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作者

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检索条件"作者=吴守平"
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Li2-ZnO-SiO2系微晶玻璃的制备及性能研究
Li2-ZnO-SiO2系微晶玻璃的制备及性能研究
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作者: 吴守平 山东建筑大学
学位级别:硕士
Li2O-ZnO-SiO2系玻璃具有软化点低、机械强度高、膨胀系数高、热稳定性及化学稳定性好等优点,因而该系玻璃非常适合用作封接材料,应用前景非常广阔,得到了国内外广大学者的广泛关注。本文以Li2O-ZnO-SiO2系玻璃为基础,分别加入不同含量... 详细信息
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溶胶-凝胶法制备CuO掺杂堇青石粉体材料
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中国陶瓷 2011年 第6期47卷 35-38页
作者: 徐静 田清波 吴守平 吕乃伟 山东建筑大学材料科学与工程学院 济南250101
采用溶胶-凝胶法制备了CuO掺杂堇青石粉体,通过X射线衍射、粒度和扫描电镜研究了烧成温度、保温时间、CuO的掺杂量对其组织及性能的影响。结果表明,采用溶胶-凝胶法在1200℃保温2h制得堇青石粉体材料。堇青石的形成过程为非晶态→μ-堇... 详细信息
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如何解决凿岩台车液压系统温升高和工作无力问题?
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工程机械与维修 1999年 第5期 74-75页
作者: 吴守平 杨川 天回镇铁道部第二工程局机械租责公司 四川省成都市610083
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海外工程项目设备配置与管理
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工程机械与维修 2017年 第1期 78-81页
作者: 吴守平 杨川 中铁二局集团有限公司
由中国企业建设、连接埃塞俄比亚和吉布提两国首都的亚的斯亚贝巴-吉布提铁路(亚吉铁路)于2016年10月5日通车。在亚吉铁路中,中铁二局承建了亚的斯亚贝巴(SEBETA)-MIESO段新建标准轨铁路的建设,笔者在该项目中主要负责设备的管、用... 详细信息
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关于职业学校工程机械运用与维修专业教学的一些思考
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现代职业教育 2015年 第17期 54-55页
作者: 吴守平 杨川 中铁二局 成都铁路工程学校
工程机械运用与维修专业的教学开展一体化教学模式,面临着学校实训设备匮乏并难以更新的困难。根据企业的工作经历和学校的教学经历对工程机械应用与维修专业如何通过校企合作进一步深化一体化教学,满足企业对人才的需要提出了一些设想... 详细信息
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溶胶-凝胶法合成堇青石的研究进展
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山东科学 2011年 第6期24卷 30-35页
作者: 陈立宗 徐静 吴守平 田清波 山东省分析测试中心 山东济南250014 山东建筑大学材料科学与工程学院 山东济南250101
用溶胶-凝胶法合成的堇青石材料热膨胀系数、介电性低,化学稳定性高,广泛应用于电子器件、低温热辐射材料等高新技术领域。本文综述了工艺条件、元素掺杂对堇青石材料的合成与性能的影响,并对近期的研究热点进行了展望。
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晶核剂P_2 O_5对Li_2 O-ZnO-SiO_2微晶玻璃析晶性能的影响
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建筑技术开发 2011年 第1期38卷 23-25页
作者: 吴守平 田清波 王锐 山东建筑大学材料科学与工程学院 济南250101 山东省建筑科学研究院 济南250031
应用DSC(差热分析)、X-射线衍射、SEM(扫描电镜)等分析手段,研究了晶核剂P_2O_5含量对Li_2O-ZnO-SiO_2系玻璃析晶的影响。结果表明,在所研究的微晶玻璃体系中,析出晶相为方石英、磷石英以及少量的Li_2O·ZnO·SiO_2和SiO_2相。晶核剂P_2... 详细信息
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人本主义学习理论对高中物理课程改革的几点启示
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新课程(下) 2015年 第9期 136-136页
作者: 吴守平 重庆市璧山中学校
新课改的教学目标不断强调要重视学生的情感态度、价值态度,即在教学时除了要关注学生的知识掌握之外,更要关注学生的人生观、价值观、世界观等,要求教师这样做的目的是什么?结合心理学中的人本主义学习理论对这一问题进行分析,让大家... 详细信息
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如何在高中物理教学中让学生发挥主导作用
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新课程学习(中) 2015年 第2期 110-110页
作者: 吴守平 重庆市璧山中学校
课堂教学中教师教学的主要对象为学生,课堂教学的优劣不仅与教师的教有直接的关系,还与学生的学息息相关。新的教学模式的重点在于教师对学生因材施教,应用不同的教育教学手段对学生进行指导。所以成功的课堂教学不仅需要学生的学,还需... 详细信息
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浅析高中物理课堂的改革
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教师 2016年 第3期 77-77页
作者: 吴守平 重庆市璧山中学校
随着社会的不断进步,自然科学的发展越来越占有重要的地位,而自然科学中起主导作用的又是物理学科的发展。高中物理既是初中物理的继承,又是大学物理的奠基。初中的物理仅是简单介绍一些初级的物理知识,重点在于学生对物理这一学科有一... 详细信息
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