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高中化学课堂问题链的应用路径分析

高考 2024年第3期 111-113页

作者：吴惠华福建省南安国光中学福建泉州362321

对于高中生来说,化学是一种由抽象概念和复杂定理组成的一门有一定难度的理论学科,部分高中生都只能了解或认识到化学现象、化学理论、化学定理的表象,然后再依靠死记硬背来完成对化学相关知识的记忆,这就导致高中化学课程的课堂教学很... 详细信息

对于高中生来说,化学是一种由抽象概念和复杂定理组成的一门有一定难度的理论学科,部分高中生都只能了解或认识到化学现象、化学理论、化学定理的表象,然后再依靠死记硬背来完成对化学相关知识的记忆,这就导致高中化学课程的课堂教学很难收获预期效果。基于此,文中选择围绕高中化学课堂问题链的应用展开分析,在简单介绍高中化学课堂问题链的设计原则后,从教学方向与问题指向这两个视角出发,探究教师要如何进行问题链的设计,以便能够借问题链将学生引入化学领域的深度学习,提升高中化学课堂教学效果。

关键词：高中化学课堂问题链应用路径分析

城市公园水环境治理——以东台市汇仙湖人民公园为例

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城市公园水环境治理——以东台市汇仙湖人民公园为例

中国环境科学学会2024年科学技术年会

作者：吴惠生江苏润东建设有限公司

概述汇仙湖人民公园专项治理工程作为东台市主城区黑臭水体整治项目分项之一,通过将现有水域面积约16.39公顷,库容约33万吨的公园湖泊构建成清水型湖泊湿地生态系统,采用"鱼菌草藻"协同共生生态治理技术,确保汇仙湖出水水质主要污染物... 详细信息

概述汇仙湖人民公园专项治理工程作为东台市主城区黑臭水体整治项目分项之一,通过将现有水域面积约16.39公顷,库容约33万吨的公园湖泊构建成清水型湖泊湿地生态系统,采用"鱼菌草藻"协同共生生态治理技术,确保汇仙湖出水水质主要污染物指标满足地表水Ⅳ类(GB 3838-2002),出水作为八林二沟、金水湾南河等河道优质补给水源,在实现片区黑臭水体整治"长制久清"目标上起着关键功用;同时,汇仙湖作为公园水体,其治理成果在提升城市整体形象和市民满意度方面也发挥着重要作用。

关键词：东台公园水体水生动植物水环境提升

来源： cnki会议评论

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小学道德与法治课程中安全教育策略

天津教育 2024年第22期 177-179页

作者：吴惠文福建省三明市沙县区实验小学

随着社会的快速发展和人们生活水平的提高,安全问题已经成为社会关注的焦点之一。小学生作为未来的希望,他们的健康成长对于社会的发展和教育进步具有至关重要的作用。然而,由于小学生正处于身心发展的关键时期,他们对世界的认知和自我... 详细信息

随着社会的快速发展和人们生活水平的提高,安全问题已经成为社会关注的焦点之一。小学生作为未来的希望,他们的健康成长对于社会的发展和教育进步具有至关重要的作用。然而,由于小学生正处于身心发展的关键时期,他们对世界的认知和自我保护能力相对较弱,容易受到各种安全问题的威胁。许多教师在进行安全教育时往往采用单一的讲授方式,这种教学方式没有体现学生的主体性,无法激发他们的学习兴趣,导致安全教育效果不佳。

关键词：自我保护能力道德与法治课程讲授方式学生的主体性学习兴趣教学方式身心发展小学生

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东台市建成区河道水环境提升研究及措施

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巧用信息技术提升小学语文课堂教学有效性对策探析

中国环境科学学会2024年科学技术年会

作者：吴惠生江苏润东建设有限公司

经过了为期两年的黑臭水体整治,东台市建成区河道水质取得了历史性成就。但随着东台市社会经济的快速发展,人们对城市水环境的要求越来越高。鉴于此,需要继续针对性的对河道水环境提升进行综合性深入梳理研究。本文将以东台市建成区河... 详细信息

经过了为期两年的黑臭水体整治,东台市建成区河道水质取得了历史性成就。但随着东台市社会经济的快速发展,人们对城市水环境的要求越来越高。鉴于此,需要继续针对性的对河道水环境提升进行综合性深入梳理研究。本文将以东台市建成区河道水环境提升工程设计方案为例,针对城市水污染控制、水环境保护综合整治措施进行分析。

关键词：东台市水环境提升问题和分析综合整治

来源： cnki会议评论

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国家通用语言文字教学与研究 2024年第4期 134-136页

作者：吴惠娟贵州省普定县马场镇党固小学

教育信息化2.0时代到来,应用信息技术开展课堂教学已成为教师必备的一项技能。小学语文作为基础教育的重要组成部分,其课堂教学质量直接关系到学生的语文素养和综合素质的提升。信息技术在小学语文课堂中的应用虽然已经逐渐普及,但如何... 详细信息

教育信息化2.0时代到来,应用信息技术开展课堂教学已成为教师必备的一项技能。小学语文作为基础教育的重要组成部分,其课堂教学质量直接关系到学生的语文素养和综合素质的提升。信息技术在小学语文课堂中的应用虽然已经逐渐普及,但如何更有效地发挥其作用,提高学生的学习兴趣和参与度,仍是值得教师深入探讨的课题。对此,文章通过分析选择微能力点的原因及微能力点的实际应用,在此基础上研究巧用信息技术提升小学语文课堂教学有效性的对策,以期推动小学语文课堂教学的创新发展,为学生的全面发展奠定坚实的基础。

关键词：信息技术小学语文课堂教学

新课标视域下初中语文大单元阅读教学策略探究

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阅读与成才 2024年第2期 29-32页

作者：吴惠霞西安市育才中学陕西西安710061

新课标视域下,对于语文教师的要求越来越高,语文教师要围绕单元特定的学习任务和特定的学习主体,设计开展具有内在逻辑关联的语文教学活动。统编版初中语文教材编排具有主体性的特点,符合新课标培养学生核心素养的教学目标。在初中以大... 详细信息

新课标视域下,对于语文教师的要求越来越高,语文教师要围绕单元特定的学习任务和特定的学习主体,设计开展具有内在逻辑关联的语文教学活动。统编版初中语文教材编排具有主体性的特点,符合新课标培养学生核心素养的教学目标。在初中以大单元教学可以弥补传统阅读教学中存在的不足。立足大单元教学整体,整合文本内容,统筹教学任务和真实的活动情境,增强语文教学与现实生活的联系,从不同的角度提升学生的阅读水平,以此发展学生的语文核心素养能力。文章针对初中文言文教学中存在的不足,引入大单元教学理念,探究新课标核心素养视域下初中文言文阅读的大单元教学策略。

关键词：新课标初中语文文言文阅读大单元教学

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中原名师培育工程的机制创新探索

河南教育（教师教育）（下） 2024年第4期 7-9页

作者：吴惠强金华教育学院浙江师范大学中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会中国高等教育学会教师教育分会

启动于2013年5月、历时7年分两个阶段的第一期河南省中原名师培育工程,较好地实现了目标任务,取得令国内同行瞩目的成绩。是什么推动中原名师培育对象在几年的时间里积极、主动、高效成长?是什么保障中原名师培育工程的方向、节奏和质量... 详细信息

启动于2013年5月、历时7年分两个阶段的第一期河南省中原名师培育工程,较好地实现了目标任务,取得令国内同行瞩目的成绩。是什么推动中原名师培育对象在几年的时间里积极、主动、高效成长?是什么保障中原名师培育工程的方向、节奏和质量?显然,以第一期为例剖析、研究中原名师培育工程的内在机制十分必要。一、阶梯成长机制:有序可期中原名师培育工程的阶梯成长机制是指通过事先设计好的构成序列的目标、条件等,引领培育对象有序、渐进地实现专业发展,最终达成培育工程总体目标及个体目标的“运行方式”。

关键词：培育工程创新探索个体目标名师培育运行方式阶梯成长总体目标培育对象

柴胡疏肝汤联合无抽搐电休克在女性躯体化障碍患者中的应用分析

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辽宁中医杂志 2024年第7期51卷 68-71页

作者：陈晓敏何君珍吴惠玲丽水市第二人民医院精神科浙江丽水323000

目的探究柴胡疏肝汤联合无抽搐电休克(MECT)在女性躯体化障碍患者中的应用效果。方法将2021年6月—2022年6月该院收治的84例女性躯体化障碍患随机分为对照组42例和试验组42例。对照组予以MECT联合常规西药治疗,试验组在对照组基础上联... 详细信息

目的探究柴胡疏肝汤联合无抽搐电休克(MECT)在女性躯体化障碍患者中的应用效果。方法将2021年6月—2022年6月该院收治的84例女性躯体化障碍患随机分为对照组42例和试验组42例。对照组予以MECT联合常规西药治疗,试验组在对照组基础上联合柴胡疏肝汤治疗。比较两组治疗前后临床症状、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、症状自评量表(SCL-90)各因子评分,评价两组的临床疗效及安全性。结果治疗后两组临床症状均减轻,且试验组临床症状较对照组缓解更显著(P0.05)。结论对女性躯体化障碍患者应用柴胡疏肝汤联合MECT治疗,可显著改善患者的临床症状,缓解其神经症状,促进其病情转归,提升其治疗效果,且安全性高。

关键词：女性躯体化障碍柴胡疏肝汤无抽搐电休克临床症状神经症状疗效安全性

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叙事医学在内科实习教育中的应用

中国现代医生 2024年第17期62卷 100-102,106页

作者：成娟吴惠蓉兰州大学第一临床医学院甘肃兰州730000 兰州大学第一医院血液科甘肃兰州7300001 兰州大学第一医院东岗院区甘肃兰州730000

随着医学模式和社会环境的不断变化,在医学人文教育领域中,以叙事医学为主的医学人文学科应运而生,并在不断发展的过程中成为各临床实习教育中的重点环节之一。本文对近年来叙事医学在内科学实习教育中的应用情况进行简要综述,以期为叙... 详细信息

随着医学模式和社会环境的不断变化,在医学人文教育领域中,以叙事医学为主的医学人文学科应运而生,并在不断发展的过程中成为各临床实习教育中的重点环节之一。本文对近年来叙事医学在内科学实习教育中的应用情况进行简要综述,以期为叙事医学在医学教育领域的应用提供借鉴。

关键词：叙事医学内科临床实习教学实践

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