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冷却方式对花岗岩孔隙结构及声发射特征影响规律研究

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金属矿山 2024年

作者：曹雅恒吴云林键中国矿业大学资源与地球科学学院安徽建筑大学建筑结构与地下工程安徽省重点实验室

在干热岩高效稳定安全开采过程中，冷水等低温采热工作液与高温岩体之间直接接触所产生的热应力会造成岩石孔隙结构发生改变，进而导致井壁围岩变形失稳，影响地热安全高效开发。为探究不同冷却方式对花岗岩孔隙结构及裂纹演化规律的影... 详细信息

在干热岩高效稳定安全开采过程中，冷水等低温采热工作液与高温岩体之间直接接触所产生的热应力会造成岩石孔隙结构发生改变，进而导致井壁围岩变形失稳，影响地热安全高效开发。为探究不同冷却方式对花岗岩孔隙结构及裂纹演化规律的影响，采用核磁共振技术测试花岗岩在不同冷却方式作用后孔隙结构，并进行了巴西劈裂试验和声发射实时监测，分析不同冷却方式下花岗岩的孔径分布、声发射能量及RA-AF值演化规律。结果表明：① 高温会破坏岩石孔隙结构，促进孔隙数量和尺寸进一步增大，遇水冷却相较于自然冷却条件下更易使岩石产生更多热裂纹，增加岩石孔隙度。② 高温会显著影响声发射活动频度与幅度，遇水冷却会显著降低岩石的热破裂损伤阈值温度，使岩石内部损伤进一步加剧。温度和遇水冷却会显著增加花岗岩声发射裂纹震源的数量，但对花岗岩拉张裂纹与剪切裂纹占比没有产生明显影响。③ 高温作用和遇水冷却对岩石内部造成的冷热冲击是造成岩石内部损伤的重要因素。研究结果可为干热岩稳定开采提供数据借鉴与理论支持。

关键词：热损伤不同冷却方式核磁共振孔隙结构声发射

基于改进型LBP译码的LDPC码稀疏校验矩阵重建

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通信学报 2024年第5期45卷 70-79页

作者：张天骐李春运吴仙越吴云戈重庆邮电大学通信与信息工程学院重庆400065

针对LDPC码稀疏校验矩阵重建问题,基于改进型LBP译码的思想提出了一种高误码率下的LDPC码稀疏校验矩阵重建算法。首先,从码字矩阵中随机抽取部分比特构建码字分析矩阵,并对其做高斯消元求对偶空间;其次,通过判定对偶空间向量是否稀疏,... 详细信息

针对LDPC码稀疏校验矩阵重建问题,基于改进型LBP译码的思想提出了一种高误码率下的LDPC码稀疏校验矩阵重建算法。首先,从码字矩阵中随机抽取部分比特构建码字分析矩阵,并对其做高斯消元求对偶空间;其次,通过判定对偶空间向量是否稀疏,提高了后续疑似校验向量判定的效率;最后,在接收码字个数不足时,利用已知校验向量结合改进型LBP译码方法纠正错误码字,加快LDPC码稀疏校验矩阵的重建速度,提高重建性能。仿真结果表明,所提算法在高误码率0.0045的条件下,对于IEEE802.11n协议下的(648,324)LDPC码,相比于现有算法,稀疏校验矩阵重建率提升了52.16%,可达到92.28%。

关键词：低密度奇偶校验码稀疏校验矩阵高斯消元改进型LBP译码重建

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融合实体注意力与语义信息的关系抽取模型

计算机与数字工程 2024年第2期52卷 487-491,520页

作者：刘云腾江南大学物联网工程学院无锡214000

知识图谱通过语义网络,建立现实世界和数据世界映射,支撑了很多行业中的具体应用,实体关系抽取是知识图谱构建中的核心环节。论文针对关系抽取任务中实体相关特征利用率低、文本特征提取不充分以及部分预训练模型不能够很好提取序列特... 详细信息

知识图谱通过语义网络,建立现实世界和数据世界映射,支撑了很多行业中的具体应用,实体关系抽取是知识图谱构建中的核心环节。论文针对关系抽取任务中实体相关特征利用率低、文本特征提取不充分以及部分预训练模型不能够很好提取序列特征的问题,提出一个基于BERT预训练模型,下游利用长短期记忆网络(LSTM)能够有效处理长期依赖问题的特点,再结合实体位置自感知注意力机制组合成新的模型。模型分别在两个公共数据集上测试,实验结果表明论文模型在TacRed数据集和SemEval 2020 Task 8数据集上f1得分值分别可以达到67.1%,87.8%,均优于部分先前的模型。

关键词：预训练模型语义关系抽取注意力机制长短期记忆网络自然语言处理

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跨平台访问端传感网络串口通信多线程实现

传感技术学报 2024年第1期37卷 130-135页

作者：许弟建吴云君孙韬重庆科技大学电气工程学院重庆401331 重庆大学电气工程学院重庆400044

串口是外部串行设备与计算机之间的关键数据传输通道,由于跨平台访问端的传感器数据来自不同平台,具有显著独立性,融合难度较大,直接影响多线程通信效率。提出一种针对跨平台访问端传感网络的串口通信多线程实现方法。构建跨平台访问端... 详细信息

串口是外部串行设备与计算机之间的关键数据传输通道,由于跨平台访问端的传感器数据来自不同平台,具有显著独立性,融合难度较大,直接影响多线程通信效率。提出一种针对跨平台访问端传感网络的串口通信多线程实现方法。构建跨平台访问端,采用统计概率置信度算法,修正或剔除传感网络数据中的异常值。从时间相关性和空间相关性,完成传感网络的数据融合。依据信标时序补偿网络时钟同步法、父子链路时序轮转调度法,分配多线程执行信息传输,实现跨平台访问端传感网络串口多线程通信。实验表明:当线程数量由1增加至16时,在低网络流量和高网络流量负载情况下,所提方法的传感网络延迟可控制在0.53 ms以内。且在相同传输错漏率下,所提方法的进程平均超限步数始终更低。

关键词：传感网络跨平台访问端串口通信多线程时空关联性时序补偿

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高校加强大学生历史自信教育研究

河南教育（高教版）（中） 2024年第9期 30-31页

作者：田云腾河南财经政法大学河南郑州450046

全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。青年作为祖国的未来和民族的希望,其成长与发展至关重要。因此,高校加强大学生的历史自信教育,不仅是坚持为党育人、为国育才的... 详细信息

全面宣传党的历史,充分发挥党的历史以史鉴今、资政育人的作用,是党和国家工作大局中一项十分重要的工作。青年作为祖国的未来和民族的希望,其成长与发展至关重要。因此,高校加强大学生的历史自信教育,不仅是坚持为党育人、为国育才的必然要求,还是落实立德树人根本任务的基本要求和现实回应。

关键词：大学生历史自信教育研究

新时代教育家精神的基本内涵、生成机理与时代要求

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当代教育论坛 2024年

作者：马爽吴云志大连海事大学马克思主义学院

深刻理解新时代教育家精神，可在基本内涵、生成机理和时代要求三个方面进行重点把握。在基本内涵上，“理想信念与道德情操”彰显了教育家精神的“魂与品”；“育人智慧与躬耕态度”揭示了教育家精神的“术与源”；“仁爱之心与弘道追... 详细信息

深刻理解新时代教育家精神，可在基本内涵、生成机理和时代要求三个方面进行重点把握。在基本内涵上，“理想信念与道德情操”彰显了教育家精神的“魂与品”；“育人智慧与躬耕态度”揭示了教育家精神的“术与源”；“仁爱之心与弘道追求”蕴含了教育家精神的“根与义”。在生成机理上，新时代教育家精神以中华传统师道文化为历史渊源、以马克思主义理论为思想精髓、以中国共产党的精神谱系为血脉赓续和以中国百年来的教育事业为发展积淀，实现了“传承”与“创新”的双向统一、“理性”与“悟性”的有机统一、“变”与“不变”的对立统一以及“小我”与“大我”的辩证统一。在时代要求上，通过立德修身、立志修为、立教修心和立学修业，让教育德行成为沁润教师品格的精神归属，让教育使命成为坚定教师信仰的价值底色，让教育情怀成为滋养教师心灵的生命自觉，让教育智慧成为修炼教师素养的卓越能力。

关键词：新时代教育家精神基本内涵生成机理时代要求

乡村新质生产力:内涵特征、必要性及培育路径

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南阳师范学院学报 2024年第4期23卷 19-24页

作者：田云腾河南财经政法大学社会治理创新研究中心河南郑州450000

习近平总书记着眼于我国经济发展方式转型与经济结构升级的历史节点,创造性地提出“新质生产力”这一全新概念。从政治经济学角度考察,新质生产力是以关键性技术突破为主导,以生产要素创新性配置为核心,以劳动者、劳动资料、劳动对象及... 详细信息

习近平总书记着眼于我国经济发展方式转型与经济结构升级的历史节点,创造性地提出“新质生产力”这一全新概念。从政治经济学角度考察,新质生产力是以关键性技术突破为主导,以生产要素创新性配置为核心,以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵的先进生产力,代表着生产力的跃迁。“三农”问题一直是全党工作的重中之重,当前农业科技创新不足、农村产业过于薄弱、农民收入结构单一等问题仍是焦点,促进乡村全要素生产率大幅度提升,加快形成乡村新质生产力是更好推进乡村高质量发展的内在要求,对于解决“三农”问题具有深刻意义。基于此,在推进乡村全面振兴的大背景下,明确发展乡村新质生产力的必要性,厘清乡村新质生产力内涵特征以及加快形成乡村新质生产力是实现乡村振兴、解决“三农”问题的关键所在。

关键词：新质生产力乡村振兴 “三农”

基于Ce-MOFs紫外屏蔽膜的制备与性能研究

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基于Ce-MOFs紫外屏蔽膜的制备与性能研究

作者：吴云峰安徽理工大学

学位级别：硕士

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中秋节文化在泰国汉语教学中的应用研究

中秋节文化在泰国汉语教学中的应用研究

作者：吴云辉陕西理工大学

学位级别：硕士

近年来,随着我国同世界各国的经济文化交往日益密切,越来越多的国家希望从汉语和汉文化中认识中国,同时中国也希望海外汉语教学推动中华文化“走出去”来让世界认识当今时代下真实、全面、立体的中国。中秋节是中华优秀传统文化的代表,... 详细信息

近年来,随着我国同世界各国的经济文化交往日益密切,越来越多的国家希望从汉语和汉文化中认识中国,同时中国也希望海外汉语教学推动中华文化“走出去”来让世界认识当今时代下真实、全面、立体的中国。中秋节是中华优秀传统文化的代表,蕴含着中华民族的价值观念和人文精神。泰国的祈月节与中秋节有着文化上的共同之处,利用好这一节日文化相通处来促进泰国汉语教学的发展和中泰文化交流是十分必要的,因此,文章以中秋节文化在泰国汉语教学中的应用研究为题,主要探究中秋节文化在泰国汉语教学中的可行性和具体应用的问题,文章正文共分为五个部分:第一部分是中秋节概述,介绍了中秋节的历史起源和历史演变、中秋节的文化内涵及文化特征、还有中秋节在当代中国的价值意义和在国际中文教学中的价值意义。第二部分首先介绍了中秋节在海外的传播以及传承和发展,然后论述了中秋节在泰国的文化表现,包括祭祀、节日饮食、庆祝活动、节日文化内涵四个方面,并探究中秋节与泰国祈月节二者之间的文化异同之处。第三部分研究了中秋节文化在泰国汉语教学中的可行性和应用空间,可行性有学校层面和社会层面的可行优势,应用空间上包括语言空间、文化空间、情感空间三个方面。第四部分是中秋节文化在泰国汉语教育的具体应用,提出了教学原则上的以学生为中心、文化包容、语言和文化的平衡性三个原则,教学方法上提出了沉浸体验、文化对比、主题明确三个教学方法,教学策略上针对初级、中级、高级三个阶段提出了不同的教学原则。第五部分是中秋节文化的具体教案设计,结合笔者的教学经历对包括初级语音教学、中级词汇教学、高级文化专题教学三个方面设计教案并对教案进行反思和建议。研究发现,中秋节文化在泰国汉语教学中有着诸多的可行性优势,不仅在于同类文化背景上,而且在学校和社会层面的契合上,同时中秋节的教学也要根据泰国学生的实际情况来分层教学。文章通过阅读文献和实践教学来研究中秋节文化在泰国汉语教学中的应用问题,以期中国传统节日在国际中文教学中的研究和教学实践能够更好地发展。

关键词：泰国中秋节文化中文教学