制约、招生自主权的限制、办学缺乏特色品牌。这里面既有民办高校自身的问题,也有市场体制不完善的问题、... 详细信息
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重点高校入学机会城乡不公原因析论
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教育与考试 2012年 第4期 50-55页
作者： 涂丹 吴根洲 南昌大学教育学院
高等教育进入大众化阶段以后,重点高校农村生源所占比例不断下降,获取优质高等教育机会的城乡不公问题迅速成为社会焦点。重点高校农村生源比例下降与基础教育、高校招生考试、高校招生录取密切相关。基础教育的城乡差异使得农村学生输... 详细信息
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高考效度研究中效标的选择与质量
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湖北招生考试 2010年 第18期 34-36页
作者： 吴根洲 南昌大学教育学院
基于高考的用途是为普通高校选择合适的生源,心理与教育测量学认为选择大学学业成绩与高考分数的相关系数来度量高考的效度最为恰当,大学学业成绩就是测算高考效标关联效度的效标,具体而言,大学的学业总成绩是最佳的效标。难度、区分度... 详细信息
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