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高等流体力学课程思政建设模式探索

中国教育技术装备 2024年第16期 68-71页

作者：宋吉娜河北工程大学能源与环境工程学院河北邯郸056038

针对培养德才兼备的高层次人才,以研究生高等流体力学课程为例,深入挖掘课程知识体系蕴含的思想价值和精神内涵,以学生为中心,科学设计“三融合—四环节—五措施”课程思政建设模式,将思想政治工作贯穿知识体系、方法体系、评价体系,实... 详细信息

针对培养德才兼备的高层次人才,以研究生高等流体力学课程为例,深入挖掘课程知识体系蕴含的思想价值和精神内涵,以学生为中心,科学设计“三融合—四环节—五措施”课程思政建设模式,将思想政治工作贯穿知识体系、方法体系、评价体系,实施有设计、有策略、有意识的课程思政,实现知识递增、能力递进、素养递升的三维育人目标。

关键词：高等流体力学研究生课程思政翻转课堂

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高分卫星遥感技术在耕地非农化监测中的应用

农业工程技术 2024年第8期44卷 68-70页

作者：吴吉梅海南省农垦设计院有限公司海南海口570000

该文首先对试验区进行概述,介绍了试验区的地理位置等信息。详细阐述了非农化监测方法,包括提取纹理和光谱特征、影像分类、影像解译处理以及数据优化等关键步骤。最后对非农化监测方法应用结果进行分析,展示了该监测方法在实际应用中... 详细信息

该文首先对试验区进行概述,介绍了试验区的地理位置等信息。详细阐述了非农化监测方法,包括提取纹理和光谱特征、影像分类、影像解译处理以及数据优化等关键步骤。最后对非农化监测方法应用结果进行分析,展示了该监测方法在实际应用中的有效性和实际效果。

关键词：高分卫星遥感技术耕地非农化监测

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聚一流师资育顶尖人才

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利用机器学习从切片的孔隙结构特征预测多孔介质渗透率

深圳商报

作者：吴吉

2022年，深圳技术大学录取的物理类第一名考生，选择入读了刚刚成立的集成电路与光电芯片学院。与他做出同样选择的，还有当年录取的物理类第三名。两年过去了，当年敢于“第一个吃螃蟹”的优秀学子们后悔了吗？近日在接受深圳商报记者... 详细信息

2022年，深圳技术大学录取的物理类第一名考生，选择入读了刚刚成立的集成电路与光电芯片学院。与他做出同样选择的，还有当年录取的物理类第三名。两年过去了，当年敢于“第一个吃螃蟹”的优秀学子们后悔了吗？近日在接受深圳商报记者采访时，深圳技术大学讲席教授、集成电路......

关键词：顶尖人才英才班半导体激光光电子

来源： cnki报纸评论

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高校地质学报 2024年第1期30卷 1-11页

作者：孟胤全蒋建国吴吉春南京大学地球科学与工程学院表生地球化学教育部重点实验室南京210023

利用机器学习模型预测多孔介质的渗透率是当前孔隙尺度模型的关键研究方向之一。由于三维多孔介质数据无法直接应用于经典机器学习模型,对孔隙空间结构进行特征提取是有必要的。深度学习模型作为经典机器学习模型的进阶,在多孔介质三维... 详细信息

利用机器学习模型预测多孔介质的渗透率是当前孔隙尺度模型的关键研究方向之一。由于三维多孔介质数据无法直接应用于经典机器学习模型,对孔隙空间结构进行特征提取是有必要的。深度学习模型作为经典机器学习模型的进阶,在多孔介质三维数字图像预测渗透率方面取得许多成功,但模型的计算成本相当高。该研究提取多孔介质切片的孔隙结构特征,将数字图像转化为多维向量并作为机器学习模型的输入,在减少数据输入量、大幅度提高训练效率的同时,模型保持了出色的预测能力,其中长短期记忆神经网络(LSTM)的预测结果最佳。

关键词：机器学习长短期记忆神经网络多孔介质渗透率预测孔隙结构特征

教学数字化转型促进幼儿深度学习的价值与策略探析

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教育探索 2024年第8期 16-21页

作者：吴吉惠李逸西华师范大学教育学院四川南充637009

幼儿深度学习是学前教育高质量发展的重要内容,而传统教学模式使幼儿停留在浅层学习中,因此,教学变革势在必行。信息时代,教学数字化转型成为促进幼儿深度学习的重要着力点。在教学活动中数字化技术赋能情境建构、时空联结、多元交互以... 详细信息

幼儿深度学习是学前教育高质量发展的重要内容,而传统教学模式使幼儿停留在浅层学习中,因此,教学变革势在必行。信息时代,教学数字化转型成为促进幼儿深度学习的重要着力点。在教学活动中数字化技术赋能情境建构、时空联结、多元交互以及精准评价,支持幼儿深度学习与发展。促进幼儿深度学习的教学数字化转型策略涉及教学思维和教学实施两个层面,其本质是促进教师教学理念和教学过程中教学资源整合、教学设计、教学情境以及教学评价一体化转型。

关键词：幼儿深度学习教学数字化转型数字化转型策略

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薄荷EβF合成酶基因的克隆及功能分析

华北农学报 2024年第3期39卷 96-103页

作者：刘迪甄军波刘琳琳冯晓晴迟吉娜河北省农林科学院棉花研究所农业农村部黄淮海半干旱区棉花生物学与遗传育种重点实验室河北石家庄050051

EβF合成酶基因在植物体内合成[反]-β-法尼烯,用于抵御蚜虫侵害。为探明薄荷中该基因的表达模式和功能,从薄荷叶片中克隆得到1个新的EβF合成酶基因McβFS1,并对其进行生物信息学分析和表达模式分析。构建过表达载体,利用农杆菌介导的... 详细信息

EβF合成酶基因在植物体内合成[反]-β-法尼烯,用于抵御蚜虫侵害。为探明薄荷中该基因的表达模式和功能,从薄荷叶片中克隆得到1个新的EβF合成酶基因McβFS1,并对其进行生物信息学分析和表达模式分析。构建过表达载体,利用农杆菌介导的浸花法转化拟南芥,并进行蚜虫生物测定。结果表明,McβFS1基因CDS序列全长1 650 bp,编码549个氨基酸。编码蛋白分子质量为63.85 ku,等电点为5.23,无跨膜结构域。二级结构预测其α-螺旋、β-转角、延伸链结构和无规则卷曲所占比例分别为69.58%,3.10%,4.01%和23.32%。系统进化分析结果显示,该基因编码的氨基酸序列与胡椒薄荷的Q5W283.1序列相似度达91.47%,亲缘关系较近,但序列差异较大,是一个新的EβF合成酶基因。荧光定量PCR结果显示,McβFS1在根、茎、叶、花中均有表达,且在叶中的表达量显著高于根、茎中的表达。蚜虫的选择性分析表明,转基因拟南芥对蚜虫具有较强的趋避性。

关键词：薄荷 EβF合成酶蚜虫生物信息学分析表达分析

立德树人德技并修视角下中职英语课程思政探究

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安徽教育科研 2024年第9期 18-20页

作者：吴吉明太湖职业技术学校安徽安庆246400

本文立足于立德树人德技并修视角,针对中职英语课程思政进行探究。文章首先介绍了立德树人德技并修视角下中职英语课程思政的基本框架,包括建立德育导向的课程结构、整合英语技能与思想政治教育以及培养学生的综合素养与社会责任感;其次... 详细信息

本文立足于立德树人德技并修视角,针对中职英语课程思政进行探究。文章首先介绍了立德树人德技并修视角下中职英语课程思政的基本框架,包括建立德育导向的课程结构、整合英语技能与思想政治教育以及培养学生的综合素养与社会责任感;其次,提出了中职英语课程思政的实践路径,包括德育立课与德育贯穿课程的实现、融合海外教育与民族价值观的探索以及中职英语教师能力水平的提升;最后,建议基于立德树人德技并修视角建立中职英语课程思政评价体系,包括教学效果评价与改进机制的建立以及学生学业成绩与学生思想政治表现的统筹考量。本文旨在为立德树人、弘扬中华优秀文化的中职英语课程思政提供探究思路,为教育改革贡献力量。

关键词：立德树人德技并修中职英语课程思政

三维裂隙网络中典型重金属污染物反应运移数值模拟

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地球科学 2024年第8期49卷 2879-2890页

作者：黄鸿蓝宋健杨蕴吴剑锋刘媛媛吴吉春南京大学地球科学与工程学院江苏南京210023 河海大学地球科学与工程学院江苏南京211100

自然界中裂隙介质的具体结构往往控制着其中的水流流动和溶质运移过程.由于真实裂隙网络的复杂性,常据不同裂隙参数(形状、位置、大小、密度、走向等)概化并使用特定数学分布来刻画和产生离散裂隙网络,但这种离散裂隙网络介质因其高度... 详细信息

自然界中裂隙介质的具体结构往往控制着其中的水流流动和溶质运移过程.由于真实裂隙网络的复杂性,常据不同裂隙参数(形状、位置、大小、密度、走向等)概化并使用特定数学分布来刻画和产生离散裂隙网络,但这种离散裂隙网络介质因其高度非均质性和各向异性导致传统基于多孔介质理论的数值方法难于模拟裂隙水流和溶质运移过程.利用三维离散裂隙网络模型生成场地裂隙介质不连续体,并基于裂隙空间参数将离散裂隙网络模型映射为等效多孔介质模型,由此进一步耦合地下水流与多组分反应性溶质运移开源代码PFLOTRAN,以实现三维裂隙网络中重金属污染物反应运移过程的数值模拟与污染物通量的定量评估.算例研究表明,随着裂隙密度的增大,裂隙网络表征逐渐趋近于多孔介质;裂隙发育的密度和方向均影响着裂隙网络的连通性,进而影响裂隙水流中不同组分的迁移规律和通量评估,其中保守性组分与不同反应性组分的迁移行为有明显差异.同时,研究表明,裂隙粗糙度对刻画裂隙网络中的污染组分迁移过程和通量评估具有重要影响.本文方法可为场地裂隙介质中地下水流和污染物的反应运移提供有效模拟手段和定量评估工具.

关键词：离散裂隙网络等效多孔介质连通性反应运移模型通量评估水文地质

香港中文大学(深圳)校长徐扬生：集聚一流人才助力湾区发展

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