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作者：吴加志中国农业大学

学位级别：硕士

论文回顾了我国高校校办产业和农业院校校办产业的诞生背景和发展历程,阐述了校办产业在国民经济中的地位和作用,介绍了农业院校校办产业的现状以及面临的主要问题,提出要解决这些问题,就必须进行校办产业管理体制改革,而改革的主要方... 详细信息

论文回顾了我国高校校办产业和农业院校校办产业的诞生背景和发展历程,阐述了校办产业在国民经济中的地位和作用,介绍了农业院校校办产业的现状以及面临的主要问题,提出要解决这些问题,就必须进行校办产业管理体制改革,而改革的主要方向就是在校办产业中全面推行建立现代企业制度。论文对校办产业概念进行了阐述,对涉及的主要理论进行了介绍,分析了校办产业与学校的关系、校办产业财务管理的特点和农业院校校办产业的独特优势。校办产业是在我国科技教育体制改革、科技革命潮流涌动、科技成果转化、解决教育经费不足等的背景下发展起来的,历经了萌芽、启动、发展和扩张等数十年的发展阶段。校办产业在国民经济中的作用日益显现。校办产业仍然存在许多突出问题,主要是产权不清、权责不明、管理体制不顺、运行机制不活、经济效益不高。研究了农业院校产业与市场经济的关系,说明了农业院校产业建立现代企业制度是社会主义市场经济的客观要求。建立主动适应市场经济要求的内部管理体制和产业体制是农业院校产业建立现代企业制度的必要条件,建立完善的产业运行机制则是农业院校产业建立现代企业制度的充分条件。同时以产权理论为依据探讨了农业院校产业的产权问题,在产权制度方面提出了校办产业建立现代产权制度条件;在权责方面分析了学校(出资者)、校办产业(经营者)和生产者的权利和责任。针对部分农业院校校办产业注册资本金严重不实的问题,提出学校作为出资者应该必须保证出资到位,并对校办产业依法享有资产受益、重大决策、选择主要管理者等的权利。管理上学校与校办产业之间事企不分、权责不明,农业院校校办产业的总体现状离建立现代企业制度的要求相差甚远。论文在校办产业建立现代企业制度的对策中,就产权制度问题、责权明确问题、科学管理问题以及校办产业建立现代企业制度的三种主要模式分别进行了研究分析。最后对农业院校校办产业的发展定位、潜力与前景等问题进行了探讨。

关键词：农业院校校办产业现代企业制度

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工作流引擎的虚拟机设计与实现

工作流引擎的虚拟机设计与实现

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作者：吴加志北京邮电大学

学位级别：硕士

随着计算机技术的发展和应用,对如今事务日益复杂的企业来说,工作流管理系统已经成为了企业提升竞争力的有效工具。近些年来,不同的工作流厂商推行着各自的标准和工作流系统,但是却仍然未能很好地遵循工作流管理联盟制定的标准,导致工... 详细信息

随着计算机技术的发展和应用,对如今事务日益复杂的企业来说,工作流管理系统已经成为了企业提升竞争力的有效工具。近些年来,不同的工作流厂商推行着各自的标准和工作流系统,但是却仍然未能很好地遵循工作流管理联盟制定的标准,导致工作流产品中很多开发工作重复,造成人力物力的浪费。作为工作流管理系统最核心的组件,工作流引擎是整个工作流系统的重中之重,也是一个能够抽取成固定产品的模块。将工作流引擎与具体的业务处理解耦分离从而更加有效地利用工作流引擎,对提高工作流系统的重复使用率、减少开发工作量有着关键的作用。本文在对已有的工作流管理系统的基础上进行了详细的研究,设计并实现了基于消息总线的工作流管理系统的引擎虚拟机模块。相对于传统的工作流管理系统,它引入了消息总线的方式来挂在业务模块和工作流引擎,使得具体的事务处理与工作流引擎分离,实现了一个高效率、可重复使用的工作流引擎虚拟机。本文针对传统工作流系统业务处理和流程管理想耦合的缺点,提出使用业务流程文件描述事务流程、业务处理模块独立处理具体事务、工作流引擎解析流程文件并根据抽象编号调度业务模块的策略,成功实现流程与业务的解耦。本文在设计业务流程文件时,结合了现有工作流系统流程文件定义的优点,以状态节点的方式描述整个流程,在此基础之上将业务处理抽象成业务编号,大大减少了流程对具体处理模块的依赖。工作流引擎虚拟机内部以自动机模型来映射业务流程文件,并处理业务模块的消息交互;通过定时机制的设定,提高了工作流系统的实用性;按节点执行等待情况来进行内存数据持久化,有效实现了工作流系统关键数据的备份与恢复,保障了整个系统的数据安全。

关键词：工作流系统工作流引擎自动机消息总线

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我国新农村建设中农民教育的发展规律和趋势

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教育与职业 2008年第18期 40-42页

作者：吴加志丁钟佑中国农业大学继续教育学院

社会主义新农村建设是党中央、国务院在新形势下,运用马克思主义科学发展观的理论、观点、方法,根据我国的实际情况提出的新科学理论、思想和方法,为全党、全国人民加快农村经济建设和社会进步,全面推进小康建设,实现社会主义现代化,建... 详细信息

社会主义新农村建设是党中央、国务院在新形势下,运用马克思主义科学发展观的理论、观点、方法,根据我国的实际情况提出的新科学理论、思想和方法,为全党、全国人民加快农村经济建设和社会进步,全面推进小康建设,实现社会主义现代化,建立并完善和谐、文明的社会指明了方向。准确理解和把握党中央的这一战略方针和精神实质,根据我国农村和农民实际需求,开展深入细致的调查研究,运用教育规律分析农民教育的时代特征和发展规律,开展有效的农民教育,为社会主义新农村建设服务,是每位农业教育工作者都要研究的重大课题。

关键词：新农村新农民农民教育

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知识化农民:缘起、意义和途径

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甘肃社会科学 2009年第6期 230-233页

作者：林夏竹吴加志王德海中国农业大学人文与发展学院北京100193

在知识经济发展的新时期,知识化农民是农村发展的基础,是我国农村现代化建设的必然选择。从当前农村发展的必要条件来看,农民是主体,知识是基础。只有充分尊重农民、尊重知识,才能有效地将乡土知识与现代科技相融合,从而充分发挥知识在... 详细信息

在知识经济发展的新时期,知识化农民是农村发展的基础,是我国农村现代化建设的必然选择。从当前农村发展的必要条件来看,农民是主体,知识是基础。只有充分尊重农民、尊重知识,才能有效地将乡土知识与现代科技相融合,从而充分发挥知识在农村发展中的强势力量。至于知识化农民的途径,学界也开始从人、技术及环境等影响因素进行了初步思考,但仍有待于实证研究和行动导向的进一步验证。

关键词：农民知识化意义途径

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