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探索翻译史研究的新视角——《翻译与历史教程》评介

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中国翻译 2024年第1期45卷 126-131页

作者：欧阳东峰郑璇龄广东工业大学

翻译史研究途径日益多元化和系统化,新的翻译史研究范式需要立足翻译与历史的关系,将翻译学科与历史学科交叉融合,西奥·赫曼斯新作《翻译与历史教程》以叙事学理论为基础,从翻译史动态的时空变化中揭示翻译史跨学科研究的特色,展现翻... 详细信息

翻译史研究途径日益多元化和系统化,新的翻译史研究范式需要立足翻译与历史的关系,将翻译学科与历史学科交叉融合,西奥·赫曼斯新作《翻译与历史教程》以叙事学理论为基础,从翻译史动态的时空变化中揭示翻译史跨学科研究的特色,展现翻译史研究的基本思想和体系框架,并提供新的研究视角、研究方法、研究思路和研究素材。书中探讨了翻译史研究的学科价值和未来发展动向,从跨时空维度研究翻译史的演变,对翻译学科建设与发展具有借鉴意义。该书视角独特、分析全面、对象多元、材料翔实,为翻译史跨学科研究提供了有益的探索角度和解决方案,对翻译史研究方法论的革新具有重要的指导意义。

关键词：翻译史研究西奥·赫曼斯叙事视角

拉盖尔-高斯光束下的自旋霍尔效应的增强及应用研究

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拉盖尔-高斯光束下的自旋霍尔效应的增强及应用研究

作者：张龄童郑州轻工业大学

学位级别：硕士

光子自旋霍尔效应(Photonic spin Hall effect,PSHE)在磁性检测、精密测量与传感方面具有极大的应用潜力,但其自旋分裂位移的大小通常在亚波长量级,因此对PSHE的增强研究对其应用的推动具有重要意义。但当前研究多关注于传统基模高斯光... 详细信息

光子自旋霍尔效应(Photonic spin Hall effect,PSHE)在磁性检测、精密测量与传感方面具有极大的应用潜力,但其自旋分裂位移的大小通常在亚波长量级,因此对PSHE的增强研究对其应用的推动具有重要意义。但当前研究多关注于传统基模高斯光束下的PSHE,对携带丰富轨道角动量的拉盖尔-高斯(Laguerre-Gauss,LG)光束下的PSHE研究偏少。基于此,本文开展了LG光束下的自旋霍尔效应的增强研究,并对其进行了应用探索。本文具体研究内容如下:(1)建立了适用范围更广的LG光束下的PSHE模型,解决了以往模型适用范围受限问题(如仅适用于空间自旋位移、垂直/水平入射偏振光束、或非吸收性介质界面等)。(2)系统研究了LG光束在特殊入射角度(如全反射角、布鲁斯特角)附近和表面等离子共振结构下的PSHE现象、特征、及增强机理,为精密测量、传感和光子操控等提供了新途径和新思路。(3)开展了基于LG光束PSHE的纳米级薄膜厚度测量应用探索研究,构建了基于弱测量的实验系统,建立了弱测量模型,并对测量方法进行了分析和验证。结果表明,该方法可以实现吸收性和非吸收性纳米级薄膜的厚度测量,测量分辨力优于0.5nm。此外,因PSHE与光束自身和作用界面参数强相关,所以该方法还可拓展应用于电学量、物理量、材料属性等相关参数的精密测量与传感。

关键词：光子自旋霍尔效应拉盖尔-高斯光束增强弱测量

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大理岩矿物成分及粒径对力学性质的影响

岩石力学与工程学报 2024年第S1期43卷 3280-3295页

作者：谢欣玥程毅李松龄陈显辉中国地质大学(武汉)工程学院湖北武汉430074 中铁第四勘察设计院集团有限公司湖北武汉430063

为更好地理解矿物种类与颗粒粒径对岩石力学性质的影响,以4种大理岩为研究对象,首先获得矿物成分、矿物微观力学性质、颗粒粒径及形状等基础数据,接着对它们的强度参数、变形性质及破坏模式进行试验测试,最后进行综合分析。结果表明:(1... 详细信息

为更好地理解矿物种类与颗粒粒径对岩石力学性质的影响,以4种大理岩为研究对象,首先获得矿物成分、矿物微观力学性质、颗粒粒径及形状等基础数据,接着对它们的强度参数、变形性质及破坏模式进行试验测试,最后进行综合分析。结果表明:(1)郴州、房山、Carrara、贺州大理岩强度逐渐减小,延性逐渐增强,即白云石大理岩的强度与脆性都强于方解石大理岩;(2)只考虑颗粒粒径因素时,岩石强度与脆性随着粒径的增加而减小;综合考虑其他因素时,存在粒径大的岩石强度大、脆性强(延性弱)的可能;(3)黏聚力与单轴压缩强度关联性强,二者正向线性相关,黏聚力与抗拉强度关联则较弱;(4)单轴抗压强度与抗拉强度的比值与受压条件下的Griffith理论预测值误差较大,而起裂应力与抗拉强度的比值则稳定在7~12范围;(5)三轴压缩试验中当围压上升至设定围压后,围压在小范围内变化的趋势与轴向应力变化在整体上具有同步性。这些成果不仅加深了对矿物粒径效应的认识、丰富了岩石力学理论知识,也为将来的大理岩工程评估及计算分析提供大量基础数据。

关键词：岩石力学大理岩力学性质矿物粒径矿物成分围压变化

基于对分课堂教学的中职《旅游概论》深度学习研究

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基于对分课堂教学的中职《旅游概论》深度学习研究

作者：梅龄之山东师范大学

学位级别：硕士

随着教育教学的深化改革,深度学习已被视为提高学习者综合素养的有效途径,受到教育工作者的重视与关注。许多专家和学者对于如何促进学生深度学习进行了研究,并取得了一定的成果。对分课堂与深度学习有着高度的一致性,将深度学习融入对... 详细信息

随着教育教学的深化改革,深度学习已被视为提高学习者综合素养的有效途径,受到教育工作者的重视与关注。许多专家和学者对于如何促进学生深度学习进行了研究,并取得了一定的成果。对分课堂与深度学习有着高度的一致性,将深度学习融入对分课堂教学中,通过教学的不同环节层层引导学生,循序渐进带领学生逐步实现深层次地理解知识,让学生成为课堂上真正的主体。因此,本研究以深度学习作为教学活动的起点和终点,通过深入分析深度学习与对分课堂教学之间的相互关联,并以中职《旅游概论》课程的实际教学需求为背景,进行教学设计,以促进学生的深度学习。本研究以中职《旅游概论》课程为基础,梳理相关文献,设计调查问卷与访谈提纲进行调查,通过问卷法与访谈法对中职学生在《旅游概论》深度学习现状以及教师教学中存在问题进行调查分析。在此基础上,进行针对性的教学设计。设计的教学过程由三个阶段构成:课前的教学准备阶段、课程中的实际操作阶段以及课后的反思阶段。选取的教学案例为中职《旅游概论》中的“旅行社”一节,并结合教学实际情况进行具体的教学设计。在进行教学实验后,通过学生的考试成绩、问卷调查和教师访谈的结果,证明了对分课堂教学在促进学生深度学习方面的有效性。研究表明:1.对分课堂教学在一定程度上提高学生在《旅游概论》中的学习成绩,与对照班相比,实验班在考试中的表现更为出色,说明了对分课堂的教学有助于帮助学生实现深度学习的目标。2.通过SOLO分类评价,把学生对于代表性题目的作答情况进行评价归类,实验班的情况优于对照班。3.实验班学生通过深度学习效果调查问卷,学生在学习动机、知识构建、批判性思维、知识迁移与应用,以及团队协作与有效沟通等方面都有较好的表现。综上,对分课堂的教学有助于引导学生实现在《旅游概论》中深度学习的目标。

关键词：深度学习对分课堂教学中职教学

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衡阳地区病残儿医学鉴定疾病顺位分析

中国优生与遗传杂志 2001年第4期9卷 95-95,118页

作者：吴嵩龄徐云会王洪宇湖南省计划生育研究所 410005 湖南省衡阳市计生委

本资料介绍衡阳地区 1992年 - 1998年病残儿医学监定资料疾病顺位情况。结果显示 ,第 1、2、3位的疾病分别为脑瘫、癫痫、智力低下或先心病。在顺位中外伤致残 (包括车祸、烧伤、烫伤、跌伤等 )为第 5位 ,佝偻病为顺位第 8,小儿麻痹症... 详细信息

本资料介绍衡阳地区 1992年 - 1998年病残儿医学监定资料疾病顺位情况。结果显示 ,第 1、2、3位的疾病分别为脑瘫、癫痫、智力低下或先心病。在顺位中外伤致残 (包括车祸、烧伤、烫伤、跌伤等 )为第 5位 ,佝偻病为顺位第 8,小儿麻痹症后遗症为中位第 9。以上结果提示 ,在病残儿医学鉴定中 ,确实有一些先天畸形 ,不论是遗传因素引起还是环境因素所致 ,如先心病、不明原因智力低下、癫痫等 ,目前无特效治疗 ,亦无好办法预防。需要有大的投入 ,进行深入研究。另外一部分后天所致疾病是可避免的。据此看来 ,要减少病残儿 ,不是计生部门一个部门可以解决的 ,需要多个部门协同合作 ,乃至全社会共同努力。只有这样 ,才能尽量减少病残儿。

关键词：衡阳地区病残儿医学鉴定疾病顺位分析

新型研发机构的组织架构与运营模式探析——以国际声学产业技术研究院为例

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科学管理研究 2024年第1期42卷 53-63页

作者：刘庆龄曾立国防科技大学军政基础教育学院长沙410073 国防科技大学前沿交叉学科学院湖南长沙410073

新型研发机构推进现实需求导向的科技创新,管理和运营是其助力产业发展进而实现效用价值的关键所在。依托科学管理和高效运营,新型研发机构能够在有序成果转化中赋能高质量发展,各国科研机构组织运营具有自主联结资本、官方集中组织、... 详细信息

新型研发机构推进现实需求导向的科技创新,管理和运营是其助力产业发展进而实现效用价值的关键所在。依托科学管理和高效运营,新型研发机构能够在有序成果转化中赋能高质量发展,各国科研机构组织运营具有自主联结资本、官方集中组织、政府市场融合三种模式。以国际声学产业技术研究院为分析案例,发现其组织架构具有递进式有机叠加的纵向层级和对接式明确分工的横向协同,支撑形成以研究院为主体、上下游企业和全球创新资源为补充的“一体两翼”运营模式,为开展行业需求导向的前沿科学研究和优质项目产业孵化创设优质生态。未来应采取现代化管理制度,畅通资源要素流动,有的放矢推动组织管理,在有效市场和有为政府协同支持下形成差异化组织运营,持续优化新型研发机构体系建设。

关键词：新型研发机构组织管理科研机构运营科技成果转化

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翁同龢信札书风探究及对我行草书创作的启示

翁同龢信札书风探究及对我行草书创作的启示

作者：刘家龄曲阜师范大学

学位级别：硕士

翁同龢(1832-1904),字声甫、叔平,号瓶生,晚号松禅老人,是江苏常熟人。在政治领域,他长期在权力核心担任重要职务并参与晚清时期一系列关键政策的制定;在书法领域,他身历了清代碑学从兴起到繁荣的演变过程却未将碑学与帖学加以划分,以... 详细信息

翁同龢(1832-1904),字声甫、叔平,号瓶生,晚号松禅老人,是江苏常熟人。在政治领域,他长期在权力核心担任重要职务并参与晚清时期一系列关键政策的制定;在书法领域,他身历了清代碑学从兴起到繁荣的演变过程却未将碑学与帖学加以划分,以超然的态度对待古今书法,择善而从。以往有关翁同龢书法的研究主要归结为其从政经历与书法关系、书法观念和书学思想、日记诗稿中书法研究与辨伪,以及书法风格成因与晚清背景之关系等方面。研究材料主要集中在翁同龢颇具代表性的传世作品上,对其信札及信札风格的相关问题研究则较少。本文发现翁氏信札书法不仅涵盖了他的思想动向、日常生活等各方面的广泛主题,还是其书法功底和书学思想的具现,是后辈学者习书的良好范本。本文重点探究翁同龢如何在晚清大兴碑学的背景下做到兼收并蓄、融会贯通,写出了“融碑入帖”书风的信札书法的原因。通过对信札书法的文献价值及意义、审美认知演变和经典化演进历程进行分析,为日常书写及其研究价值做出界定。为了探究其别具一格的“融碑入帖”书风成因,本文考证了翁同龢的生平与交游、鉴藏及临习、和晚清其他书家书风的对比等方面。在系统性整理翁同龢的信札时,根据信札内容进行分类整理并从笔法、结字、章法等方面具象化归纳其“融碑入帖”书风的特征。文章通过对翁同龢习书路径和信札书法书风特征的研究探讨,为笔者行草书创作实践提供清晰的师法路径。笔者将借鉴翁同龢信札形式及“融碑入帖”书风的内在艺术语言,探索自身行草书创作方法,为日常书写与书法创作实践提供较为可靠的观照。

关键词：翁同龢信札书风行草创作