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氟橡胶O形圈动态系数的实验测定

化工机械 1992年第5期19卷 270-272页

作者：金涛汪希萱

试用巴赫金的对话理论对比中俄文化的发展特性

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解放军外国语学院学报 2009年第4期32卷 113-117页

作者：郭小丽孙静萱黑龙江大学俄语学院黑龙江哈尔滨150080 河北师范大学外国语学院河北石家庄050016

巴赫金认为,各民族文化都在历时与共时这两种对话格局中得到发展。但从中俄文化的总体发展特性来看,历史上中国文化的发展以"我—我"的历时性对话为主,而俄罗斯文化则以"我—他"的共时性对话为主。前者是形成中国文化连续性特征的原因之... 详细信息

巴赫金认为,各民族文化都在历时与共时这两种对话格局中得到发展。但从中俄文化的总体发展特性来看,历史上中国文化的发展以"我—我"的历时性对话为主,而俄罗斯文化则以"我—他"的共时性对话为主。前者是形成中国文化连续性特征的原因之一,后者是造成俄罗斯文化断裂性发展的重要内在机制。

关键词：巴赫金中俄文化对话理论连续性断裂性

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元胞自动机与软计算的集成及其应用

控制与决策 1996年第6期11卷 617-622页

作者：丁永生邵世煌万庆萱中国纺织大学自动化与电子信息工程系

介绍了元胞自动机的思想来源和基本原理，对元胞自动机与敦计算的人工智能技术进行比较并加以集成，讨论了近年来它在混沌分形、图像处理、智能材料、机器学习、模拟复杂现象等领域中的应用成果，并对进一步研究进行展望。

关键词：元胞自动机软计算自动机

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论高职教育的良师——儒家教育思想

中国成人教育 2006年第1期 32-33页

作者：冯敏萱王东南京师范大学南京大学

儒家的教育思想中,无论是对教育作用、教育对象的论述,还是关于教育目的、教学原则和教学方法等的理论主张,都是现代高职高专教育的良师。本文通过对儒家教育思想的思考,阐述了现代高职高专教育的诸环节能从中得到的借鉴和启示,以素质... 详细信息

儒家的教育思想中,无论是对教育作用、教育对象的论述,还是关于教育目的、教学原则和教学方法等的理论主张,都是现代高职高专教育的良师。本文通过对儒家教育思想的思考,阐述了现代高职高专教育的诸环节能从中得到的借鉴和启示,以素质教育和学生全面发展的视角分析了儒家教育思想的现实价值。

关键词：儒家教育思想高职高专教育德育教育全面发展教育作用教育对象教育目的教学方法

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经皮冠状动脉腔内激光成形术的临床应用

中华心血管病杂志 1990年第6期18卷 324-326页

作者：陈明哲郭静萱北京医科大学第三医院心内科心血管研究室 100083

应用经皮穿刺血管方法,对7例冠心病患者进行经皮冠状动脉腔内激光成形术。激光治疗部位:左前降支4例、左旋支1例,右冠状动脉2例。病变部位狭窄程度由术前的89.9%降至术后的49.9%(P<0.01)。仅1例患者在术后加用气囊冠脉成形术时发生血管... 详细信息

应用经皮穿刺血管方法,对7例冠心病患者进行经皮冠状动脉腔内激光成形术。激光治疗部位:左前降支4例、左旋支1例,右冠状动脉2例。病变部位狭窄程度由术前的89.9%降至术后的49.9%(P<0.01)。仅1例患者在术后加用气囊冠脉成形术时发生血管急性闭塞。本文对经皮冠状动脉内激光成形术的适应征,方法及可能出现的并发症进行了讨论。

关键词：冠心病血管成形术激光

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激光心肌血管重建术的研究

中华内科杂志 1991年第12期30卷 777-779页

作者：郭静萱陈明哲北京医科大学第三医院心内科 100083

70年代以来，冠心病已成为世界人口死亡的主要原因之一。我国城市人口冠心病猝死率已达36.9/10万人，并有逐年增加的趋势。为解决缺血心肌的供血问题，人们在药物治疗的基础上，开展了各种介入性及手术治疗，如：冠脉球囊成形术、冠脉... 详细信息

70年代以来，冠心病已成为世界人口死亡的主要原因之一。我国城市人口冠心病猝死率已达36.9/10万人，并有逐年增加的趋势。为解决缺血心肌的供血问题，人们在药物治疗的基础上，开展了各种介入性及手术治疗，如：冠脉球囊成形术、冠脉激光成形术、冠脉内膜旋切术以及搭桥手术等。但是，对于冠脉远端病变、小血管病变、冠脉弥漫性病变等不宜采用上述治疗，且移植血管的硬化狭窄及介入治疗处再狭窄均可影响其远期疗效。激光心肌血管重建术的提出和发展，为改善缺血心肌的血液供应提供了又一种新的治疗手段。

关键词：冠心病激光心肌血管重建术

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Fur过表达对大肠杆菌血红素合成的影响

食品与发酵工业 2019年第16期45卷 18-25页

作者：李蒙蒙王雨萱唐蕾工业生物技术教育部重点实验室(江南大学) 江苏无锡214122 江南大学生物工程学院江苏无锡214122

为了阐明铁摄取调节子基因fur对大肠杆菌血红素合成的影响,对fur基因进行了同源过表达,考察了菌体生长、铁离子浓度及血红素合成变化,并分析了血红素合成途径关键基因的表达水平.结果表明,原始菌株在限铁条件下的血红素量比在非限铁条... 详细信息

为了阐明铁摄取调节子基因fur对大肠杆菌血红素合成的影响,对fur基因进行了同源过表达,考察了菌体生长、铁离子浓度及血红素合成变化,并分析了血红素合成途径关键基因的表达水平.结果表明,原始菌株在限铁条件下的血红素量比在非限铁条件下的血红素量下降2.54倍;fur过表达对菌体的生长有抑制作用,胞内的铁离子减少;非限铁条件下,过表达菌株Eco/pEF的血红素量比原始菌株下降了3.55倍;而过表达菌株Eco/pEF在限铁条件下的血红素量比在非限铁条件下的血红素量增加3.10倍.fur过表达引起hemA下调,而gltX、hemB、hemC分别上调4.93倍、4.61倍和9.39倍;菌株Eco/pEF在限铁条件下hemB与hemG分别上调了5.59倍和4.49倍.虽然fur过表达使血红素合成途径基因表达水平上调,但并未导致血红素大量合成.该结果为通过铁离子摄取调控胞内血红素的水平提供了新的理论支持.

关键词：血红素大肠杆菌铁摄取调节子铁离子 2 2'-联吡啶

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思想政治教育现代化的内涵、动力与路径

思想理论教育 2024年第9期 56-61页

作者：许瑞芳张宜萱华东师范大学马克思主义学院上海200241

在中国式现代化进程中,思想政治教育始终发挥着重要的价值引领、思想凝聚、道德调节作用。思想政治教育现代化是以现代化观念为指导,充分运用现代科学技术手段,不断促进思想政治教育内部诸要素的现代化整合,以培养社会主义现代化建设所... 详细信息

在中国式现代化进程中,思想政治教育始终发挥着重要的价值引领、思想凝聚、道德调节作用。思想政治教育现代化是以现代化观念为指导,充分运用现代科学技术手段,不断促进思想政治教育内部诸要素的现代化整合,以培养社会主义现代化建设所需要的人才的一种理想图景与现实过程。思想政治教育现代化是回应中国式现代化重大理论与现实问题的应然诉求,是观照人的现代化发展中个体需求的必要手段,是构建思想政治教育自主知识体系的内在要求。推动思想政治教育现代化,需要打破传统思维方式,优化学科范式,通过历史回溯总结经验与规律,在与世界文明的交流互鉴中增强思想政治教育现代化的自觉性与包容性。

关键词：思想政治教育现代化中国式现代化

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初中生抑郁情绪作用机制及干预研究

初中生抑郁情绪作用机制及干预研究

作者：杨若萱闽南师范大学

学位级别：硕士

近年来,随着精神障碍的发病率和流行率持续上升,抑郁发病率呈低龄化、高复发趋势。青少年正处于心理健康发展的关键时期,抑郁的存在不仅对个体当下心理状态具有严重的破坏性,这一危害还可能扩展到整个青少年时期甚至成年期。因此,青少... 详细信息

近年来,随着精神障碍的发病率和流行率持续上升,抑郁发病率呈低龄化、高复发趋势。青少年正处于心理健康发展的关键时期,抑郁的存在不仅对个体当下心理状态具有严重的破坏性,这一危害还可能扩展到整个青少年时期甚至成年期。因此,青少年抑郁的发展机制一直是心理学领域关注的重要问题。虽然目前已有相关研究,但由于抑郁产生机制的复杂性,仍需进一步了解青少年群体抑郁的特征、探究青少年抑郁情绪的作用机制。此外,随着数字化技术被应用于远程医疗、远程教育等领域,远程线上心理干预也逐渐进入大众视野,然而目前针对远程线上心理干预的相关研究较少,还需要进一步探讨。因此,本研究在探究初中生抑郁情绪作用机制的基础上,采用远程线上干预的方式,结合萨提亚干预模式考察其对降低初中生抑郁情绪水平的效果。本研究具体包含两部分:研究一:在福建省、山东省随机抽取共2163名有效被试,使用《生命意义量表》、《流调中心抑郁量表》、《青少年亲子沟通量表》、《家庭亲密度和适应性量表》探究初中生亲子沟通、家庭亲密度、生命意义感和抑郁情绪之间的关系。研究结果表明:(1)初中生抑郁情绪的检出率为36.66%;(2)亲子沟通、家庭亲密度、生命意义感、抑郁情绪在人口学变量上存在显著差异;(3)亲子沟通、家庭亲密度、生命意义感、抑郁情绪之间呈两两相关;(4)家庭亲密度和生命意义感在亲子沟通和抑郁情绪之间起链式中介作用。研究二:基于研究一结果,确定生命意义感为干预的核心变量,采用萨提亚模式设计契合初中生身心发展特点的团体心理干预方案,通过远程线上干预的方式,以期提高初中生的生命意义感,进而降低抑郁情绪水平。研究选取福建省某中学初中生26名,随机分为实验组与对照组,对实验组进行干预。研究结果表明:萨提亚模式远程团体心理干预提高了初中生的生命意义感,并降低了初中生抑郁情绪水平。本研究拓展了初中生抑郁情绪的研究,为改善初中生抑郁情绪水平的干预措施提供了理论支持。此外,本研究是采用萨提亚模式,通过远程线上干预的方式进行团体心理干预的初次尝试,验证了萨提亚远程团体心理干预是有效的、可行的,为进一步探究多样化的远程线上团体辅导干预措施提供了支撑,对降低初中生群体抑郁水平的干预研究有重要的现实意义。

关键词：初中生亲子沟通抑郁生命意义感家庭亲密度