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农村留守儿童的同伴溢出效应:基于非认知能力视角的研究

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世界经济 2024年第8期47卷 199-227页

作者：吴贾吴莞生山东大学商学院湖南大学经济管理研究中心湖南省长沙市410082

随着中国大量农村劳动力涌入城市,留守儿童问题开始备受社会关注。本文通过构建理论模型分析留守儿童对同伴的溢出效应。采用中国教育追踪调查数据研究发现,留守儿童比重的提高使得同班普通儿童的非认知能力显著降低,该效应主要源于留... 详细信息

随着中国大量农村劳动力涌入城市,留守儿童问题开始备受社会关注。本文通过构建理论模型分析留守儿童对同伴的溢出效应。采用中国教育追踪调查数据研究发现,留守儿童比重的提高使得同班普通儿童的非认知能力显著降低,该效应主要源于留守男童,并且对家庭社会经济地位较高的普通儿童产生了更大的负面影响。机制分析表明,教师投入降低以及班级氛围变差是重要的影响渠道。这意味着在没有考虑同伴溢出效应时,农村留守儿童的消极影响被低估。本文结论对于关爱农村留守儿童、缩小城乡人力资本差距、助力乡村振兴具有重要意义。

关键词：留守儿童同伴溢出效应非认知能力乡村振兴

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分布式激光引偏干扰系统布设效能评估方法

兵工学报 2024年

作者：孙春生吴依伦张爽海军工程大学兵器工程学院 92038部队

分布式激光引偏干扰系统的展开布设方式直接决定着其引偏干扰效果。针对分布式激光引偏干扰系统布设效能的评估需求，提出一种分布式激光引偏干扰系统布设效能评估方法。该方法将解析评分法与层次分析法相结合，首先建立布设效能的递阶... 详细信息

分布式激光引偏干扰系统的展开布设方式直接决定着其引偏干扰效果。针对分布式激光引偏干扰系统布设效能的评估需求，提出一种分布式激光引偏干扰系统布设效能评估方法。该方法将解析评分法与层次分析法相结合，首先建立布设效能的递阶层次结构模型，明确布设效能受哪些功能单元布设方式的影响，各功能单元的布设又包含哪几个布设要素；其次建立各布设要素的解析评分模型，具体实施时只要将各功能单元的布设信息和被保护目标信息输入评分模型即可获得各要素的布设得分；然后利用层次分析法确定各布设要素的权重；最后将各布设要素的得分与权重相乘求和即可评估出布设效能。研究结果表明，解析评分法克服了常用的专家评分法中主观因素和知识结构水平的影响，提出的布设效能评价方法能够用于分布式激光引偏干扰系统防护效能的自动评估。

关键词：分布式激光引偏干扰布设效能解析法层次分析法

数字新质生产力何以推进共同富裕——基于数字赋能与数字平权的解释

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重庆大学学报（社会科学版） 2024年第4期30卷 131-143页

作者：陈桂生吴合庆天津师范大学政治与行政学院天津300387

新质生产力是助推中国式现代化背景下共同富裕发展的新动能。数字生产力创新变革传统生产模式,以技术创新驱动为核心形塑数字新质生产力,成为推进共同富裕的有效抓手。从理论、历史与实践维度剖析数字新质生产力嵌入共同富裕的内在机理... 详细信息

新质生产力是助推中国式现代化背景下共同富裕发展的新动能。数字生产力创新变革传统生产模式,以技术创新驱动为核心形塑数字新质生产力,成为推进共同富裕的有效抓手。从理论、历史与实践维度剖析数字新质生产力嵌入共同富裕的内在机理,阐释传统生产力迈向新质生产力的演进逻辑。理论维度上,数字生产力与新质生产力同构共生,衍生出推进共同富裕的数字新质生产力概念;历史维度上,数字新质生产力促进共同富裕公平正义发展,平衡效率与公平关系;实践维度上,数字新质生产力耦合数字赋能扩散效应与数字平权分配正义,推动社会数字化再生产的创新,并夯实共同富裕基座。数字新质生产力语境下的共同富裕是以数字赋能“做大做优蛋糕”的价值共创与以数字平权“公平分好蛋糕”的价值共享为逻辑起点。在价值共创上,数字技术赋能经济效益升级、数字要素挖掘社会再生产价值、数字治理营造共同富裕社会新生态,制定了实现共同富裕价值共创的实践方案;在价值共享上,保障数字生产主体权能、加快数字基本服务均等化、提升城乡数字发展协同化,提升了共同富裕成果共享水平。基于价值共创与价值共享的数字化生产实践融合于共同富裕的价值指向,助益数字新质生产力效能扩散。共同富裕与数字化生产的耦合效应体现为基于数字赋能的价值共创与基于数字平权的价值共享,而以数字赋能与数字平权为内容的数字化生产则锚定着共同富裕的增量与底色。数字新质生产力助推实现共同富裕需数字“赋能发展”与“平权共享”的双轮驱动:一是以“赋能”增“效能”,诉诸数字赋能的生产新模式,从迭代数字生态产业红利、升级智慧生活应用的智能红利、拓展适老化智能服务创新红利等方面放大数字红利的可及性效应;二是以“平权”稳“分配”,以形塑人本主义的数字生产理念、建构数字公益治理共同体以及优化数字公共服务共享来纾解数字红利普惠难题。数字新质生产力赋能共同富裕,为中国式现代化发展供给源动力,提升社会数字化生产效能,推动共同富裕发展行稳致远。

关键词：新质生产力数字生产力数字新质生产力共同富裕数字治理数字赋能数字平权

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大质量弹体冲击下带壳装药起爆特性数值分析

兵器装备工程学报 2024年第7期45卷 200-207页

作者：吴扶生侯海量李典海军工程大学船舶与海洋学院武汉430033

为探讨新型抗导弹防护结构,采用非线性动力学软件LS-DYNA,建立典型形状大质量弹体对圆柱形带壳装药结构的冲击起爆数值分析模型,计算分析了不同质量、形状与倾斜角的钨合金块体低速撞击下带壳B装药冲击起爆特性,获得了临界冲击速度,冲... 详细信息

为探讨新型抗导弹防护结构,采用非线性动力学软件LS-DYNA,建立典型形状大质量弹体对圆柱形带壳装药结构的冲击起爆数值分析模型,计算分析了不同质量、形状与倾斜角的钨合金块体低速撞击下带壳B装药冲击起爆特性,获得了临界冲击速度,冲击起爆过程及压力变化。结果表明:弹体质量越大,装药内部形成的透射压力波影响范围越广,持续时间越长;质量在0.1~30 kg范围内,弹体冲击起爆带壳装药的性能与弹体的初始动能有关,端盖厚度为20、40、60 mm的B装药发生冲击起爆的弹体临界动能分别为250、930、1 600 kJ;弹体的临界起爆速度随倾斜角φ变化的规律受弹体形状影响,φ≤15°时,圆柱形弹体临界起爆速度最低,φ>15°时,球形弹体临界起爆速度最低。

关键词：冲击起爆带壳装药大质量弹体临界起爆速度倾斜角

兄弟姐妹数量对个体人力资本积累长期影响的性别异质性研究

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人口与发展 2024年第5期30卷 96-108,6页

作者：李鑫吴莞生张文龙北京第二外国语学院党委组织部北京100024 湖南大学经济管理研究中心湖南长沙410082 广州中医药大学公共卫生与管理学院广东广州510006

利用2010年中国家庭追踪调查(CFPS)数据估计兄弟姐妹数量对成年个体认知能力和非认知能力性别差异的长期影响,为我国生育政策的调整和完善提供一个新的视角。为了解决回归模型的内生性问题,根据“晚、稀、少”政策实施时间的不同,以及... 详细信息

利用2010年中国家庭追踪调查(CFPS)数据估计兄弟姐妹数量对成年个体认知能力和非认知能力性别差异的长期影响,为我国生育政策的调整和完善提供一个新的视角。为了解决回归模型的内生性问题,根据“晚、稀、少”政策实施时间的不同,以及母亲在政策实施时的生育能力的差异构建了兄弟姐妹数量的工具变量。结果显示,相对于男性,兄弟姐妹数量的增加对女性个体认知能力和非认知能力产生显著的负向影响。与“资源稀释理论”和男孩偏好的假说一致,此负效应在农村、低收入地区、信贷欠发达地区更显著。此外,还发现兄弟姐妹数量对女性带来的负向影响在出生顺序靠前时更严重。机制分析表明,兄弟姐妹数量的增加对女性的教育程度和身体健康产生负向影响。即使排除了独生子女政策、移民、是否在独生子女家庭及认知能力和非认知能力度量方法不同可能带来的干扰后,结果依旧很稳健。

关键词：认知能力非认知能力兄弟姐妹长期影响性别差异

热固性树脂过渡层对聚醚砜树脂基碳纤维复合材料界面性能的增强改性

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复合材料学报 2024年第7期41卷 3568-3576页

作者：许培俊李兆郭新良刘荣海吴道生长安大学材料科学与工程学院西安710064 云南电网有限责任公司电力科学研究院昆明650217 陕西三防三诚特种材料科技有限公司西安710000

聚醚砜(PES)树脂具有优良的耐热性能、力学性能以及高温稳定性能,可以用来制备高性能热塑性树脂基碳纤维复合材料。但由于PES树脂与商品级碳纤维界面粘结性较差,导致PES树脂基碳纤维复合材料表现出较差的界面性能。在前期研究中发现,热... 详细信息

聚醚砜(PES)树脂具有优良的耐热性能、力学性能以及高温稳定性能,可以用来制备高性能热塑性树脂基碳纤维复合材料。但由于PES树脂与商品级碳纤维界面粘结性较差,导致PES树脂基碳纤维复合材料表现出较差的界面性能。在前期研究中发现,热固性氰酸酯(CE)树脂具有熔融流动性好、与PES树脂熔融温度相近的固化温度,以及与PES树脂有一定相容性的优势。本文采用CE树脂作为PES树脂基碳纤维复合材料的界面过渡层,利用过渡层树脂与碳纤维表面上浆剂的优异结合能力及其与PES树脂形成的良好机械啮合作用,研究热固性树脂过渡层对热塑性树脂基复合材料界面性能的影响。结果表明:引入CE树脂过渡层能够改善PES基碳纤维复合材料的界面粘结性能。与碳纤维(CF)/PES复合材料相比,引入10wt%CE树脂过渡层的CF/(10%CE-PES)-L复合材料弯曲强度提高了18.7%,层间剪切强度提高24.2%,CF/(5%CE-PES)-L复合材料玻璃化温度Tg从166℃提高到179℃。通过在热塑性树脂基体与商品碳纤维之间添加过渡层的方法制备热塑性树脂基碳纤维复合材料,解决了热塑性树脂基碳纤维复合材料界面性能较差的问题,为其在工程化应用方面提供了重要的研究思路和理论依据。

关键词：聚醚砜氰酸酯树脂碳纤维复合材料界面强度

饲料磷水平对虎龙杂交斑生长、骨矿化及肝脏、血液相关生理生化指标的影响

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中山大学学报(自然科学版)(中英文) 2024年

作者：周智愚邓银生张金枫梁程锦吴小易海南大学/海南省热带水生生物技术研究重点实验室海南大学/南海海洋资源利用国家重点实验室

本文旨在探究饲料不同磷（P）水平对虎龙杂交斑生长、骨矿化及肝脏、血液相关生理生化指标的影响。实验设计了7组以干物质计，其等能（以每100 g计）、等蛋白、等脂分别为1 421.2 kJ、47%、8%的实验饲料，饲料中磷的实测值分别为1.05%、... 详细信息

本文旨在探究饲料不同磷（P）水平对虎龙杂交斑生长、骨矿化及肝脏、血液相关生理生化指标的影响。实验设计了7组以干物质计，其等能（以每100 g计）、等蛋白、等脂分别为1 421.2 kJ、47%、8%的实验饲料，饲料中磷的实测值分别为1.05%、1.10%、1.20%、1.37%、1.52%、1.59%和1.70%，相应缩写为P1.05、P1.10、P1.20、P1.37、P1.52、P1.59及P1.70，每组3个平行。实验鱼[初始体质量（12.14±0.05） g]每日表观饱食投喂两次（8:00和16:30），养殖周期为6周。分析结果显示，P1.05组体质量增长率（WG）、特定生长率（SGR）和肥满度（CF）均极显著高于其他实验组（P0.05）。随着饲料磷水平升高，P1.05组血浆及肝脏碱性磷酸酶（ALP）、甘油三酯（TG）含量高于其他实验组，而全鱼灰分以及血浆、肝脏总胆固醇（TC）含量呈现相反趋势。P1.05组血浆钙（Ca）含量在各实验组中最高，而磷含量最低，脊椎骨Ca、P含量在P1.05组均低于其他实验组。P1.05组肝脏胰岛素样生长因子1(igf-1)基因表达水平显著高于其他实验组（P生长的需要，过高磷水平则会导致实验鱼生长下降。

关键词：虎龙杂交斑饲料磷水平生长骨矿化

γ-Al_(2)O_(3)/CuO-ACF电吸附除盐的影响因素及反应动力学

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化工进展 2024年第3期43卷 1637-1647页

作者：柴多生高峰吴友兵孙昕郝然杨宇焦翔飞西安建筑科技大学环境与市政工程学院陕西西安710055 内蒙古自治区水利科学研究院内蒙古呼和浩特010011 马鞍山市城乡规划设计院有限责任公司安徽马鞍山243011

开发脱盐率高、寿命长的电极材料是电容去离子(CDI)水处理技术的研究热点之一。通过一锅水热法将层状CuAl双金属氧化物与活性碳纤维复合,成功制备了CDI电极(γ-Al_(2)O_(3)/CuO-ACF)。采用SEM、XRD、FTIR和CV测试对样品的形貌、结构和... 详细信息

开发脱盐率高、寿命长的电极材料是电容去离子(CDI)水处理技术的研究热点之一。通过一锅水热法将层状CuAl双金属氧化物与活性碳纤维复合,成功制备了CDI电极(γ-Al_(2)O_(3)/CuO-ACF)。采用SEM、XRD、FTIR和CV测试对样品的形貌、结构和电极性能进行了表征。当初始NaCl浓度为500mg/L时,随着电压从0.8V逐渐增加到1.6V,两种电极的比吸附量、脱盐效率、电流效率和电耗均有所增加,γ-Al_(2)O_(3)/CuO-ACF的四项参数依次比ACF提高23.4%~55.3%、44.8%~82.0%、65.5%~90.0%和降低15.0%~21.4%。当腐殖酸浓度为5~10mg/L时,ACF脱盐效率下降明显,而γ-Al_(2)O_(3)/CuO-ACF脱盐效率仅在腐殖酸浓度10mg/L时略有下降。在15次循环后,NaCl溶液体系的脱盐效率保留率为96%;但由于腐殖酸的存在,该值下降为92%。两种电极的电吸附除盐过程遵循Langmuir等温吸附方程,表示盐离子在电极表面为单分子层物理吸附。与传统ACF电极相比,γ-Al_(2)O_(3)/CuO-ACF电极具有优异的可回收性、稳定性和增强的电化学特性。

关键词：层状CuAl双金属氧化物活性碳纤维脱盐电吸附

大观念教学法在初中英语单元整体教学中的应用

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新教育（海南） 2024年第17期 34-36页

作者：吴泰生福建省三明市泰宁县第三中学

大观念教学法的实施需要教师立足单元主题意义,以教材内容为依托,通过设计多种多样的教学活动,帮助学生构建完整的知识体系。这一教学方式不仅符合新课标理念的相关要求,也与发展学生英语核心素养有着紧密的联系。教师需要从单元语篇内... 详细信息

大观念教学法的实施需要教师立足单元主题意义,以教材内容为依托,通过设计多种多样的教学活动,帮助学生构建完整的知识体系。这一教学方式不仅符合新课标理念的相关要求,也与发展学生英语核心素养有着紧密的联系。教师需要从单元语篇内容间挖掘育人资源,体现单元教学的整体性、关联性和发展性,并构建育人蓝图。基于此,文章首先分析大观念教学法在初中英语单元整体教学中的应用意义,然后从不同角度详细阐述具体应用措施。

关键词：初中英语大观念教学法单元整体教学