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检索条件"作者=吴业崇"
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建筑厂房机电安装工程管线布置现状及优化路径
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山西建筑 2025年 第1期51卷 94-98页
作者: 贵州航天建设工程有限公司 贵州贵阳550000
为了优化建筑厂房机电安装工程管线布置,增强机电安装工程施工效率,文章探讨了建筑厂房机电安装工程管线布置现状,当前施工过程中存在前期规划不充分、管线碰撞、重复施工等问题,管线材料物流管理不畅,影响了布置效率与施工活动的顺利... 详细信息
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基于光谱共焦原理的大深径比内孔参数旋转测量方法
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激光与光电子学进展 2025年
作者: 马瑞 柏荣 李保文 李星辉 清华大学深圳国际研究生院 重庆大学-辛辛那提大学联合学院 清华-伯克利深圳学院
针对大深径比工件内孔参数测量困难的问题,本文提出了一种基于光谱共焦原理的旋转测量方法。首先,设计并搭建了大深径比内孔参数测量系统,将具有非接触测量功能的光谱共焦探头固定在空心长直导杆前端,导杆借助X-RX运动模组带动光谱... 详细信息
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基于离合式承压箱的复合地基静载荷检测技术
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科学技术创新 2025年 第2期 209-212页
作者: 湖南经研电力设计有限公司 湖南长沙
本文主要介绍了一种基于离合式承压箱的复合地基静载荷检测技术。以某厂房的水泥搅拌桩加固软土地基工程为例,随机选取20根柱分别使用常规承压板和离合式承压箱进行了复合地基静载荷检测,同时使用ABAQUS软件构建复合地基模型进行了数值... 详细信息
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基于“教材重构”的跨学科数学活动课设计——以“车轮做成圆形的活动探究”为例
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中学教研(数学版) 2025年 第1期 1-5页
作者: 金奎 芜湖市教育科学研究所 安徽芜湖241000 芜湖市中江中学 安徽芜湖241000
以跨学科为主题的“综合与实践”是《义务教育数学课程标准(2022年版)》重点提倡的教学方式.文章以“车轮做成圆形的活动探究”为例,就如何以教材活动为素材,串联数学知识,促进主体参与,实现学科融合进行探索,促进学生探究能力与创新意... 详细信息
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最少浆体理论与智能算法的机制砂混凝土配合比设计方法
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福州大学学报(自然科学版) 2025年
作者: 周明翔 郑祥增 唐炜 罗伟文 谢圣林 季韬 福州大学土木工程学院 福建省平潭综合实验区交通与建设局 福建省金通建设集团有限公司
根据最少浆体理论优化机制砂混凝土(MSC)的抗裂性能,采用人工神经网络建立名义水灰比、等效水灰比、粉煤灰掺量、矿渣掺量、石粉掺量、平均浆体厚度与MSC坍落度、抗压强度和氯离子扩散系数的非线性映射关系.利用遗传算法对MSC配合比进... 详细信息
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挂杆和箱式烘烤烟叶吸湿特性及其影响因素研究
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西北农林科技大学学报(自然科学版) 2025年 1-10页
作者: 董文帅 赵浩宾 史龙飞 中心 方青志 路晓 遆晋松 刘剑君 河南农大学烟草学院 河南省烟草公司 河南农先锋科技股份有限公司 许昌智工机械制造有限公司
【目的】探究不同装烟方式烟叶的吸湿特性及其影响因素,为烟叶回潮环节优化提供理论依据。【方法】以烟草品种Y2001为试验材料,采用挂杆烘烤和箱式烘烤烟叶进行回潮试验,通过构建吸湿动力学模型模拟吸湿过程,并探究不同装烟方式烟叶的... 详细信息
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生物炭对旱地冬小麦产量、水氮利用及土壤养分的影响
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麦类作物学报 2025年
作者: 桑丽智 周捷 锁智 王绪峰 沈玉芳 中国科学院水土保持与生态环境研究中心 中科院水利部水土保持研究所 中国科学院大学 西北农林科技大学资源与环境学院
为了解生物炭在旱地小麦栽培上的应用效果,基于2012年开始的田间定位试验,比较了0、10、30和50 t·hm-2四个生物炭施用水平(分别用B0、B1、B2和B3表示,生物炭于2012年施入土壤,此后不再施用)下旱地冬小麦产量、水氮吸收利用及土壤养... 详细信息
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考虑消费者网络特征的零售商竞争绩效演化
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物流科技 2025年 第1期48卷 24-27,33页
作者: 李真 江苏大学管理学院 江苏镇江212013
文章探讨了一种包含Q-learning算法的计算实验模型,该模型包含了竞争性多代理零售商-消费者互动网络。在网络模型中,构建包含不同定价与服务水平组合的零售商去争夺不同网络特征(消费者邻居节点、消费者网络重联概率)下的消费者群体。... 详细信息
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数字企家的特质、图式及其生成机制研究——中国场景的探索性分析
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公共管理评论 2025年
作者: 徐雅倩 宋锴 中国海洋大学国际事务与公共管理学院 山东大学政治学与公共管理学院
规模庞大的“数字企家”群体,通过提供创新服务、创造新的竞争环境,提升了地方和国家层面的整体繁荣和福祉,成为跨管理学、经济学、社会学、公共行政、数字创领域的重要研究议题。本文基于中国数字公共服务的案例场景,对中国北部、... 详细信息
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实验教学精品课《物体的传热本领》的制作实践研究
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小学科学 2025年 第1期 43-45页
作者: 张勋贵 马鞍山市向山小学 安徽 马鞍山市教育科学研究院 安徽
在小学科学实验教学精品课《物体的传热本领》的制作中,设计实验教学活动,采用“创设问题情境,聚焦探究主题”“设计实验探究,初步建立概念”等方法并进行应用,取得很好的应用效果。
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