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小学生作文 2024年第17期 18-19页

作者：吴亦晓安徽省马鞍山市当涂县青莲小学

我们家的猫可是通身的大小姐做派呢!它娇小玲珑,一身毛白得似雪,让它看起来像个小雪球。它的两只耳朵尖上各有一小撮黑毛,像挺立的小山丘;水汪汪的大眼睛蓝得似湖;粉嘟嘟的鼻子下面是小小的嘴巴。它的脚掌乌黑,好像穿着皮靴,尽显淑女风范。

关键词：淑女风范雪球小姐

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给远方的朋友写一封信

RcMLO6&12介导的月季抗白粉病功能研究

小读者 2024年第12期 33页

作者：吴亦晓

来源：博看期刊评论

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RcMLO6&12介导的月季抗白粉病功能研究

作者：吴亦丁上海师范大学

学位级别：硕士

流感病毒抗原快速检测试剂灵敏度及特异性评价

同方学位论文库评论

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国际病毒学杂志 2024年第1期31卷 33-36页

作者：吴亦琳花盛浩苏州大学附属儿童医院检验科 215003

目的评价流感病毒抗原快速检测试剂在儿童应用中的灵敏度及特异性.方法选取2021年12月至2022年2月于苏州大学附属儿童医院就诊的361例流感样病例入组,采集双份鼻拭子,分别采用抗原快速法和荧光PCR法检测流感病毒,以荧光PCR法为金标方法... 详细信息

目的评价流感病毒抗原快速检测试剂在儿童应用中的灵敏度及特异性.方法选取2021年12月至2022年2月于苏州大学附属儿童医院就诊的361例流感样病例入组,采集双份鼻拭子,分别采用抗原快速法和荧光PCR法检测流感病毒,以荧光PCR法为金标方法,分析抗原快速法的灵敏度及特异性.结果抗原快速法和荧光PCR法的患儿总检出率、不同性别患儿检出率和不同年龄段患儿检出率均无统计学差异(P>0.05).但是,抗原快速法的灵敏度和特异性明显低于荧光PCR法,差异有统计学意义(P6岁的学龄儿童中,其灵敏度较高,特异性较低,其阴性结果更有意义.结论由于抗原快速法在不同年龄段患儿中灵敏度和特异性的差异,其在婴幼儿和学龄前儿童中的阳性结果更为可靠,阴性有漏检的可能,而在学龄儿童中的阴性结果更为可靠,阳性有误诊的可能,有助于临床医生结合患儿年龄解读抗原快速法的检测结果.

关键词：流感性感冒抗原快速检测试剂灵敏度特异性儿童

台阶环境下被动行走机器人步态的阵发性与激变现象

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哈尔滨工程大学学报 2024年

作者：高建设高亦阳赵佳毅梁杰饶晓波郑州大学机械与动力工程学院

被动行走是双足机器人实现低能耗拟人步态的重要途径，但目前研究多集中于斜面环境而很少涉及常见的台阶环境，仅考虑斜面一种行走环境制约了被动行走理论研究成果的适用性。为此，以一种圆弧足被动行走机器人为研究对象，建立了机器人... 详细信息

被动行走是双足机器人实现低能耗拟人步态的重要途径，但目前研究多集中于斜面环境而很少涉及常见的台阶环境，仅考虑斜面一种行走环境制约了被动行走理论研究成果的适用性。为此，以一种圆弧足被动行走机器人为研究对象，建立了机器人在台阶环境下的动力学模型，并采用分岔图和李雅普诺夫指数等数值工具，分析了机器人的步态动力学行为，发现了混沌行走模式中的周期窗口。研究表明，周期窗口内存在步态通向混沌的阵发性（I型）路径和（内部）激变路径，它们均会导致步态的混乱程度发生剧烈变化，其中，I型阵发由鞍结分岔所引起，内部激变由不稳定周期轨道与“弱”混沌吸引子的碰撞所产生。研究结果拓展了被动行走理论的适用范围，有助于进一步理解被动行走机器人的混沌步态。

关键词：被动行走双足机器人步态动力学分岔混沌李雅普诺夫指数阵发性激变

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油菜秸秆木塑复合材料的制备研究

中国油料作物学报 2024年

作者：吴亦珺张蓉蓉肖婧怡张维农从艳霞武汉轻工大学食品科学与工程学院农产品加工与转化湖北省重点实验室大宗粮油精深加工教育部重点实验室

为解决油菜秸秆处理困难的问题，以油菜秸秆为原料，采用混炼热压工艺制备木塑复合材料，系统研究了油菜秸秆的填充量、粒径和聚合物种类对木塑复合材料性能的影响，并将其与GB/T 24137-2009《木塑装饰板》中相关指标进行比较。研究结... 详细信息

为解决油菜秸秆处理困难的问题，以油菜秸秆为原料，采用混炼热压工艺制备木塑复合材料，系统研究了油菜秸秆的填充量、粒径和聚合物种类对木塑复合材料性能的影响，并将其与GB/T 24137-2009《木塑装饰板》中相关指标进行比较。研究结果显示，当油菜秸秆的填充量为30%、粒径为80目时，木塑复合材料性能指标较优；聚丙烯（PP）制备的复合材料性能优于乙烯-丙烯酸乙酯共聚物（EAA）、高密度聚乙烯（HDPE）和聚氯乙烯（PVC）制备的复合材料；比较了稻壳灰、亲水型纳米SiO2和亲油型纳米SiO2对材料性能指标的影响，结果表明添加5%的亲油型纳米SiO2或5%的稻壳灰能有效增强复合材料性能，拉伸强度分别提高了2.01%和11.25%、弯曲强度分别提高了12.73%和7.32%、弹性模量分别提高了7.13%和6.43%。25%油菜秸秆粉、5%稻壳灰和70%PP制备得到的木塑复合材料性能最优：拉伸强度17.83±0.56 MPa、弯曲强度33.68±0.04 MPa、弹性模量2119.32±6.39 MPa、邵氏硬度72.30±1.09 HD、含水率0.39±0.02%、吸水厚度膨胀率0.58±0.00%，基本符合国家标准。

关键词：油菜秸秆木塑复合材料聚丙烯力学性能

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基于多尺度特征融合的由粗到精点云形状补全

计算机辅助设计与图形学学报 2024年第4期36卷 523-532页

作者：张德军王杨谭雪峰吴亦奇陈壹林何发智中国地质大学(武汉)计算机学院武汉430078 智能机器人湖北省重点实验室(武汉工程大学) 武汉430205 武汉大学计算机学院武汉430072

为了以由粗到精的方式实现点云形状补全,提出一个端到端的两阶段多尺度特征融合网络,其中的每个阶段都是由一个编码器-解码器构成.第1阶段中,首先利用点集抽取模块提取残缺点云的全局特征,在获取不同分辨率点特征的同时能关注更多的局... 详细信息

为了以由粗到精的方式实现点云形状补全,提出一个端到端的两阶段多尺度特征融合网络,其中的每个阶段都是由一个编码器-解码器构成.第1阶段中,首先利用点集抽取模块提取残缺点云的全局特征,在获取不同分辨率点特征的同时能关注更多的局部邻域特征,然后使用多层感知机作为解码器生成粗糙的点云骨架;第2阶段中,利用点云骨架和残缺点云提取多尺度局部特征,并通过注意力机制与第1阶段中的多尺度全局特征相互融合,使得每个点都包含全局和局部几何信息;最后将第2阶段中的全局特征和多尺度局部特征逐步进行上采样,并通过多层感知机生成精细的完整点云.采用倒角距离作为评价标准,在ShapeNet,MVP和Completion3D数据集上进行点云补全实验的结果表明,误差分别比基准网络降低17.1%,3.9%和13.9%,验证了所提网络的有效性.

关键词：点云补全多尺度特征融合由粗到精编码器-解码器

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戏曲舞台化妆造型设计的传承与创新

文化月刊 2024年第4期 61-63页

作者：吴亦锦海南省文化艺术学校

戏曲舞台化妆的造型设计对于戏曲表演来说是不可缺少的，因为舞台化妆是帮助演员塑造角色形象、呈现舞台效果的重要手段。作为我国传统文化艺术的戏曲，随着时代的变化也在不断进行创新与改变，其中，戏曲舞台化妆造型设计起到了重要作... 详细信息

戏曲舞台化妆的造型设计对于戏曲表演来说是不可缺少的，因为舞台化妆是帮助演员塑造角色形象、呈现舞台效果的重要手段。作为我国传统文化艺术的戏曲，随着时代的变化也在不断进行创新与改变，其中，戏曲舞台化妆造型设计起到了重要作用，有效提升了戏曲表演的整体舞台效果。基于此，文章对戏曲舞台化妆造型设计的传承与创新进行分析，以期探索传统戏曲舞台化妆造型设计更为广阔的新时代发展路径。

关键词：戏曲舞台戏曲化妆造型文化传承创新设计

《朱子语类》语言特色探析——以“启发”概念词语为例

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江西科技师范大学学报 2024年第1期 43-49页

作者：吴亦琦江西财经大学人文学院江西南昌330013

《朱子语类》“启发”概念词语主要有“启”“导”“发”“拨”“引”“点”“诱”“指”及其复音词,指通过某种手段带领对象达到预期的效果、层次、境界等,在导向性上存在强弱之别。“拨启”“指拨”“剔拨”“引导”“诱引”“引路”... 详细信息

《朱子语类》“启发”概念词语主要有“启”“导”“发”“拨”“引”“点”“诱”“指”及其复音词,指通过某种手段带领对象达到预期的效果、层次、境界等,在导向性上存在强弱之别。“拨启”“指拨”“剔拨”“引导”“诱引”“引路”“点化”“敲点”“点醒”等词之“启发”义,或较早用于《朱子语类》,或为《朱子语类》特色义,其他文献鲜见,体现了《朱子语类》其书用词特色。

关键词：《朱子语类》启发用词特色

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地方高校琵琶基础教学现状及改革研究

当代音乐 2024年第7期 28-30页

作者：吴亦桐湖北文理学院音乐与舞蹈学院襄阳441053

现阶段,在地方高校的音乐教育教学中,民族器乐课程越来越受到重视,而以“民族弹拨乐之王”著称的琵琶,距今已有两千多年的历史,对中国民族音乐的传承起到了举足轻重的作用。琵琶基础教学面向地方高校音乐学专业的学生,是器乐选修的重要... 详细信息

现阶段,在地方高校的音乐教育教学中,民族器乐课程越来越受到重视,而以“民族弹拨乐之王”著称的琵琶,距今已有两千多年的历史,对中国民族音乐的传承起到了举足轻重的作用。琵琶基础教学面向地方高校音乐学专业的学生,是器乐选修的重要课程。该课程的设置,能够培养学生的审美感知能力,丰富学生的艺术实践,从而有利于中华优秀传统文化的传承。本文将围绕地方高校琵琶基础教学现状及改革展开论述,提出相应的可行对策,并在后续的教学过程中不断探索与创新,以期培养出更多更优秀的适应社会发展的高素质应用型音乐人才。

关键词：高校琵琶教学提升策略