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基于变换域的双水印算法的研究

基于变换域的双水印算法的研究

作者：吴佳秋重庆大学

学位级别：硕士

由于因特网和多媒体信息的快速发展,使得各种数字化的产品能够在网络上更加便捷、高效的传播。与此同时,数字媒体的安全问题也随之而生,数字产品的盗版侵权、恶意篡改等问题面临着一个严峻的考验。为了解决数字媒体的安全问题,数字水印... 详细信息

由于因特网和多媒体信息的快速发展,使得各种数字化的产品能够在网络上更加便捷、高效的传播。与此同时,数字媒体的安全问题也随之而生,数字产品的盗版侵权、恶意篡改等问题面临着一个严峻的考验。为了解决数字媒体的安全问题,数字水印技术应际而生。数字水印是信息隐藏的重要分支,它可以将版权信息嵌入到数字载体之中,并且不会影响数字载体的使用价值。然而目前存在的水印算法虽然种类繁多,但是大部分是单水印算法,例如鲁棒水印算法只能实现版权保护,脆弱水印算法只能实现篡改检测,功能比较单一。此外研究者虽然也提出了一些双水印算法,但是在性能上存在着诸多不足。本文针对传统的水印算法功能不完善,不能满足多种应用场景的需求以及双水印算法性能较差的问题,提出了两种基于变换域的双水印算法,实现了图像的多功能保护,丰富了算法的应用场景。以下是本文所做的主要工作:(1)首先对数字水印算法的背景、概念、分类以及特点进行了简单介绍,然后系统的阐述了国内外单水印以及双水印算法的研究现状,最后对目前存在的单水印和双水印算法的模型分别进行了研究和分析。(2)针对目前双水印系统中鲁棒水印抗攻击能力差、脆弱水印篡改检测能力不强的问题,提出了一种基于Contourlet-DCT-Hessenberg的双水印算法,本算法在图像中嵌入一个鲁棒水印以及一个脆弱水印。其中鲁棒水印算法首先对原始图像进行Contourlet变换,然后将得到的低频系数矩阵分块后变换到DCT域,扫描DCT域的中低频系数进行矩阵重组,并对重组矩阵进行Hessenberg分解,最终将水印嵌入到分解后的矩阵中。为了减少脆弱水印对鲁棒水印的影响,本算法中脆弱水印算法采用零水印算法,提取图像特征值作为脆弱水印并将其保存在水印数据库中。实验结果表明,本算法的鲁棒水印有较强的鲁棒性,而脆弱水印对图像篡改十分敏感,图像中微小的改变都可以检测出来。(3)在(2)提出的算法中,嵌入的鲁棒水印是二值水印,二值水印包含的版权信息较少并且抗攻击能力差。另外,脆弱水印算法只能进行篡改检测,不能篡改恢复。基于此,提出了基于RDWT-SVD和压缩感知的双水印算法,其中鲁棒水印算法嵌入一个灰度水印,提高了版权保护的能力。脆弱水印算法选择压缩感知测量值做为零水印,不仅可以篡改检测,而且能够在图像遭受攻击后进行图像恢复。

关键词：双水印 Contourlet变换 Hessenberg分解压缩感知

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《找春天》教学实录及反思

教学与管理（小学版） 2005年第1期 64-66页

作者：朱瑛吴佳秋浙江温州育英国际实验学校

教材分析:是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文.本组教材是以春天为主题的.这是一篇极美的文章,充满了儿童情趣和文学色彩,教材的编写意图不仅是要引导学生去感受春天,更是要激励学生在春天的大课堂里主动学习,去发现,去探索... 详细信息

教材分析:是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文.本组教材是以春天为主题的.这是一篇极美的文章,充满了儿童情趣和文学色彩,教材的编写意图不仅是要引导学生去感受春天,更是要激励学生在春天的大课堂里主动学习,去发现,去探索,去想象.

关键词：《找春天》学生教学实录编写意图人教版实验教材语文第四册主动学习儿童感受发现

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课例三《:三字经》诵读教学设计

教学月刊（小学版）（语文） 2013年第6期 8-9页

作者：吴佳秋浙江省温州育英国际实验学校

【诵读目标】1．通过诵读《三字经》选段，感受《三字经》语‘言的节奏感与韵律感。2．通过对“学贵以恒”部分内容的学习，感受古人的勤奋好学，对学习应持有的态度与方法有更积极的认识。感受学习《三字经》的趣与乐。

关键词：《三字经》教学设计诵读课例韵律感节奏感感受学习

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护理干预在经皮肾穿刺活检中的应用

中国医药指南 2013年第21期11卷 762-763页

作者：吴佳秋达州职业技术学院四川达州635001

目的观察护理干预在经皮肾穿刺活检中的应用的效果。方法 90例行经皮肾穿刺活检的患者随机分为观察组和对照组各45例。对照组按护理常规进行护理,观察组在此基础上增加了护理干预措施。采用Zung焦虑自评表(SAS)评价患者焦虑情况,同时记... 详细信息

目的观察护理干预在经皮肾穿刺活检中的应用的效果。方法 90例行经皮肾穿刺活检的患者随机分为观察组和对照组各45例。对照组按护理常规进行护理,观察组在此基础上增加了护理干预措施。采用Zung焦虑自评表(SAS)评价患者焦虑情况,同时记录两组并发症发生情况。结果对照组穿刺前后SAS评分差异无统计学意义(P>0.05),观察组穿刺后SAS评分低于穿刺前和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),观察组腰部疼痛、泌尿系感染、肉眼血尿和尿潴留发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论合理的护理干预可以降低经皮肾穿刺活检患者的紧张度,减少并发症。

关键词：护理经皮肾穿刺活检焦虑手术后并发症

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帮你根除不良习惯

世界文化 1999年第4期 40-41页

作者：吴佳秋

在加利福尼亚大学，我和我的学生们研究了两千多年来一直受到宗教领袖、哲学家、心理学家、精神病医生所青睐的自我转变的方法，以及一些相关的科技文献。早在６０年代，行为科学专家就已经以极大的热情投身到这一领域的研究。研究发现... 详细信息

在加利福尼亚大学，我和我的学生们研究了两千多年来一直受到宗教领袖、哲学家、心理学家、精神病医生所青睐的自我转变的方法，以及一些相关的科技文献。早在６０年代，行为科学专家就已经以极大的热情投身到这一领域的研究。研究发现，有十二种方法效果显著。我认为其中三个?（共2页)

关键词：自我监督指甲刀心理学家计数器记录仪

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语文教学中工具性与人文性的和谐共生

云南教育（小学教师） 2008年第1期 30-33页

作者：朱瑛吴佳秋浙江温州育英国际实验学校

目前的语文教学存在着这样一种现象：老师们在关注语言内容的同时，淡化或忽视了语言形式。即注意了引导学生关注课文写了什么，说了什么，而不注意引导学生品味课文是怎么写，怎么说的，作者是运用怎样的语言、方法和形式来表达情感的... 详细信息

目前的语文教学存在着这样一种现象：老师们在关注语言内容的同时，淡化或忽视了语言形式。即注意了引导学生关注课文写了什么，说了什么，而不注意引导学生品味课文是怎么写，怎么说的，作者是运用怎样的语言、方法和形式来表达情感的。正如崔峦老师说的那样：当前一个倾向性的问题是阅读教学往往“得意而忘言”，一味注重内容理解、人文感悟，而忽视语言的理解与运用．

关键词：语文教学人文性和谐共生工具性语言内容引导学生教学存在语言形式

徜徉在春的世界里——《找春天》教学案例综述

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湖北教育 2005年第1期 28-30页

作者：朱瑛吴佳秋温州育英国际实验学校

《找春天》是人教版实验教材语文第四册第一单元的开篇课文。本组教材是以春天为主题的。

关键词：《找春天》人教版实验教材语文第四册教学案例课文主题单元

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《找春天》教学实录及反思

教学与管理 2005年第2期 64-66页

作者：朱瑛吴佳秋浙江温州育英国际实验学校特级教师浙江温州育英国际实验学校

不同超声定位方法在单发上尿路结石体外冲击波碎石中的应用对比

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影像研究与医学应用 2024年第10期8卷 186-188页

作者：吴佳秋吴凌峰邵燕强宜兴市人民医院泌尿外科江苏宜兴214200

目的:对比分析经腹侧与经背侧超声定位方法用于体外冲击波碎石治疗单发上尿路结石疾病的效果。方法:选取宜兴市人民医院2022年6月—2023年12月接受体外冲击波碎石治疗的单发上尿路结石患者718例为研究对象,将患者随机分为两组,对照组行... 详细信息

目的:对比分析经腹侧与经背侧超声定位方法用于体外冲击波碎石治疗单发上尿路结石疾病的效果。方法:选取宜兴市人民医院2022年6月—2023年12月接受体外冲击波碎石治疗的单发上尿路结石患者718例为研究对象,将患者随机分为两组,对照组行经背侧超声定位,观察组行经腹侧超声定位。统计比较两组患者一次成功碎石率,记录比较两组患者定位结石所用时间及结石与皮肤的距离,评估比较两组患者碎石治疗的疼痛程度,统计比较两组患者治疗过程中出现胸闷、下肢麻木等不良情况的概率及术后并发症总发生率。对患者进行为期2周的随访,对比两组患者术后1周、2周的结石排出率。结果:观察组患者一次成功碎石率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者出现胸闷的概率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组患者术后1周、2周结石排出率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:经腹侧超声定位在单发上尿路结石体外冲击波碎石中的应用效果更好,临床可根据具体位置选择合适的超声定位方法。

关键词：经腹侧超声定位经背侧超声定位上尿路结石体外冲击波碎石