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检索条件"作者=吴冠庆"
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低填方钢波纹管涵洞受力变形特性及垂直土压力计算
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东北大学学报(自然科学版) 2022年 第9期43卷 1337-1345页
作者: 吴冠庆 魏进 岳夏冰 阴增亮 长安大学公路学院 陕西西安710064
分析了填筑施工动态过程中钢波纹管涵洞的受力变形特性及管涵周围土压力分布规律,基于马斯顿理论,构建了一种垂直土压力的计算公式,结合试验数据和有限元计算对其进行验证.结果表明:应变随填土高度呈波动增长态势,在管侧填土高度为3.6 m... 详细信息
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水分迁移对高山草甸区非冻结路基土的影响
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科学技术与工程 2021年 第8期21卷 3258-3264页
作者: 孟屯良 魏进 吴冠庆 黄璜 中交通力建设股份有限公司 西安710075 长安大学公路学院 西安710064
高山草甸区域内道路冻胀、翻浆等病害大量发生,水分迁移是产生冻胀翻浆病害的主要原因。为了研究初始含水率、细颗粒含量及入流通量对非冻结路基土中水分迁移的影响。依托拉妥至芒康公路改建工程,进行室内试验。结果表明:当土体处于最... 详细信息
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农业新质生产力赋能农业强国建设的逻辑理路及其推进机制
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广西师范大学学报(哲学社会科学版) 2025年 第1期61卷 46-57页
作者: 陈桂生 安徽大学管理学院 安徽合肥230601 天津师范大学政治与行政学院 天津300387
农业新质生产力赋能农业强国建设已成为中国式农业农村现代化的时代命题。数字农业生产的技术嵌入、农业新质生产力的动能转换、农业强国建设的目标跃升,是解说新质生产力赋能农业强国建设的新框架。农业新质生产力赋能农业强国的内在... 详细信息
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张嘉男运用扶正祛邪法治疗普通型外阴鳞状上皮内病变经验
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中国民间疗法 2025年 第01期 25-29页
作者: 张嘉男 堪助 福建省泉州市中医院
普通型外阴鳞状上皮内病变(VSIL)是人乳头瘤病毒(HPV)感染外阴表皮后造成鳞状上皮内病损的疾病。该文阐述张嘉男教授运用扶正祛邪法治疗普通型VSIL的辨治思路,并介绍验案2则。张嘉男教授认为,普通型VSIL主要病机为机体脾肾两虚,任带... 详细信息
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Hilbert空间上关于变分不等式问题的惯性前向-反射-后向分裂算法
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中国科学:数学 2025年
作者: 蔡钢 黄漪 师范大学数学科学学院 国家应用数学中心
本文在Hilbert空间中提出一种新的具有惯性项的前向-反射-后向分裂算法来解决变分不等式问题,并在合理的假设条件下给出由该算法生成序列的强收敛结果.本文的结果改进和推广了许多最新结果.
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考虑消费者异质性和在线购物信任度的双渠道公益营销决策
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管理工程学报 2025年 第2期39卷 175-189页
作者: 传良 田中俊 陈静 上海财经大学商学院 淮南师范学院经济与管理学院 东南大学经济管理学院
当制造商在实体和网络两个渠道销售同质产品时,实体和网络间会产生渠道竞争。相关主体在网络渠道实施公益营销可以提升消费者的在线购物信任度从而增强网络渠道产品竞争力。公益营销的成功实施离不开异质性消费者(亲社会和非亲社会消费... 详细信息
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响应面法优化酱牛肉超声-脉动滚揉腌制工艺
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南京农业大学学报 2025年 第1期48卷 206-219页
作者: 曾晓 冯美琴 孙健 南京农业大学食品科学技术学院/肉品质量控制与新资源创制全国重点实验室 江苏南京210095 金陵科技学院动物科学与食品工程学院 江苏南京210038
[目的]本文旨在明确超声和脉动滚揉腌制联用对酱牛肉品质的具体工艺参数。[方法]以牛腿肉为原料,分别以超声时间、超声功率、脉动滚揉时间为单因素,通过质构、剪切力、模糊感官评分、色差筛选出较优的单因素范围,并在单因素试验基础上... 详细信息
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VR技术在农场游戏开发中的应用
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农机化研究 2025年 第3期47卷 222-226页
作者: 刘晓 商务职业学院 重庆401331
介绍了基于VR技术的三维农场游戏开发应用、农场游戏开发需求和VR相关技术的概念和应用;然后,详细介绍了三维农场游戏的开发流程及其技术要点,包括功能模块基础框架、碰撞检测、模型控制、游戏场景建模、物理引擎的使用、交互设计和音... 详细信息
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STEM教育理念下幼儿探究能力的有效培养
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文理导航(下旬) 2025年 第1期 70-72页
作者: 将乐县第二实验幼儿园
STEM教育理念作为一种新的教育理念和教育模式,由于该教育理念强调新时期下培养受教育者的科学素养、技术能力、工程思想和数学思维,得到了广大教师的认可与高度关注,以此理念为基础重置课程计划,为国家和社会培养复合型人才。基于... 详细信息
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探究式教学在高中学生数学核心素养培养中的应用探讨
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高考 2025年 第1期 45-47页
作者: 广西壮族自治区河池市环江毛南族自治高级中学
数学核心素养的提出,不仅为高中学生的数学学习给出了更加科学和全面的发展规划,同时也提高了对高中数学教学的标准和要求。在这样的背景之下,高中数学教师应当将探究式教学合理应用起来,通过探究式教学的开展,切实提升学生的数学... 详细信息
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