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浅谈如何优化初中美术课堂教学
浅谈如何优化初中美术课堂教学
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2017年11月全国教育科学学术交流会
作者: 吴岩磊 河北省邱县第二中学
什么是优秀的教学课堂呢,什么是受我们学生欢迎的课堂呢?我认为学校美术课能有效开发我们学生的想象思维,培养我们学生的自信心以及创造能力,提高我们学生艺术素养,促进我们学生个性的全面健康发展。为此,老师必须运用多种方法,激发我... 详细信息
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威尔斯、AI从业者和拉图尔提供的不对称思考
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自然辩证法研究 2024年 第2期40卷 133-134页
作者: 吴岩 南方科技大学人文科学中心 深圳518055
按照我的理解,如果人类世的提出意在说明人的活动对世界已经造成了“地质学尺度上”的影响,那不对称性则强调了科学在这一过程中做出了不可磨灭的“贡献”。这里的贡献不是正向的,含义是科学发展给人类带去的福祉和困境无论从数量还是... 详细信息
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列宁唯物辩证法思想的历史意义和时代价值
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山东社会科学 2024年 第4期 114-121页
作者: 林英娜 岩磊 东北师范大学马克思主义学部 吉林大学马克思主义学院
列宁“三者一致”的唯物辩证法思想以马克思的新唯物主义为前提,以实践观念为核心,消解了以抽象反映论为基础对马克思主义辩证法的误读,实现了唯物主义的逻辑、辩证法和认识论在理论层面的逻辑自洽,展现了唯物辩证法的实践意蕴。在实践... 详细信息
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人工智能驱动下高校就业档案平台建设研究
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山西档案 2024年 第4期 160-162页
作者: 吴岩 呼伦贝尔学院 呼伦贝尔021100
随着高校毕业生规模不断扩大,传统的就业档案管理模式难以适应新形势下的就业服务需求,面临档案数字化程度不高、管理方式粗放、服务模式单一等诸多挑战。以人工智能为代表的新一代信息技术为破解这些难题、推动就业档案管理变革带来新... 详细信息
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听障者文本阅读的句法加工:质变还是量变?
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心理科学 2024年 第1期47卷 28-35页
作者: 王阳 吴岩 东北师范大学心理学院 长春130024 新疆师范大学心智发展与学习科学重点实验室 乌鲁木齐830017 吉林省认知神经科学与脑智发展重点实验室 长春130024
听障者文本阅读困难的根源之一在于句法意识缺陷。薄弱的句法意识是否也体现在句法加工过程中?一种观点认为与健听者相比,听障者在句法加工时发生了“质变”,完全忽略句法信息,更依赖语义信息。另一种观点则认为是“量变”差异,听障者... 详细信息
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基于ZEMAX的怀特池光学设计
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天津科技 2019年 第8期46卷 41-42,45页
作者: 李洪刚 吴岩磊 天津同阳科技发展有限公司 天津300384 天津市环境监测技术企业重点实验室 天津300384
怀特池是一种常见的长光程气体吸收池,在气体检测技术中广泛使用。根据其工作原理,在ZEMAX中对其结构进行了仿真计算,A、A′镜的曲率中心到B镜中心的距离a、b之和的误差为0.7%,出射能量I/I0的误差为1.5%,与理论计算值基本相符,因而不需... 详细信息
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听障者书面语阅读困难的根源:字词解码缺陷还是语言知识缺陷?
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中国特殊教育 2024年 第2期 30-39页
作者: 王阳 吴岩 新疆师范大学心智发展与学习科学重点实验室 乌鲁木齐830017 东北师范大学心理学院 长春130024 新疆师范大学心理学院 乌鲁木齐830017
探究听障者书面语阅读困难的根源性问题一直是该研究领域的核心议题。基于简单阅读观理论,本文梳理了引发听障者阅读困难的两种假说:字词解码缺陷和语言知识缺陷。前者涉及语音意识问题,而后者则集中在词汇知识和句法意识的不足上。具... 详细信息
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云身
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人民文学 2024年 第6期 170-187页
作者: 尹迪 吴岩 陈跃红 不详
时间公元二〇五〇年地点某研究院的实验室人物宁远编剧,男,三十岁宁远(原型)编剧,男,三十岁常在司仪,男,四十岁常在(原型)司仪,男,四十岁秦敏商人,女,三十九岁秦敏(原型)商人,女,三十九岁院长“公司”研究院管理者,男,四十八岁赵枚“公... 详细信息
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基于ZEMAX的二氧化硫分析仪光学设计
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天津科技 2019年 第7期46卷 54-56页
作者: 李洪刚 吴岩磊 天津同阳科技发展有限公司 天津300384 天津市环境监测技术企业重点实验室 天津300384
鉴于二氧化硫分析仪中国标推荐的分析方法为紫外荧光法,根据此原理对两种光路进行了光学设计,并在ZEMAX中进行仿真和优化,结果显示:光路1的最终能量百分比为49%,光路2为9%;光路1的PMT位置光束半径为2.738mm,光路2为1.291mm。
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听力障碍者文本阅读策略及其形成机制
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应用心理学 2024年
作者: 吴岩 王阳 管卜萱 新疆师范大学心理学院 东北师范大学心理学院 吉林省认知神经科学与脑智发展重点实验室
听障者在阅读文本时倾向于识别句子中的高频实词而忽略虚词,即采用关键词阅读策略。关键词策略的形成与听障者的元语言意识异化有关:一是因虚词理解能力薄弱而引发句法意识缺陷;二是因视觉补偿优势而增强的正字法意识。然而,现有结... 详细信息
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