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检索条件"作者=吴佳盈"
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整体提升作业管理体系的规范力、内生力、融合力——杭州市临平区临平第二中学的作业改革探索
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教学月刊(中学版)(教学管理) 2023年 第7期 59-64页
作者: 吴佳盈 浙江省杭州市临平区临平第二中学
个性化、多元化、融合性作业,是育人的重要载体。学校应提升作业管理体系的规范力、内生力、融合力,一方面致力于保障学生的全面发展和共同基础,另一方面致力于促进学生的个性发展和综合素养提升。在“双减”背景下,杭州市临平区临平第... 详细信息
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基于五育融合理念的校本实践课程设计与实施——以“甘蔗林”实践课程为例
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教育观察 2023年 第20期12卷 50-52页
作者: 吴佳盈 杭州市临平区临平第二中学
五育融合是新时代促进德智体美劳全面发展的必然趋势。校本实践课程的设计与实施是促进五育融合的重要途径。临平第二中学以实践育德、实践启智、实践健体、实践塑美、实践促劳为设计理念,基于五育融合理念,在以心育人理念指引下,设... 详细信息
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协同育人视域下历史与社会课程教学的新探索——以“水资源的开发与利用”研习主题为例
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教育观察 2022年 第17期11卷 121-124页
作者: 吴佳盈 杭州市临平区临平第二中学
协同育人是一个复杂的系统工程,涉及教学、管理、资源利用等多方面的工作。历史与社会课程运用协同育人理念,开展教学实践探索,符合课程标准的要求。以“水资源的开发与利用”研习主题为例,教师应先整合教材、选定主题,使教学探索... 详细信息
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“双减”政策背景下整体提升作业育人功能的实践探索
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基础教育参考 2022年 第2期13卷 65-67页
作者: 吴佳盈 浙江省杭州市临平区临平第二中学 浙江杭州311100
“双减”政策下,浙江省杭州市临平第二中学积极探索作业育人“三力”模型,提升作业管理规范力,激发学生作业内生力,促进五育融合力,整合校内校外教育资源,推行德育作业、实践作业、体验作业等,提升作业育人合力,努力促进“减负”与“增... 详细信息
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腹膜透析患者骨骼肌减少症的诊治进展
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中华全科医师杂志 2022年 第7期21卷 691-695页
作者: 吴佳盈 沈水娟 吴秀娟 官继超 丁苗佳 绍兴文理学院医学院研究生院 绍兴312000 绍兴文理学院附属第一医院绍兴市人民医院肾内科 绍兴312000
骨骼肌减少症(肌少症)以肌肉质量减少、力量减退、功能下降为主要表现,因其知晓率低、治疗率低,心血管风险高,严重影响患者生命质量及临床预后。尿毒症腹膜透析患者受饮食限制、蛋白质丢失及高分解代谢等多种因素影响,易患肌少症。文章... 详细信息
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“谋划+实施”式总设计师制度路径探索-以粤港澳大湾区重点地区为例
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规划师 2022年 第11期38卷 109-117页
作者: 张建荣 郭素君 王启豪 陈续谱 吴佳盈 深圳市蕾奥规划设计咨询股份有限公司 深圳市蕾奥规划设计咨询股份有限公司总体规划设计事业部(规划实施研究中心)
随着我国城市发展进入存量时代,构建促进高品质、高效率城市设计实施的常态化技术服务机制成为必然要求。文章通过梳理城市重点地区的总设计师类型及面临的挑战,提出以“谋划+实施”为导向的重点地区总设计师制度,明确其概念内涵、作用... 详细信息
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让历史探究活动真正“动”起来——以“抗战歌曲回眸”一课为例
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教学月刊(中学版)(教学参考) 2014年 第10期 26-28页
作者: 吴佳盈 杭州市余杭区实验中学
高中历史新课程标准在“课程目标”中强调,学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实理解的过程;同时也是主动参与、学会学习的过程。开展历史探究活动符合新课标的要求。历史探究活动是过程式教学,旨... 详细信息
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尿毒症肌少症患病率及危险因素的Meta分析
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中国中西医结合肾病杂志 2023年 第1期24卷 33-38页
作者: 吴佳盈 丁苗佳 沈水娟 官继超 汪艳艳 王时敏 绍兴文理学院医学院 绍兴312000 绍兴文理学院附属第一医院 绍兴市人民医院肾内科绍兴312000
目的:探究尿毒症肌少症患病率及危险因素。方法:采用Cochrane系统评价的方法,计算机检索Pubmed、Web of sience、Embase、Cochrane、CNKI、CBM、Wanfang、VIP数据库,纳入尿毒症肌少症患病情况的相关研究,采用Stata15.1、Revman5.3进行... 详细信息
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不同因素对马尾松松针精油提取率的影响
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林业世界 2022年 第2期11卷 96-105页
作者: 吴佳盈 刘俊 汪嘉乐 李浦瑞 赵运林 徐正刚 西北农林科技大学林学院 陕西 杨凌 中南林业科技大学 湖南省环境资源植物开发与利用工程技术研究中心湖南 长沙
马尾松是我国重要的造林树种,产量丰富。为优化马尾松松针精油提取工艺,本研究综合考察了样品处理方式、溶剂种类、溶剂浓度、超声处理时长、料液比和蒸馏时间对马尾松松针精油提取率的影响,结合响应面设计等方法,确定了马尾松松针精油... 详细信息
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“五心四志”创生特色鲜明的德育模式初探
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华夏教师 2021年 第27期 3-5页
作者: 吴佳盈 浙江省杭州市临平区临平第二中学
针对“德育为魂”的新理念与学校传统德育实践之间的矛盾,临平第二中学在德育实践中积极创生了“设三卡、立五心、树四志”德育模式。具体做法是将学校理念“以心育人”作为德育模式的生发点,通过德育目标“五心四志”与德育方法“三卡... 详细信息
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