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基于数据驱动的居民垃圾分类激励行为模型

复杂系统与复杂性科学 2024年

作者：詹秀秀陈蔚毛江群陈骧沈淑英刘闯张子柯浙江净禾智慧科技有限公司杭州师范大学阿里巴巴商学院浙江大学传媒与国际文化学院

为探究激励机制对居民参与垃圾分类积极性的驱动作用，本文基于多个小区垃圾分类实证数据分析，通过RFM模型量化居民参与垃圾分类的积极性并做用户价值分类。在此基础上，围绕主观规范、分类知识和分类态度，建立用户价值转变的多主体... 详细信息

为探究激励机制对居民参与垃圾分类积极性的驱动作用，本文基于多个小区垃圾分类实证数据分析，通过RFM模型量化居民参与垃圾分类的积极性并做用户价值分类。在此基础上，围绕主观规范、分类知识和分类态度，建立用户价值转变的多主体仿真模型。结果表明，居民垃圾投递积极性受到主观规范的影响；分类知识和分类态度与居民垃圾投递积极性均存在正相关关系。

关键词： RFM模型垃圾分类个体行为多主体建模

英美大学ChatGPT使用规定对我国高校图书馆的启示

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图书情报工作 2024年第5期68卷 42-53页

作者：储节旺杜秀秀安徽大学管理学院合肥230601

[目的/意义]人工智能时代,以ChatGPT为代表的人工智能蕴含着巨大的生产力和价值,但同时也带来了学术不端、隐私安全、知识产权等风险。探索分析英美高校ChatGPT使用规定,对我国高校ChatGPT使用规定的出台具有一定参考和借鉴意义。[方法... 详细信息

[目的/意义]人工智能时代,以ChatGPT为代表的人工智能蕴含着巨大的生产力和价值,但同时也带来了学术不端、隐私安全、知识产权等风险。探索分析英美高校ChatGPT使用规定,对我国高校ChatGPT使用规定的出台具有一定参考和借鉴意义。[方法/过程]采用扎根理论研究方法,借助NVivo12.0软件,对15份英美高校ChatGPT使用规定的政策文本进行编码分析,并初步构建高校ChatGPT使用规定理论模型。[结果/结论 ]研究结果发现,高校ChatGPT使用规定包括:总体规则及范围界定、学术使用规范、教学使用规范。其中,总体规则及范围界定是高校ChatGPT使用规定的基础,学术使用规范是高校ChatGPT使用规定的保障,教学使用规范是高校ChatGPT使用规定的根本。并根据英美高校ChatGPT使用实践,结合国内高校图书馆开展ChatGPT服务的现状,思考这对于我国高校图书馆深入开展ChatGPT服务的启示。

关键词：人工智能生成内容 AIGC ChatGPT 高校图书馆智慧图书馆

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数字政府安全韧性的内涵与模型

情报科学 2024年

作者：王秉曹春秀王渊洁中南大学安全理论创新与促进研究中心中南大学安全科学与应急管理研究中心中南大学资源与安全工程学院

[目的/意义]为保障数字政府安全运行，提升数字政府安全韧性尤为关键。[方法/过程]本文以系统分析数字政府面临的安全风险为研究起点，基于安全韧性理论，探究数字政府安全韧性的内涵并结合数字政府的系统特征和安全风险管控的一般步骤... 详细信息

[目的/意义]为保障数字政府安全运行，提升数字政府安全韧性尤为关键。[方法/过程]本文以系统分析数字政府面临的安全风险为研究起点，基于安全韧性理论，探究数字政府安全韧性的内涵并结合数字政府的系统特征和安全风险管控的一般步骤，提出数字政府安全韧性模型。[结果/结论]研究发现，数字政府的安全风险包括数字安全风险、功能安全风险和物理安全风险，数字政府安全韧性的生成要素由数字安全韧性、功能安全韧性和物理安全韧性组成，数字政府安全韧性全过程包括安全态势感知、风险扰动吸收、冲击承受蠕变、安全韧性记忆和自适应性重组。[创新/局限]本文系统归纳数字政府面临的安全风险，提出数字政府安全韧性理论和模型，为数字政府安全风险管控提供了新思路，但缺乏数字政府安全韧性的具体应用实证。

关键词：韧性安全韧性数字政府数字政府安全安全风险

数字化赋能乡村教育高质量发展:价值意蕴、现实挑战与推进路径

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中国电化教育 2024年第1期 77-84页

作者：伊秀云孙涛东北师范大学中国农村教育发展研究院吉林长春130024

高速发展的数字技术在教育领域形成的巨大数字化浪潮,蕴含着驱动乡村教育高质量发展的重要价值。通过推动乡村教育形成更宽领域、更多方位和更深层次的开放办学和发展格局,促进乡村教育资源供需双方动态调整和相互匹配,深化乡村教育流... 详细信息

高速发展的数字技术在教育领域形成的巨大数字化浪潮,蕴含着驱动乡村教育高质量发展的重要价值。通过推动乡村教育形成更宽领域、更多方位和更深层次的开放办学和发展格局,促进乡村教育资源供需双方动态调整和相互匹配,深化乡村教育流程再造和业务生态创新,重拾乡村原生态优势以助力城乡教育异质发展,数字化深刻赋能乡村教育高质量发展。然而,当前我国乡村教育数字化尚处于起步探索阶段,制度设计的缺失缺位之滞、多元主体的数据素养之限、传统教育的技术融入之困和核心技术的发展瓶颈之缚“合谋”削弱了数字化赋能效果,对乡村教育高质量发展提出了严峻挑战。基于创新生态系统理论和技术主体论,我们认为积极引导顶层政策机制“及时归位”、主体数据素养“精准培育”、乡村教育场域“革新优化”和教育技术研发“持续跟进”可成为推进数字化赋能乡村教育高质量发展的有效路径。

关键词：数字化乡村教育高质量发展

信息视角下数智赋能国家安全工作的逻辑与框架

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情报杂志 2024年

作者：王秉曹春秀史志勇中南大学资源与安全工程学院中南大学安全理论创新与促进研究中心中南大学安全科学与应急管理研究中心

[研究目的]为探究信息视角下数智赋能国家安全工作的逻辑与框架,揭示数智赋能作用下国家安全信息于国家安全工作中的流转形式,以期为数智赋能国家安全工作提供信息角度的基本理论和思路指引。[研究方法]分析信息视角下数智赋能国家安全... 详细信息

[研究目的]为探究信息视角下数智赋能国家安全工作的逻辑与框架,揭示数智赋能作用下国家安全信息于国家安全工作中的流转形式,以期为数智赋能国家安全工作提供信息角度的基本理论和思路指引。[研究方法]分析信息视角下数智赋能国家安全工作的逻辑,构建信息视角下数智赋能国家安全工作的脑动力模型。在此基础上,从数智赋能国家安全信息感知、数智赋能国家安全信息传递和数智赋能国家安全信息决策三层次出发,构建信息视角下数智赋能国家安全工作的基本框架。[研究结果/结论]信息视角下数智赋能国家安全工作的实质是运用数智元素、资源和技术优化升级国家安全信息感知、传递和决策,促进国家安全组织结构扁平化、网络化分布,从而赋能推进国家安全工作模式革新。

关键词：数智赋能国家安全信息安全国家安全信息国家安全工作

“融”与“变”——从《白毛女》的艺术表现机制看延安时期戏剧创作的历史经验

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人文杂志 2024年第8期 134-140页

作者：谢延秀惠雁冰延安大学政管学院延安大学文学院

从艺术表现的内在机制而言,新歌剧《白毛女》的经典性主要体现在音乐表现机制的创新性,即西方歌剧体式中中国传统戏剧音乐元素的“融入”和经创造性转化后产生的“新变”两个方面。这种内在于艺术本体的生成路径,不但促成了新的音乐艺... 详细信息

从艺术表现的内在机制而言,新歌剧《白毛女》的经典性主要体现在音乐表现机制的创新性,即西方歌剧体式中中国传统戏剧音乐元素的“融入”和经创造性转化后产生的“新变”两个方面。这种内在于艺术本体的生成路径,不但促成了新的音乐艺术元素在整体艺术架构内的和谐共存,且较为圆满地坚持了歌剧的基本艺术特征,从而形成了延安时期戏剧创作的重要历史经验。这一历史经验在当时的新秧歌剧和平剧改革中已有一定的呈现,并对当代戏剧的民族化路向与现代化探索产生了较为深远的影响。

关键词：延安时期新歌剧《白毛女》艺术表现历史经验

元宇宙赋能高校图书馆信息素养教育:理论基础、技术框架、应用场景与实践路径

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图书馆学研究 2024年第2期 14-22页

作者：陈裕函廖敏秀湘潭大学图书馆

元宇宙的出现与发展将助力高校图书馆信息素养教育的改革与创新,使传统高校图书馆信息素养教育转变成集创造性、沉浸性与协作性于一体的智能交互教育。文章基于元宇宙赋能高校图书馆信息素养教育相关理论,搭建由基础设施层、互动环境层... 详细信息

元宇宙的出现与发展将助力高校图书馆信息素养教育的改革与创新,使传统高校图书馆信息素养教育转变成集创造性、沉浸性与协作性于一体的智能交互教育。文章基于元宇宙赋能高校图书馆信息素养教育相关理论,搭建由基础设施层、互动环境层以及个性化学习层组成的高校图书馆信息素养教育元宇宙平台的技术框架,设计包括新生入馆教育、信息检索课程、信息素养讲座以及信息素养竞赛4个维度的应用场景。未来,可以从组建高校图书馆元宇宙信息素养教育平台联盟、打造高校图书馆元宇宙信息素养教育平台的专业馆员发展工作坊、筑牢高校图书馆元宇宙信息素养教育平台的“网络安全网”几个方面寻求突破,实现“元宇宙+高校图书馆信息素养教育”沉浸交互式应用场景的创新发展。

关键词：元宇宙高校图书馆信息素养教育

政府投融资视角下的地方债务:功能、问题与出路

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国际经济评论 2024年第1期169卷 69-90,6页

作者：时红秀王薇中共中央党校(国家行政学院)经济学教研部中共中央党校(国家行政学院)研究生院

地方政府专项债、城投债以及隐性债都是地方政府主导的城市开发和基础设施建设的融资工具。当前,中国地方债务风险总体可控,但地方债务引发的资源配置扭曲、金融风险积累等问题需要高度重视。“一揽子化债”之后,2023年中央金融工作会... 详细信息

地方政府专项债、城投债以及隐性债都是地方政府主导的城市开发和基础设施建设的融资工具。当前,中国地方债务风险总体可控,但地方债务引发的资源配置扭曲、金融风险积累等问题需要高度重视。“一揽子化债”之后,2023年中央金融工作会议提出,“建立防范化解地方债务风险长效机制,建立同高质量发展相适应的政府债务管理机制”,即着眼长远的体制机制改革。沿着“即期紧急救助一中期优化监管一长期制度建设”的脉络,近期中央采取的措施极大缓解了地方债务困局。下一步需要及时推进改革,从微观机制入手解决根本问题。针对地方政府专项债管理和其他举债融资机制进行改革,核心在于坚守现代市场经济的基本规则:促使“用钱者”对“出钱者”负责。

关键词：政府投融资地方债务专项债隐性债务

学术英语项目式学习中教师引导对小组合作凝聚力的影响

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现代外语 2024年第3期47卷 383-394页

作者：左秀媛陈征上海理工大学上海市200093

本研究采用混合方法考察了大学生学术英语项目式学习中教师引导对小组合作过程和小组凝聚力的影响。定量结果显示:1)教师引导对个人合作投入有显著正向预测效应,对组员社会惰化有显著负向预测效应;2)教师引导与小组合作过程共同预测小... 详细信息

本研究采用混合方法考察了大学生学术英语项目式学习中教师引导对小组合作过程和小组凝聚力的影响。定量结果显示:1)教师引导对个人合作投入有显著正向预测效应,对组员社会惰化有显著负向预测效应;2)教师引导与小组合作过程共同预测小组凝聚力时,仅对小组社交凝聚力产生显著直接预测效应;3)小组合作过程在教师引导与小组社交凝聚力间起部分中介作用,在教师引导与小组任务凝聚力间起完全中介作用。定性结果印证了定量结果,并进一步揭示了教师具体可通过恰当安排项目合作、持续跟进与监督、提供及时反馈以及合理考评项目成果来影响小组合作过程,提升小组凝聚力。研究结果能为二语项目式学习中小组动力的提升提供研究启示与实践指导。

关键词：学术英语项目式学习教师引导小组动力小组凝聚力