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检索条件"作者=吴乃桐"
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通性通法导向高中数学课堂教学的有效性探析
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数理天地(高中版) 2025年 第1期 117-119页
作者: 贵州省黔西市毕节市第二实验高中 551500
目前,高中数学新授课的教学仍然存在着一些比较突出的问题,比如,教师“灌输式”的教学,学生的课堂主体地位得不到充分体现;探究性活动看似热闹,但无实质效果.通性通法导向的课堂教学是以建构主义教育理论、最近发展区理论为基础的一种... 详细信息
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医疗领域聊天机器人的发展与应用:从传统方法到大语言模型
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协和医学杂志 2025年
作者: 王子星 齐乐 廉晓丹 周自横 孟爱伟 武欣 高晓苑 杨妤婕 刘艺杨 赵韡 刁晓林 中国医学科学院北京协和医学院研究生院 国家心血管病中心中国医学科学院阜外医院信息中心
随着人工智能技术的快速发展,聊天机器人在医疗领域展现出广阔的应用前景。从个性化健康建议到慢性病管理,再到心理支持,聊天机器人在提高医疗服务效率与质量方面具有显著优势。随着应用范围的扩展,技术的复杂性和实际应用场景之间... 详细信息
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加替沙星拉曼光谱、紫外吸收光谱及微观结构的理论研究
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原子与分子物理学报 2025年 第3期42卷 8-12页
作者: 陈玉锋 任黎英 陈慧 赵宁 韩金玲 李雨 牡丹江师范学院化学化工学院黑龙江省光电功能材料重点实验室 牡丹江157011
基于密度泛函理论(Density functional theory,DFT),M06-2X/6-311G(d,p)基组水平下对加替沙星分子的初始结构进行优化.计算其振动频率,采用VEDA4软件基于势能分布(Potential energy distribution,PED)计算结果对特征振动模式进行了归属... 详细信息
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动静载荷作用下增材制造Ti-6Al-4V合金的力学性能研究进展
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爆炸与冲击 2025年
作者: 肖先锋 徐建龙 祖锡 叶小军 付艳恕 南昌大学先进制造学院 南昌工学院信息与人工智能学院
增材制造具有的高设计自由度和快速成形特点,使其在制造复杂几何结构的航空航天和国防领域关键部件上具有巨大的优势。Ti-6Al-4V钛合金凭借其低密度、高比强度及抗蠕变性的特性,在经常承受冲击载荷的航天器、武器装备等关键部位上得... 详细信息
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甲状腺内胸腺癌1例
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临床耳鼻咽喉头颈外科杂志 2025年 第01期 87-90页
作者: 赖小龙 许贞菊 王小雅 周学燕 邱杰 青岛大学附属医院耳鼻咽喉头颈外科 青岛大学附属医院病理科
甲状腺内胸腺癌(intrathyroid thymic carcinoma, ITTC)是一种罕见的甲状腺肿瘤,缺乏典型的临床表现及影像学特征,术前诊断较为困难,根治性手术治疗是其首选的治疗方式,术后是否辅以放化疗,尚无明确结论。本文报道1例ITTC患者,分... 详细信息
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数字普惠金融降低农村居民贫困脆弱性的实证分析——以山东省为例
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现代商贸工业 2025年 第2期 34-36页
作者: 王梓臣 宋昊 迟方铭 刘沣鋆 山东工商学院
本文通过实证分析探讨山东省数字普惠金融发展对农村居民贫困脆弱性的影响。研究基于山东省各地市的相关数据,采用回归分析方法,揭示数字普惠金融在降低农村居民贫困脆弱性方面的作用。研究结果表明,数字普惠金融的发展显著降低了农... 详细信息
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灵芝多糖提取方法及含量测定的研究进展
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菌物研究 2025年
作者: 袁堃 子威 赵娜娜 王海明 浙江省食品药品检验研究院国家市场监管重点实验室(功能食品质量与安全) 浙江省食品药品检验研究院浙江省市场监管保健食品质量安全重点实验室
灵芝多糖作为灵芝重要的生物活性成分,是评价灵芝产品质量和功能作用的重要指标。目前国内灵芝产品趋于多样化,不同灵芝产品多糖含量测定方法存在差异。本文系统查阅了Web of Science、PubMed、SciFinder和中国知网等数据库,对有关... 详细信息
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骨质疏松性椎体压缩骨折患者腰背筋膜水肿的危险因素分析
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中国组织工程研究 2025年
作者: 陈浩 丕根 滕嘉麒 张亮 冯新民 扬州大学临床医学院
背景:相关研究表明,骨密度、术后感染、邻近椎体再骨折以及腰背筋膜水肿可能是椎体成形术后残余痛的危险因素。目的:对骨质疏松性椎体压缩骨折患者腰背筋膜水肿的危险因素进行分析,并探讨腰背筋膜水肿对椎体成形术后残余痛的影响。... 详细信息
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运用ICAP框架提升小学生语文学习投入度的实践策略
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小学教学研究 2025年 第1期 48-51页
作者: 偌寒 江苏省南京市汉口路小学
文章从学生学习方式的变革入手,简述了ICAP理论的内涵与框架,随后,以ICAP框架为理论依据,以统编版语文四年级上册第八单元的整体学习活动设计为例,阐述了提升小学生语文学习投入度的三种实践策略:梳理学习活动与学习方式的对应关系、围... 详细信息
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在辩论式教学中培养历史解释素养
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文理导航(上旬) 2025年 第1期 16-18页
作者: 树兵 宝应县画川高级中学
在高中历史课堂中实施辩论式教学,是一种以学生为中心的创新教学模式,旨在营造自由、开放、平等的学习氛围。这种教学模式通过提炼核心辩题,鼓励学生各抒己见,能有效激活学生的思维,提升学生思维能力。更重要的是,辩论式教学能够... 详细信息
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