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检索条件"作者=吴川钢"
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融合信息技术助推数学教学高效开展
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读写算 2024年 第12期 23-25页
作者: 吴川钢 江苏省苏州市吴中区香溪路实验小学
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,明确提出教师需在教学中合理利用现代信息技术,丰富课程资源,为学生设计生动的数学活动,以激发学生探究热情,发展学生的信息素养。笔者紧跟课标中“促进信息技术与数学课程融合”的理念,... 详细信息
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基于核心素养的小学生数学抽象能力培养——以图形与几何的概念教学为例
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教师 2021年 第9期 42-43页
作者: 吴川钢 江苏省苏州市吴中区木渎中心小学 江苏苏州215101
小学阶段的数学抽象素养具体表现在:能从具体现象或事物中提取出数学概念和几何图形,辨别出其中的数量关系和图形关系,并形成数感和初步的符号意识。在小学数学课程中,“图形与几何”是最重要的知识板块之一,该板块主要包括图形的认识... 详细信息
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高年级学生数学核心素养的培养途径
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教育界(基础教育) 2019年 第7期 50-51页
作者: 吴川钢 苏州市吴中区木渎中心小学
现代社会科技的不断发展,致使教育越来越受到重视,教育是每名学生步入社会的必经之路。数学作为学生教育之路上的重要学科之一,能培养学生的数学思想以及数学核心素养。在高年级数学学习中,学生不仅能够提升运算能力,而且能形成更深层... 详细信息
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数学体验式教学与学生核心素养的提升
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小学科学 2019年 第7期 164-165页
作者: 吴川钢 苏州市吴中区木渎中心小学
在当前的素质教育过程中,如何在教学的过程中将核心素养的培养应用进去已经成为小学数学教学的重要内容。小学数学能有效培养学生的逻辑思维和创新意识,在其中将一些新型的教学方式应用进去,能够有效提升学生核心素养,比如体验式教学模... 详细信息
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核心素养下构建“学生为中心”的数学课堂
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小学教学研究 2018年 第33期 17-19页
作者: 吴川钢 江苏苏州市吴中区木渎中心小学
数学素养是数学学科所固有的内蕴特性,是在人的先天基础上,通过后天学习所获得的数学知识技能、数学思想方法、数学能力、数学观念和数学品质,是一种稳定的心理状态。数学课堂教师理念的转变、培养学生良好的数学学习习惯、构建"灵动生... 详细信息
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大学生社会支持与问题行为的关系:公正世界信念和积极心理资本的作用及干预研究
大学生社会支持与问题行为的关系:公正世界信念和积极心理资本的...
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作者: 吴川 青海师范大学
学位级别:硕士
当前,社会竞争不断增加,大学生受到来自多方面竞争压力,表现出对社会的适应不良、心理冲突加剧甚至是一系列问题行为。问题行为具有普遍存在的特性,影响个体健康发展,甚至会影响社会和谐稳定。影响问题行为的理论模型认为,个体内在因素... 详细信息
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基于注意力机制改进的无锚框舰船检测模型
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吉林大学学报(工学版) 2024年 第5期54卷 1407-1416页
作者: 高云龙 任明 吴川 高文 中国科学院长春光学精密机械与物理研究所 长春130033
为提升模型对合成孔径雷达(SAR)图像多尺度舰船目标的检测能力,保证检测网络的实时性,提出一个基于注意力机制改进的无锚框舰船检测模型。在YOLOX网络特征金字塔处嵌入空洞注意力模块,调节感受野与多尺度融合的关系,强化特征的表示能力... 详细信息
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莫扎特音乐逆转社会隔离AD小鼠的认知和病理进程
莫扎特音乐逆转社会隔离AD小鼠的认知和病理进程
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作者: 吴川 电子科技大学
学位级别:硕士
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级间燃烧涡轴发动机总体性能研究
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航空动力学报 2024年
作者: 陶睿 赵军 吴川 蒋进 陈淑仙 中国民用航空飞行学院航空工程学院
为研究级间燃烧技术对涡轴发动机总体性能的影响,利用Visual C++(VC)平台,采用部件级建模法,建立了级间燃烧涡轴发动机变比热仿真计算模型,并通过仿真对比分析了在不同工作循环参数匹配条件下发动机性能的变化,结果表明:主燃烧... 详细信息
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2014-2021年浙江省余姚市肺癌发病现状及预测分析
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疾病监测 2024年 第1期39卷 102-107页
作者: 吴川 史珊珊 余姚市人民医院 浙江余姚315400 余姚市疾病预防控制中心 浙江余姚315400
目的 分析2014—2021年浙江省余姚市肺癌发病数据,了解户籍居民肺癌发病情况及变化趋势,并对未来4年发生率进行预测,为相关部门制定科学疾病防控策略提供依据。方法 收集宁波数字疾病预防控制平台慢性病监测模块中诊断日期为2014年1月1... 详细信息
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