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指向核心素养的初中历史课堂教学探析——以“沟通中外文明的‘丝绸之路’”的教学为例

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中学教学参考 2022年第1期 55-57页

作者：吴延香甘肃永昌县第五中学 737200

要想让核心素养在初中历史课堂中落地生根,就必须在内容选择、材料呈现和课堂架构等方面有明确的指向。比如,在"点"与"面"的穿插中,指向唯物史观;在"碎"与"整"的结合中,指向时空观念;在"古"与"今"的对比中,指向家国情怀。文章以"沟通中... 详细信息

要想让核心素养在初中历史课堂中落地生根,就必须在内容选择、材料呈现和课堂架构等方面有明确的指向。比如,在"点"与"面"的穿插中,指向唯物史观;在"碎"与"整"的结合中,指向时空观念;在"古"与"今"的对比中,指向家国情怀。文章以"沟通中外文明的‘丝绸之路’"的教学为例,探讨唯物史观、时空观念和家国情怀这三种素养在初中历史课堂教学中有效落地的重要性和具体措施,以更好地打造与时俱进的高效历史课堂。

关键词：核心素养初中历史唯物史观时空观念家国情怀

人文关怀在手术室老年心血管患者中的价值探讨

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中西医结合心血管病电子杂志 2021年第6期9卷 136-138+165页

作者：吴延香延吉市医院手术室

目的分析人文关怀在手术室老年心血管患者中的应用价值。方法随机抽取2019年10月-2020年12月于我院进行手术的老年心血管患者106例；按照人数，将其均为观察组和对照组，观察组在治疗过程中实施人文关怀，对照组在期间实行常规护理；... 详细信息

目的分析人文关怀在手术室老年心血管患者中的应用价值。方法随机抽取2019年10月-2020年12月于我院进行手术的老年心血管患者106例；按照人数，将其均为观察组和对照组，观察组在治疗过程中实施人文关怀，对照组在期间实行常规护理；护理结束，对比两组患者在SDS/SAS评分、术后不良反应发生率的差异。结果护理之后，观察组患者在SDS/SAS评分、术后不良反应发生率两方面的表现均显著优于对照组，P<0.05。结论人文关怀在手术室老年心血管患者的护理中，具备较高运用价值。

关键词：人文关怀应用价值不良反应

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提高小学语文课堂教学效率之我见

西北成人教育学院学报 2010年第3期 75-76页

作者：吴延香西北师范大学附属小学甘肃兰州730070

有效教学是新课改语境下的热门话题。研究表明:教学效果的优劣既取决于教师教学的主导行为,更取决于学生作为学习主体在教学过程中的积极参与。因此,教师要正视学生的主体地位,努力培养其自主学习的意识,教给他们自主学习的方法,使他们... 详细信息

有效教学是新课改语境下的热门话题。研究表明:教学效果的优劣既取决于教师教学的主导行为,更取决于学生作为学习主体在教学过程中的积极参与。因此,教师要正视学生的主体地位,努力培养其自主学习的意识,教给他们自主学习的方法,使他们的自主学习成为一种能力,课堂教学才会有实效性。

关键词：语文教学自主学习能力培养有效性

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异样花朵别样栽——浅谈“后进生”的转化

西北成人教育学院学报 2013年第5期 128-129页

作者：吴延香西北师范大学附属小学甘肃兰州730070

一个班级有"优秀生",也有"后进生",作为班级管理的主要责任人——班主任,千万不能因为"后进生"学习不好或表现不佳而歧视他们、冷落他们,放弃对他们的培养与转化。而要以"异样花朵别样栽"的"百艺园丁"的魅力关爱、亲近"后进生",包容其缺... 详细信息

一个班级有"优秀生",也有"后进生",作为班级管理的主要责任人——班主任,千万不能因为"后进生"学习不好或表现不佳而歧视他们、冷落他们,放弃对他们的培养与转化。而要以"异样花朵别样栽"的"百艺园丁"的魅力关爱、亲近"后进生",包容其缺点,赏识其闪光点,成为学生雪中送炭的帮助者,心灵创伤的医治者,促使他们追求自我完善,逐步形成健全的人格。

关键词： “后进生” 关爱转化

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浅谈低年级口语交际训练的途径

甘肃科技 2007年第12期23卷 279-280页

作者：吴延香西北师范大学附属小学甘肃兰州730070

口语交际能力是现代公民的必备能力。小学低年级是口语交际训练的基础阶段,如何让学生在学习中时时感受到交流的快乐,在自主、有趣的活动中不断提高口语交际水平是本文探讨的主题。

关键词：口语交际途径小学低年级

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历史教学中“人物代入”法的运用

中学教学参考 2019年第7期 66-67页

作者：吴延香甘肃永昌县第五中学

历史教学离不开历史事件和历史人物等的学习,虽说历史不能重现,却是可以想象的,在初中历史课堂上更需要学生的想象力。'人物代入'有助于学生对历史进行更好的学习和认识。在初中历史教学中,教师适当运用'人物代入'法,可以培养学生的想象... 详细信息

历史教学离不开历史事件和历史人物等的学习,虽说历史不能重现,却是可以想象的,在初中历史课堂上更需要学生的想象力。'人物代入'有助于学生对历史进行更好的学习和认识。在初中历史教学中,教师适当运用'人物代入'法,可以培养学生的想象力,帮助学生更好地学习。

关键词：人物代入历史教学运用

手术室优质护理模式在子宫肌瘤切除术中的效果观察

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实用妇科内分泌电子杂志 2023年第26期10卷 136-138页

作者：吴延香延吉市医院手术室吉林延吉133000

目的探讨手术室优质护理模式在子宫肌瘤切除术中的应用效果。方法选取本院70例子宫肌瘤切除术患者为研究对象,按照入院时间先后顺序分为两组,各35例。对照组采用常规护理干预,观察组采用手术室优质护理模式干预,比较两组的焦虑评分、抑... 详细信息

目的探讨手术室优质护理模式在子宫肌瘤切除术中的应用效果。方法选取本院70例子宫肌瘤切除术患者为研究对象,按照入院时间先后顺序分为两组,各35例。对照组采用常规护理干预,观察组采用手术室优质护理模式干预,比较两组的焦虑评分、抑郁评分、护理满意度。结果护理后,观察组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为97.14%,显著高于对照组的82.86%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在子宫肌瘤切除术患者中应用手术室优质护理模式,可以减轻患者焦虑、抑郁情绪,提高患者护理效果满意度。

关键词：子宫肌瘤切除术手术室优质护理模式焦虑抑郁护理满意度