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体位转移及轮椅使用技术在脑卒中偏瘫患者中的应用研究

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护士进修杂志 2024年

作者：吴国艳李亚玲李敏凤龙燕王丽杨文晴贵州医科大学附属医院

目的探究体位转移及轮椅使用技术在脑卒中偏瘫患者中的应用价值。方法选取贵州医科大学附属医院康复医学科2021年1月-2023年1月的脑卒中患者70例，对70例住院患者实施14～21d的体位转移及轮椅使用技术训练。比较患者入院及出院时改良B... 详细信息

目的探究体位转移及轮椅使用技术在脑卒中偏瘫患者中的应用价值。方法选取贵州医科大学附属医院康复医学科2021年1月-2023年1月的脑卒中患者70例，对70例住院患者实施14～21d的体位转移及轮椅使用技术训练。比较患者入院及出院时改良Barthel指数评定、Fugl-Meyer平衡功能评估及轮椅技能测试评分。结果患者出院时的改良Barthel指数评定、Fugl-Meyer平衡功能评估及轮椅技能测试评分均有提高（P＜0.05）。结论对脑卒中偏瘫患者实施体位转移及轮椅使用技术指导，有助于提升患者的轮椅技能、提高生活自理能力和平衡功能、降低并发症及继发性损害的发生；从而有效改善患者生活质量，值得临床进一步推广。

关键词：体位转移康复干预轮椅使用脑卒中偏瘫

体位转移及轮椅使用技术对脑卒中偏瘫患者中的应用观察

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护士进修杂志 2024年第7期39卷 755-757,761页

作者：吴国艳李亚玲李敏凤龙燕王丽杨文晴贵州医科大学附属医院贵州贵阳550004

目的探究体位转移及轮椅使用技术在脑卒中偏瘫患者中的应用价值。方法选取贵州医科大学附属医院康复医学科2021年1月-2023年1月的脑卒中患者70例,实施14~21 d的体位转移及轮椅使用技术训练。比较患者入院及出院时改良Barthel指数(MBI... 详细信息

目的探究体位转移及轮椅使用技术在脑卒中偏瘫患者中的应用价值。方法选取贵州医科大学附属医院康复医学科2021年1月-2023年1月的脑卒中患者70例,实施14~21 d的体位转移及轮椅使用技术训练。比较患者入院及出院时改良Barthel指数(MBI)评定、Fugl-Meyer平衡功能评估(FMA)及轮椅技能测试(WST)评分。结果患者出院时的MBI、FMA及WST评分均较入院时有所提高(P<0.05)。结论对脑卒中偏瘫患者实施体位转移及轮椅使用技术指导,有助于提升患者的轮椅技能、提高生活自理能力和平衡功能、减少并发症及继发性损害的发生,从而有效改善患者生活质量,值得临床进一步推广。

关键词：体位转移康复干预轮椅使用脑卒中偏瘫

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创新驱动建筑产业转型升级研究

建筑科学 2023年第11期39卷 I0023-I0024页

作者：吴国艳山东财经大学东方学院

随着社会生产力的发展,建筑产业转型升级步伐越来越快,建筑产业更应该紧跟时代发展脚步,积极优化产业模式、创新管理制度、引进科技人才,提高自身管理能力和管理水平。创新是推动产业发展的重要动力,面对新一轮科技革命和产业变革,传统... 详细信息

随着社会生产力的发展,建筑产业转型升级步伐越来越快,建筑产业更应该紧跟时代发展脚步,积极优化产业模式、创新管理制度、引进科技人才,提高自身管理能力和管理水平。创新是推动产业发展的重要动力,面对新一轮科技革命和产业变革,传统建筑产业转型升级的重难点就在于如何利用好新技术、新手段,使产业能够紧跟行业发展潮流。

关键词：产业转型升级产业变革科技人才创新管理制度创新驱动优化产业新一轮科技革命重难点

高中生物学教学中结构与功能观的培养研究——以“细胞的基本结构”为例

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高中生物学教学中结构与功能观的培养研究——以“细胞的基本结构...

作者：吴国艳西南大学

学位级别：硕士

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订版)》指出生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面。生命观念在生物学课程中对培养学生的学科核心素养具有重要的地位和育人价值。而结构与功能观作为最基... 详细信息

《普通高中生物学课程标准(2017年版2020年修订版)》指出生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面。生命观念在生物学课程中对培养学生的学科核心素养具有重要的地位和育人价值。而结构与功能观作为最基本的生命观念,是形成其他生命观念的基础,本研究旨在对高中生物学教学中结构与功能观的培养进行探究,为教学中具体如何培养学生的结构与功能观寻找可实施的方法。本研究通过文献梳理明确了结构与功能观的研究现状,明确了结构与功能观的具体内涵包括结构观、功能观、结构与功能的关系观,确定了结构与功能观的培养方法,为教学研究提供了必要的理论支撑。通过访谈法对J学校的高中生物学教师进行了访谈,诊断出J校教师存在的问题(1)高中生物学教师对结构与功能观的理解模糊,偏于一隅。(2)教师在教学中对结构与功能观的培养较浅,培养过程缺乏理论指导、缺少对教材的分析。(3)在培养结构与功能观时受多种因素制约。针对教师访谈结果,以《细胞的基本结构》为例开展了“结构与功能观培养的教学研究”,包括“结构与功能观培养的教学步骤”“结构与功能观培养的教学内容分析”和“结构与功能观培养的教学实践”三部分,尝试提出解决措施。本次教学实践是以J学校高一年级3班和5班为研究对象,培养学生细胞层次的结构与功能观。通过对学生绘制的概念图进行分析,来评估他们结构与功能观的达成情况。最后,根据进行研究总结和反思,提出教学建议。总结整个研究可以得到三点结论:(1)指向结构与功能观培养的教学需要教师深入分析教材,确定教材中结构与功能观的具体体现。(2)结构与功能观是以生物学事实和概念为基础,通过观察实验、归纳抽象最终升华形成。(3)结构与功能观包括了结构观、功能观、结构与功能的关系观,其培养过程是逐步推进和螺旋上升的,具有层次性和递进性。反思整个研究,提出了四点教学建议:加强学习结构与功能观的理论知识、结合课标深挖教材中结构与功能观的渗透情况、突破传统教学大胆尝试在教学中培养结构与功能观、借助教研组的集体智慧针对不同层次的结构与功能观进行系统性地教学设计。

关键词：生命观念结构与功能观高中生物学教学

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应用新闻体裁教学法的高中概要写作教学实践

高考 2022年第16期 117-119页

作者：吴国艳福建省福州高级中学福建福州350007

本文在澳大利亚学派学者Martin、Rothery等人设计的“体裁教学——学习循环模式”大框架下,以“Tsunami Hits Asia:Over 6500 Dead”为实例,展开基于新闻体裁教学法的概要写作教学实践,以期通过建构体裁文本的读写结构模式,引导学生把... 详细信息

本文在澳大利亚学派学者Martin、Rothery等人设计的“体裁教学——学习循环模式”大框架下,以“Tsunami Hits Asia:Over 6500 Dead”为实例,展开基于新闻体裁教学法的概要写作教学实践,以期通过建构体裁文本的读写结构模式,引导学生把握体裁特定结构、语言特征和表达方式,发展高层次认知能力。

关键词：高中英语体裁教学法概要写作

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财务战略视角下的旅游公司税务筹划研究

营销界 2023年第21期 101-103页

作者：吴国艳贵州黔贵六广河旅游开发有限公司

我国拥有非常丰富的旅游资源，伴随经济水平提高，人们对旅游资源的需求日益增长，旅游资源的开发利用也日益受到人们的重视。目前，伴随国内旅游事业不断发展，旅游公司的竞争也愈加激烈，为保证自身发展不受影响，满足消费者消费需求... 详细信息

我国拥有非常丰富的旅游资源，伴随经济水平提高，人们对旅游资源的需求日益增长，旅游资源的开发利用也日益受到人们的重视。目前，伴随国内旅游事业不断发展，旅游公司的竞争也愈加激烈，为保证自身发展不受影响，满足消费者消费需求，企业必须对现有旅游产品进行创新。作为企业重要支出之一，税费还具有社会属性，而控制税费可以有效提高企业经济效益，已成为企业重点关注内容。以战略角度为基础的税务筹划，将会贯穿公司发展的全过程，为公司的战略目标提供服务并发挥作用，这将极大地有助于公司的发展，既可以减少税负，又可以达到公司价值最大化的战略目标。

关键词：财务战略旅游公司税务筹划

基于支架理论的高中英语读后续写教学实践探究

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福建基础教育研究 2023年第7期 76-79,103页

作者：吴国艳福州高级中学福建福州350007

新高考题型对学生能力提出了更高的要求。教学过程中,学生存在内容脱节、语言拖沓、风格不一等问题。针对这些问题,尝试将支架教学法运用于读写结合教学中,并以A Bowl of Noodles为例,通过在阅读、写作与评价环节中搭建不同支架,引导学... 详细信息

新高考题型对学生能力提出了更高的要求。教学过程中,学生存在内容脱节、语言拖沓、风格不一等问题。针对这些问题,尝试将支架教学法运用于读写结合教学中,并以A Bowl of Noodles为例,通过在阅读、写作与评价环节中搭建不同支架,引导学生把握续写的结构、内容和语言,发展高层次认知能力。

关键词：高中英语支架教学法读后续写

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体裁教学法视域下读写课教学实践

名师在线（中英文） 2022年第24期 12-14,21页

作者：吴国艳福州高级中学

文章依据新课程标准中研读语篇和学习活动观的相关概念,在澳大利亚学派学者Martin、Rothery等人设计的“体裁教学-学习循环模式”大框架下,以The Night The Earth Didn’t Sleep为实例,展开基于体裁教学法的读写整合教学探讨并描述运用... 详细信息

文章依据新课程标准中研读语篇和学习活动观的相关概念,在澳大利亚学派学者Martin、Rothery等人设计的“体裁教学-学习循环模式”大框架下,以The Night The Earth Didn’t Sleep为实例,展开基于体裁教学法的读写整合教学探讨并描述运用建构体裁文本的读写结构模式,引导学生把握体裁特定结构、语言特征和表达方式,发展高层次认知能力的实践过程。

关键词：高中英语体裁教学法读写教学

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脊髓损伤病人居家康复护理方案的探索与构建

全科护理 2023年第32期21卷 4551-4556页

作者：杨文晴王丽龙燕吴国艳贵州医科大学附属医院 550004 贵州医科大学护理学院 550025

目的:构建脊髓损伤病人居家康复护理方案,为脊髓损伤病人的居家康复提供专业全面、优质高效的护理服务。方法:以循证护理为依据,查找脊髓损伤并发症相关护理证据,并整理出相关内容的思维导图;采用现象学研究方法,选取2021年6月-12月某... 详细信息

目的:构建脊髓损伤病人居家康复护理方案,为脊髓损伤病人的居家康复提供专业全面、优质高效的护理服务。方法:以循证护理为依据,查找脊髓损伤并发症相关护理证据,并整理出相关内容的思维导图;采用现象学研究方法,选取2021年6月-12月某三级甲等医院康复医学科10例脊髓损伤病人进行半结构式访谈,根据Colaizzi 7步分析法提炼主题;根据主题对护理方案内容做出改进与完善,共同完成脊髓损伤病人居家康复护理内容。结果:提炼出5个主题,“对于脊髓损伤未形成整体认识,对其引起的并发症也未有足够的重视”“对神经源性膀胱认识不全面,不知如何进行自我护理”“病人居家后周边的社区康复设施不完善或没有相关康复医疗资源”“脊髓损伤并发症的发生发展让病人对于未来的生活没有信心,且由于相关护理知识缺乏,未能很好地进行自我管理”“经济负担较大,未能坚持康复”。完善了脊髓损伤并发症相关护理的思维导图,并以此构建脊髓损伤病人居家康复护理方案。结论:恢复和重建脊髓损伤病人的相关功能是个漫长而又复杂的过程,探索与构建病人居家康复护理方案不仅可使病人有专业的渠道获取康复相关专科知识,也能够让病人真正参与到疾病的自我管理中,为后期推进三级康复医疗提供参考。

关键词：居家康复康复护理半结构式访谈脊髓损伤并发症