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高职院校科研创新能力的内涵解构与提升策略

教育与职业 2024年第5期1053卷 59-66页

作者：吴一鸣安庆职业技术学院科技处安徽安庆246003 安庆职业技术学院高职教育研究所安徽安庆246003

高职院校科研创新能力是人才培养质量的支撑、社会服务成效的保障、办学内涵建设的牵引,其本质特征体现在以技术应用为内核、以中小企业为重点、以区域高地为指向、以平台协同为支撑,应重点从建设目标、工作机制、推进成效等方面对其进... 详细信息

高职院校科研创新能力是人才培养质量的支撑、社会服务成效的保障、办学内涵建设的牵引,其本质特征体现在以技术应用为内核、以中小企业为重点、以区域高地为指向、以平台协同为支撑,应重点从建设目标、工作机制、推进成效等方面对其进行实践考量。为全面加快科研创新能力建设,高职院校应立足办学定位推进战略性变革,聚焦区域发展推进有组织科研,着力多元融合推进共生式发展。

关键词：高职院校科研创新能力产教融合科教融汇类型教育

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两自由度超并行高效光量子计算的实现和优化

两自由度超并行高效光量子计算的实现和优化

作者：吴一鸣中北大学

学位级别：硕士

量子计算是依照量子力学的原理进行测量和控制量子信息单元,并进行并行计算的新型计算模式,其最主要目标是在大规模可扩展的量子系统上实现超高精度的多量子比特相干操作。目前,量子计算作为“量子信息和量子精密测量”的核心研究内容之... 详细信息

量子计算是依照量子力学的原理进行测量和控制量子信息单元,并进行并行计算的新型计算模式,其最主要目标是在大规模可扩展的量子系统上实现超高精度的多量子比特相干操作。目前,量子计算作为“量子信息和量子精密测量”的核心研究内容之一,已被《“十四五”国家科技创新规划》列为国家重点发展战略前沿研究之一,具有极高的学术、商业和军事价值。以最少的量子资源实现最高效的量子逻辑门是量子计算的核心任务,采用多自由度超并行量子计算模型,即对光子系统多个自由度同时进行并行计算操作,具有简化量子计算线路和提高量子计算速度和节省量子资源等优势。本硕士论文主要研究两自由度超并行高效光量子计算实现和优化,已取得一些有意义的研究成果:基于微腔固态体系的量子态选择性的反射特性,我们设计了一种可避错的极化-空间两自由度之间的超并行三光子Toffoli门模型。它等同于同时作用的两个单自由度(极化或者空间)Toffoli门的级联,具有增加量子操作、节省量子资源和抑制光子散射噪声等优点,在超纠缠态的产生和分析中具有重要的应用。另外,该模型在整个操作过程中,其中两个光子反向传输,从而极大地节省了操作时间。进一步,利用现有的实验技术,即使在弱耦合条件下,该模型也可实现快速灵敏的量子操作。传统单自由度两Toffoli的合成需要12个CNOT门,而我们的方案需要的量子资源则减半,且对不完美参数引起的操控免疫,保真度理论上可达100%。此外,由于我们构建的超并行Toffoli门的模块化线路具有很高的灵活性,可直接用于构建三种类型的杂化超并行Toffoli门,与超并行Toffoli门具有相同的保真度和效率。因此,有望实现用于多比特量子计算的超并行模块。基于Λ型三能级原子腔系统构建的两光子极化交换门,我们设计了一个两光子两自由度超并行CNOT门模型和一个三光子两自由度超并行Toffoli门模型,分别需要低于理论下限的2和4个交换门就可实现。此外,这两个量子门模型可以被灵活地扩展在(m+1)个光子和(n+1)个光子上,分别只需要4m和4n个极化交换门即可构建2m-target-qubit超并行CNOT门和2n-control-qubit超并行Toffoli门,这极大地降低了构建多比特量子门的成本,并且弥合光量子计算的理论下限和最佳合成之间的鸿沟。此外,构建量子门的唯一辅助原子不需要初始化和测量,因为在超平行量子计算之后原子的量子态保持不变,其仅仅作为临时量子存储器,所以它也可以在相干时间内重复使用。基于单光子与Λ型三能级原子腔系统相互作用的反射规则,我们在杂合系统上设计了两比特CNOT门、三比特Fredkin门和Toffoli门模型,其中三个量子逻辑门的第一个控制量子位编码在单光子上,其余的量子位则编码在腔中原子上。此外,这些量子门都可以灵活地扩展用于构建最佳的高维多量子比特CNOT门、Fredkin和Toffoli门,只需要O(n)个线性光学元器件,且不需要辅助任何单光子或原子。进一步,单量子比特操作通过光学元器件仅仅作用在光子上,这使得我们构建的多比特逻辑门在当前实验条件下是可行的。

关键词：量子计算量子逻辑门多自由度光子系统

科教融汇推动下高职院校科研平台建设的逻辑理路

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职业技术教育 2023年第10期44卷 25-30页

作者：吴一鸣华东师范大学安庆246003 安庆职业技术学院科技处安庆246003 安庆职业技术学院高职教育研究所安庆246003

新发展格局下,高职院校在区域创新体系中被赋予更多职责、使命和期待。以科教融汇推进科研平台建设,有助于高职院校更好地把握办学定位、优化办学职能、创新办学形态。在科教融汇的理念框架下,高职院校科研平台的功能定位体现在资源集... 详细信息

新发展格局下,高职院校在区域创新体系中被赋予更多职责、使命和期待。以科教融汇推进科研平台建设,有助于高职院校更好地把握办学定位、优化办学职能、创新办学形态。在科教融汇的理念框架下,高职院校科研平台的功能定位体现在资源集聚的载体、项目培育的土壤、区域创新的高地三个方面。实践中,应以高水平专业群为依托,推动科研教学服务一体化提升;以高水平带头人为重点,推动结构化科研服务团队建设;以产业现实问题为对象,推动利益主体间产学研用合作。

关键词：科教融汇产教科城融合高职院校科研平台

基于卷积神经网络和Transformer的图像超分辨率算法研究

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基于卷积神经网络和Transformer的图像超分辨率算法研究

作者：吴一鸣长沙理工大学

学位级别：硕士

图像是记录人们生活和历史场景重现的重要载体,特别是在交通流量预测,遥感以及刑侦取证等城市治理方面拥有非常多的图像数据。随着高分辨率的显示设备的涌现,低分辨率的图像无法在高分辨率设备上获得良好的视觉效果。图像超分辨率重建... 详细信息

图像是记录人们生活和历史场景重现的重要载体,特别是在交通流量预测,遥感以及刑侦取证等城市治理方面拥有非常多的图像数据。随着高分辨率的显示设备的涌现,低分辨率的图像无法在高分辨率设备上获得良好的视觉效果。图像超分辨率重建技术不仅能够从清晰度较低的图像中恢复清晰度,而且由于超分辨率重建是对所拍摄的照片进行处理,能够节约更换或升级摄像头元器件的成本。因此图像超分辨率有很高的研究价值。本文主要展开了以下研究。基于深度学习的图像超分辨率算法一般要比传统基于稀疏表示的超分辨率算法拥有更好的重建效果。但基于深度学习算法通常拥有参数量较大以及计算量较多等问题,无法应用在算力较小的移动终端设备上。此外,由于Transformer结构带来更大感受野和增强特征之间的相关性对图像处理方面有着提升作用,而大多高光谱超分辨率算法还在使用感受野较小的卷积操作来实现。针对这两个问题,本文展开了研究,论文主要取得了以下三点成果:(1)针对使用更少的参数量得到更好的自然图像恢复效果,提出了反馈虚影残差密集网络(Feedback Ghost Residual Dense Network,FGRDN)。首先,使用了反馈机制作为网络的框架,通过高层特征去精炼低层特征。其次,我们提出了虚影残差密集模块(Ghost Residual Dense Block,GRDB),使用虚影(Ghost)模块代替残差密集模块(Residual Dense Block,RDB)中的特征提取的卷积来去除冗余通道,减少网络深度的加深所带来的参数量。最后,在GRDB模块的末尾使用了空间和通道注意力机制,能从空间和通道中学习特征映射中更有用的信息。改进后的算法收敛速度更快并且参数量更小,图像边缘和纹理重建效果明显提高,峰值信噪比(Peak Signal to Noise Ratio,PSNR)和结构相似度(Structure Similarity,SSIM)也优于其他轻量级算法。(2)进一步轻量化自然图像超分辨率轻量化网络结构,并提出增强的信息多重蒸馏网络(Enhanced Information Multiple Distillation Network,EIMDN)。该网络以反馈机制为框架,通过高级细化来获得较低的特征。进一步,我们将现有的轻量级超分辨率信息多重蒸馏网络(Information Multiple Distillation Network,IMDN)的子模块信息多重蒸馏模块(Information Multiple Distillation Block,IMDB)中的特征提取卷积操作替换成了Ghost 模块,提出了(Enhanced Information Multiple Distillation Block,EIMDB)模块,减少了计算量和参数量。最后,我们在IMDB和EIMNB中使用了坐标注意力机制(Coordinate Attention,CA),提高了空间和通道的重要信息提取能力。与其他轻量级算法相比,该算法可以在更少参数量和计算量的情况下更快地实现收敛,在PSNR和SSIM更高的情况下,显著提高了网络重构图像纹理和目标轮廓的性能。(3)针对卷积神经网络感受野较小,无法获取全局空间信息,导致空间分辨率重构效果较差的问题。提出了基于三维(Three Dimension,3D)卷积和转换器结构的超分辨率(3D-Transformer Hyperspectral Super-Resolution,3D-THSR)算法,使用了转换器结构,通过自注意力机制获取了全局空间信息。具体来说,我们引入了转换器结构作为特征提取部分,加强了全局空间信息的学习能力。同时,为了提取不同光谱波段之间的相关性,我们在转换器的前馈网络中加入了 3D卷积模块,通过融合光谱与空间信息来提取高层特征。最后,我们重新设计了损失函数,使用平均绝对误差(Mean Absolute Deviation,MAE)损失、空间光谱全变分项(Spatial Spectrum Total Variation,SSTV)损失和光谱角匹配(Spectral Angle Mapper,SAM)损失,减少光谱之间的畸变,确保各个光谱波段之间的纯净度。通过对比其它基于卷积神经网络的单一图像高光谱超分辨率图像重建的实验以及对模块的消融实验可以证明,所提出的算法具有更多的空间纹理细节以及更低的光谱畸变量,取得了更好的重建效果。

关键词：超分辨率深度学习密集残差模块知识蒸馏高光谱自注意力

银行竞争对企业金融化的影响：企业金融化和异质性的视角

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银行竞争对企业金融化的影响：企业金融化和异质性的视角

作者：吴一鸣浙江财经大学

学位级别：硕士

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资管新规与公司商业信用供给

财贸研究 2024年第1期35卷 98-110页

作者：陈胜蓝吴一鸣浙江工业大学浙江杭州310023

基于2016—2020年沪深A股上市公司数据,选取资管新规作为外生冲击构建准自然实验,考察其对公司商业信用供给的影响。研究发现,资管新规显著提高了公司商业信用供给规模。作用机制检验结果表明,生产规模扩大及研发投入增加是资管新规影... 详细信息

基于2016—2020年沪深A股上市公司数据,选取资管新规作为外生冲击构建准自然实验,考察其对公司商业信用供给的影响。研究发现,资管新规显著提高了公司商业信用供给规模。作用机制检验结果表明,生产规模扩大及研发投入增加是资管新规影响公司商业信用供给的重要渠道。横截面差异研究显示,对于社会责任承担水平较低、市场地位较低、生产耐用品的公司,资管新规对其商业信用供给的提升效应更明显。经济后果研究发现,资管新规实施后,提供较多商业信用的公司,能够收获更高的市场份额增长率,自身产品市场表现更好。研究结论对于理解金融监管如何稳定金融市场、有序引导社会资金流入实体经济以及推动国内市场由大到强转变具有一定启示意义。

关键词：金融监管资管新规商业信用供给准自然实验

浙江农林大学承担的《千村故事》“五个一”行动计划全面启动

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浙江农林大学学报 2015年第5期32卷 762-762页

作者：吴一鸣不详

2015年7月8日,《千村故事》＂五个一＂行动（寻访传统故事——编撰一套丛书;触摸历史脉搏——形成一个成果;定格乡土印象——摄制一碟影像;回味乡愁记忆——推出一馆展示;构建精神家园——培育一批基地）计划培训会议在杭州之江饭店召开... 详细信息

2015年7月8日,《千村故事》＂五个一＂行动（寻访传统故事——编撰一套丛书;触摸历史脉搏——形成一个成果;定格乡土印象——摄制一碟影像;回味乡愁记忆——推出一馆展示;构建精神家园——培育一批基地）计划培训会议在杭州之江饭店召开,来自全省市县农办分管领导和业务骨干400余人参加了培训会。

关键词：杭州之江饭店金佩严杰精神家园副主任村落文化副校长古村落吴一鸣周例会

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扩招推动下高职教育类型发展的动力与路径

教育发展研究 2020年第13期40卷 83-89页

作者：吴一鸣安庆职业技术学院安庆246003

百万扩招所带来的生源结构多样化、学生需求多元化、教学时空多维化、学校治理的多主体化,正在对高职教育传统办学形态形成颠覆性变革。扩招推动下以培养模式的重新建构、服务职能的重新定位、治理方式的重新改造为核心的组织变革,以及... 详细信息

百万扩招所带来的生源结构多样化、学生需求多元化、教学时空多维化、学校治理的多主体化,正在对高职教育传统办学形态形成颠覆性变革。扩招推动下以培养模式的重新建构、服务职能的重新定位、治理方式的重新改造为核心的组织变革,以及对职业教育类型特征、价值使命、办学模式的社会认同,正在加速形成推动高职教育类型发展的内外动力。高职教育必须通过服务区域发展、产业发展、人的发展来坚持好服务宗旨下的时代站位,必须通过加速贯通衔接、促进多方协同、增强自组织性来把握好育训体系下的改革定位,必须通过打造产教融合的载体、人才培养的高地、社会服务的平台来切实找准需求导向下的发展方位,真正走上类型发展的轨道。

关键词：百万扩招高职教育类型教育动力路径

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新时代中学体育课程思政路径研究

新时代中学体育课程思政路径研究

作者：吴一鸣陕西师范大学

学位级别：硕士

学校作为个体身心发展的重要场所,承担着立德树人的根本任务。体育学科区别与其他学科的特殊授课方式使其在学生的成长过程中占有先天优势。体育课程思政的开展对学生成熟人格的形成、意志品质的塑造、理想信念的坚定、爱国主义的培养... 详细信息

学校作为个体身心发展的重要场所,承担着立德树人的根本任务。体育学科区别与其他学科的特殊授课方式使其在学生的成长过程中占有先天优势。体育课程思政的开展对学生成熟人格的形成、意志品质的塑造、理想信念的坚定、爱国主义的培养具有至关重要的作用。当前,学术界对高校课程思政的研究较为广泛,对中学的研究略显不足。由于中学生处在生长发育的黄金期,在各方面都具有可强的塑造性。是以,在中学体育中将思想品德教育的内容贯穿始终,寓正确的价值引领于体育教学的全过程,使中学体育在发挥健体功效的同时也能起到铸魂的作用。文章以中学体育课程思政的路径为研究对象,运用文献资料法、跨学科交叉研究法、分析归纳法、案例分析法等主要研究方法,通过对近代以来体育教学中蕴含的思想品德教育内容进行梳理,对中学体育课程思政实施的应然性、实然性和优势进行分析,以期为中学体育课程思政的路径研究提供理论遵循。通过研究主要有以下结论:(1)优化中学体育+思政的顶层设计。体育课程思政不是简单的将体育课和思想政治理论组合起来,应该是通过“挖掘”“融入”等手段实现体育+思政的并行进行。一方面,体育领域本身涌现出许多励志故事、人物榜样、体育精神,体育教师在体育教学设计中要把这些精神层面的内容转化为坚定学生理想信念的内在动力,利用好体育课的主阵地,突破传统的体育课教学模式,实现中学体育课对学生的思想价值引领。另一方面,结合不同运动项目的特点,紧密与社会主义核心价值观的内容相结合。此外,上好开学第一节课,上一节好课,为中学体育课程思政更好的开展打下坚实基础。(2)拓宽中学体育课程思政学习渠道。搭建多元化中学体育思政课学习平台,扎根中国大地,立足本土,线上与线下互助,打破陈规,充分利用一切适合开展体育课程思政的场所、设施,从横向和纵深促进中学体育课程思政的实施。(3)强化中学体育教师队伍建设。体育教师是学生成长路上的引路人,起着培养什么人的关键作用。中学体育课程思政开展的前提要求体育教师自身必须具备很高的思想道德修养和政治素养。在体育教师中开展经常性政治教育培训,用党的先进思想武装教师的头脑,提高体育教师的政治觉悟,使其成为国家意志的传播者、党政思想的宣传者。提高体育教师的地位,提升体育教师的职业荣誉感、幸福感、责任感,为中学体育课程思政的开展增加助力。(4)完善中学体育教学评价体系。体育教学评价事关课程思政的开展程度,对体育课程思政的开展起着导向作用。事实证明,重结果轻过程的体育教学评价是行不通的。在体育课程思政的评价体系中,要科学合理地对教师和学生进行评价,把评价的重心向体育教学和学生学习的过程上转移,突出体育课程思政的育人过程,使体育回归到育人的本质上来。针对中学体育课程思政实施的实然性,建议:(1)强化中学体育课程思政的开展意识。中学体育课程思政的开展符合新时代立德树人的教育目的。要想使体育课程思政在中学全面落地生根,意识是先行者,必须在中学各个层面中加强对体育课程思政的宣传力度,提高学校领导和体育教师的重视程度,强化中学体育课程思政的开展意识。(2)规范中学体育课程思政的开展体系。科学合理的课程体系是中学体育课程思政开展的保障。随着信息时代的飞速发展,学生群体也日新月异。面对不一样的学生在施教过程中杜绝“一锅炖”、“一把抓”,杜绝“散养”。因地制宜,制定科学、规范的中学体育课程思政开展体系,发挥体育学科的自身优势,激励体育教师的积极性,激发学生的学习兴趣,形成体育课程的乐教乐学局面。(3)提高中学体育教师的思想政治高度。众多因素导致体育教师的思想政治水平参差不齐。作为体育课程思政的主导者,体育教师要从提高自我政治修养着手,改变传统观念,勇敢担当,做体育课程思政的有力施教者。在思想上与党组织保持高度的一致,全面贯彻党的教育方针,坚持以学生身心健康发展为根本,为体育课程思政打下坚实的基础,促进中学体育课程思政的全面实施。

关键词：中学体育思想品德教育课程思政