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茄子全基因组SNP标记的开发

园艺学报 2024年

作者：肖熙鸥聂珩林文秋吴彩玉中国热带农业科学院南亚热带作物研究所海南省热带园艺产品采后生理与保鲜重点实验室湛江市热带作物遗传改良重点实验室

茄子（Solanum melongena L.）是中国重要的茄科蔬菜之一，其具有十分丰富的遗传多样性，对茄子种质资源进行精准评价是利用茄子种质资源的基础。利用40份茄子（Solanum melongena L.）种质资源的重测序数据，筛选了268个SNP位点用于五... 详细信息

茄子（Solanum melongena L.）是中国重要的茄科蔬菜之一，其具有十分丰富的遗传多样性，对茄子种质资源进行精准评价是利用茄子种质资源的基础。利用40份茄子（Solanum melongena L.）种质资源的重测序数据，筛选了268个SNP位点用于五引物扩增受阻突变体系（penta-primeramplification refractory mutation system,PARMS）-SNP标记的开发，成功获得原创性的120个PARMS-SNP标记。利用这些标记对224份茄子高代自交系进行基因分型，并进一步进行群体结构、PCA主成分分析和遗传树分析。结果表明该224份材料可以分为两个组。同时根据多态性信息含量（polymorphic information content,PIC）值筛选了48个核心PARMS-SNP标记，并且构建了能够将224份材料进行区分的指纹图谱。

关键词：茄子 SNP标记遗传多样性分析指纹图谱

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如何在数学课中培养学生的说话能力

新教育（海南） 2017年第1期 66-67页

作者：吴彩玉海南省五指山市第一小学

常言道：语言是思维的载体,良好的语言能力会促进和带动思维的发展。数学是一门思想性、逻辑性比较周密的学科,有效地、合理地发掘和培养学生的说话能力有利于促进学生学习的热情,带动学生学习的积极性,活跃课堂氛围,提升数学教学质量;... 详细信息

常言道：语言是思维的载体,良好的语言能力会促进和带动思维的发展。数学是一门思想性、逻辑性比较周密的学科,有效地、合理地发掘和培养学生的说话能力有利于促进学生学习的热情,带动学生学习的积极性,活跃课堂氛围,提升数学教学质量;有利于表述、概括所学知识,由抽象转向直观、详细、生动;有利于引发对知识的理解和探求欲望,树立对数学学习的自信心。

关键词：说话能力数学教学质量语言能力学习过程知识的理解中散数学语言体验学习数学术语课堂气氛

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纳指ETF在险价值的蒙特卡洛模拟

中国管理信息化 2024年第16期27卷 128-131页

作者：吴彩玉贵州财经大学数学与统计学院贵阳550025

2023年以来,由ChatGPT及其他主要语言模型所带动的人工智能领域的热度,促进了美国股市的强劲上升,其中纳斯达克指数(以下称纳指)的表现格外突出。但金融市场环境复杂多变,拥有高收益的同时也要注意到其潜在的风险,因此,有效预测金融资... 详细信息

2023年以来,由ChatGPT及其他主要语言模型所带动的人工智能领域的热度,促进了美国股市的强劲上升,其中纳斯达克指数(以下称纳指)的表现格外突出。但金融市场环境复杂多变,拥有高收益的同时也要注意到其潜在的风险,因此,有效预测金融资产的在险价值(Value at Risk,VaR)具有非常重大的意义。文章通过运用MATLAB和EViews工具对纳指交易型开放式指数基金(Exchange Traded Fund,ETF)进行实证研究,发现其累计净值遵循几何布朗运动,且蒙特卡洛模拟能够较好地对该基金的累计净值进行价值估算。

关键词：纳指ETF VaR 蒙特卡洛模拟

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论教师课堂激情的培养与运用

广西教育 2012年第25期 9-10,15页

作者：吴彩玉南宁市锦华小学

“有激情的教学，能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习思考。”因此，教师上好课不光要备教案、备学生，还要备课堂情感，做到先感动自己，再感动学生。那么，如何做到激情教学，感动学生呢？

关键词：教师课堂激情

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以“说”促思,让学生“动”起来

新教育（海南） 2022年第28期 55-56页

作者：吴彩玉海南省五指山市第一小学

“说题”教法的历史源远流长,“说题”的本质在于调动学生学习的主动性,通过“说”发挥学生的主人翁意识,体现教师的学科引领,转变教师教学思想和行为。《数学教育学报》曾对“说题”的含义进行了描述:结合数学语言表述解题思路的思考... 详细信息

“说题”教法的历史源远流长,“说题”的本质在于调动学生学习的主动性,通过“说”发挥学生的主人翁意识,体现教师的学科引领,转变教师教学思想和行为。《数学教育学报》曾对“说题”的含义进行了描述:结合数学语言表述解题思路的思考过程以及所采纳的数学思维方法和解题策略。同时,结合实践探索,使得学生基本摆脱大量做题的压力,有效提升学业成绩,提升学生的学习兴趣、思维品质,使学生树立自信心,让学生的数学学习能力得到综合发展。

关键词：思考过程数学学习能力教师教学思想说题数学思维方法树立自信心主人翁意识学业成绩

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怎样做最好——统筹法例谈

小学教学参考（数学版） 2008年第11期 34-35页

作者：吴彩玉江苏丹阳市运河中心校

在日常生活中,我们经常会碰到一些希望通过科学的安排可达到费时少、用料省、收效大的目的,对于这些问题我们常用统筹法来解决。例1某工地上有一批8米长的钢筋,现在要截出3米长的毛坯40根,2米长的毛坯40根,怎样下料最省？

关键词：统筹法日常生活数学小学教学方法

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低段学生计算错误的原因分析及对策思考

新教育（海南） 2019年第22期 41-43页

作者：吴彩玉海南省五指山市第一小学

在实际生产和生活中,我们经常要进行计算,计算是一个重要的数学技能,但学生在实际学习中存在心理能力不强,计算基础薄弱,算法容易被迷惑,计算能力不均衡,估算意识淡薄等现象,对此类现象,有相当部分的老师认为是学生粗心造成的。事实上,... 详细信息

在实际生产和生活中,我们经常要进行计算,计算是一个重要的数学技能,但学生在实际学习中存在心理能力不强,计算基础薄弱,算法容易被迷惑,计算能力不均衡,估算意识淡薄等现象,对此类现象,有相当部分的老师认为是学生粗心造成的。事实上,计算错误的原因远远超过了"粗心",还有其他原因。

关键词：低段学生计算错误数学技能意识淡薄计算能力粗心原因分析及对策基础薄弱

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怎样做最好——统筹法例谈

小学教学参考 2008年第32期 34-35页

作者：吴彩玉江苏丹阳市运河中心校

在日常生活中,我们经常会碰到一些希望通过科学的安排可达到费时少、用料省、收效大的目的,对于这些问题我们常用统筹法来解决。例1某工地上有一批8米长的钢筋,现在要截出3米长的毛坯40根,2米长的毛坯40根,怎样下料最省?

关键词：统筹法思路分析问题解答

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新发现俄藏海源阁旧藏宋本《淮南子》考论

淮南师范学院学报 2024年第2期26卷 34-40页

作者：吴彩玉山东大学文学院山东济南250100

海源阁本旧藏宋版《淮南子》现存于俄罗斯国立图书馆,其上钤印累累,今根据印章推断出此宋本《淮南子》的递藏源流。现今流传的《四部丛刊》本《淮南子》实际上源于海源阁宋本,自《四部丛刊》本《淮南子》出版后,刘履芬影钞本即成为研究... 详细信息

海源阁本旧藏宋版《淮南子》现存于俄罗斯国立图书馆,其上钤印累累,今根据印章推断出此宋本《淮南子》的递藏源流。现今流传的《四部丛刊》本《淮南子》实际上源于海源阁宋本,自《四部丛刊》本《淮南子》出版后,刘履芬影钞本即成为研究《淮南子》的主要参考宋本。但毕竟不是原本,其中多有谬误。现将海源阁本与《四部丛刊》本《淮南子》比勘,发现《四部丛刊》本存在误字和补写现象,海源阁本为校勘今本《淮南子》提供了不少异文,具有一定的校勘价值。

关键词：《淮南子》海源阁宋本