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检索条件"作者=吴修璋"
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“杭州打造宗教中国化城市之窗”系列之四 组建民族宗教政策法规宣讲团 推进宗教中国化杭州实践走深走实
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中国宗教 2023年 第4期 48-50页
作者: 吴修璋 杭州市民族宗教事务局
近年来,杭州市民宗局深入学习贯彻习近平法治思想,紧扣宗教领域“八五”普法和“十百千万”普法工程目标任务,与市普法办联合组建全省首家民族宗教政策法规宣讲团,通过联合组团、上下联动、多层宣讲,不断增强全市宗教领域的法治意识、... 详细信息
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考虑干湿循环影响的残积土μ–CT扫描与渗流模拟
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工程科学与技术 2024年 第2期56卷 228-235页
作者: 安然 陈昶 牛玉 武汉科技大学城市建设学院 湖北武汉430065 中国科学院武汉岩土力学研究所岩土力学与工程国家重点实验室 湖北武汉430071
花岗岩残积土广泛分布于中国东南沿海地区,其孔隙结构常因炎热多雨环境引起的干湿循环而发生扩张,改变土体的渗透性能,诱发工程事故。为了揭示干湿循环作用下花岗岩残积土细微观结构与渗透特性的演变规律,对原状样进行0到8次的脱湿–吸... 详细信息
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清洁取暖政策试点的空气质量改善效应评估——基于三批试点地级市的准自然实验
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中国环境科学 2024年 第1期44卷 581-592页
作者: 王玉 刘文 中国人民大学公共管理学院 北京100872 中国兵器工业集团人才研究中心 北京100070
为评估清洁取暖试点政策的空气质量改善效果,基于2014~2019年321个地级行政单位6年的平衡面板数据,采用多期双重差分(DID)方法对清洁取暖试点政策效果进行定量评估.研究发现,清洁取暖试点政策显著降低了城市空气污染水平,改善了空气质量... 详细信息
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反馈压缩冷却光力学振子突破精度极限
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中国科学:物理学、力学、天文学 2024年 第2期54卷 146-148页
作者: 北京理工大学物理学院 量子技术研究中心先进光电量子结构设计与测量教育部重点实验室北京100081
近年来光力学反馈冷却技术对于提升光力学的测量精度以及实现宏观量子叠加均发挥了重要的推动作用.但是传统测量反馈冷却技术受限于测量噪声.最近的研究结合并同时优化了矢量探测反馈冷却与参量压缩技术,不仅突破了传统反馈冷却技术的极... 详细信息
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变应性鼻炎相关免疫细胞标志物在变应原特异性免疫治疗疗效评价的研究进展
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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2024年 第3期38卷 251-255,260页
作者: 李瀚达 张怡 陶泽 武汉大学人民医院耳鼻咽喉头颈外科 武汉430060 首都医科大学附属北京朝阳医院耳鼻咽喉头颈外科
变应性鼻炎(allergic rhinitis,AR)是一种以IgE介导为主的鼻黏膜慢性炎症,患病率逐年提高。变应原特异性免疫治疗(allergen specific immunotherapy,AIT)已被证实在治疗AR方面效果显著。患者在规范疗程结束后,通常能取得满意的临床缓解... 详细信息
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“劳动惯习”:大学生劳动教育的目标、难点与着力方向
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高教探索 2024年 第3期 79-85页
作者: 卢惠 湛江科技学院
作为大学生成长成才必要途径的劳动教育,其根本目标在于树立正确劳动观、养成良好劳动惯习、锻造积极劳动精神,然而,当前劳动教育面临场域-惯习的边缘化和虚弱化、劳动教育目标-过程的功利化和浅表化、劳动教育途径方法-评价的规训化与... 详细信息
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论思想政治教育的动态贯通
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中南民族大学学报(人文社会科学版) 2024年
作者: 骆郁廷 付玉 武汉大学马克思主义学院
思想政治教育贯通社会实践是全方位、全过程的动态贯通。思想政治教育动态贯通能有效满足社会实践动态调节、精准施策和变中求进的需要,具有重要的时代价值。思想政治教育的动态贯通,是适应社会实践变化而不断发展创新的贯通,“以变应... 详细信息
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SANA的发展历程及成本控制
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合成树脂及塑料 2024年 第2期41卷 78-81页
作者: 李泳 顺德职业技术学院 广东佛山528000
综述了透明聚丙烯(PP)用山梨醇缩醛类成核剂(SANA)的发展历程及成本控制。SANA已经发展到第4代。通过接枝改性,国内开发了系列山梨醇缩醛接枝无机物的新型成核剂,接枝改性成核剂的最大特点是既能提高PP的透明性,又能提高PP的力学性能。... 详细信息
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考虑基于风险态度的满意度和公平度的犹豫模糊双边匹配行为决策方法
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系统科学与数学 2024年 第7期 2013-2030页
作者: 刘烈 陶媛 乐琦 上海工程技术大学管理学院
鉴于双边匹配决策中大部分主体越来越趋于有限理性的情形,考虑匹配主体对风险的态度,提出一种基于TODIM的双边满意度与公平度相结合的匹配方法.首先,对犹豫模糊偏好信息下的双边匹配问题进行描述;然后,依据TODIM法计算每个主体的总体优... 详细信息
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教师教学情感的类型、问题与调适策略
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教育科学 2024年 第2期 74-80页
作者: 闫建 王颖 山西师范大学教师教育学院 山西师范大学教育科学学院
教师的教学情感是教师对自身教学工作的满意程度所表现出的态度和体验,其贯穿整个教学过程。研究教师教学情感的类型,深入剖析其存在的问题并提出针对性策略,有助于教师走出情感困境,从而进一步提高教学质量。通过对教师教学情感的... 详细信息
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