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YAP,β-catenin在乳腺浸润性导管癌中表达及其临床意义

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YAP,β-catenin在乳腺浸润性导管癌中表达及其临床意义

作者：吕香茹兰州大学

学位级别：硕士

目的：分别检测乳腺浸润性导管癌(非特殊型)、乳腺腺瘤以及正常乳腺组织中YAP和β-catenin的表达情况,以此分析YAP、β-catenin二者与乳腺浸润性导管癌临床病理因素之间的关系、表达的相关性、与乳腺浸润性导管癌预后的关系,进一步探讨... 详细信息

目的：分别检测乳腺浸润性导管癌(非特殊型)、乳腺腺瘤以及正常乳腺组织中YAP和β-catenin的表达情况,以此分析YAP、β-catenin二者与乳腺浸润性导管癌临床病理因素之间的关系、表达的相关性、与乳腺浸润性导管癌预后的关系,进一步探讨YAP、β-catenin两个蛋白与乳腺浸润性导管癌的发生、发展及预后的关系。方法：采用免疫组化SP法检测YAP和β-catenin在32例正常乳腺组织、40例乳腺腺瘤组织及97例乳腺浸润性导管癌组织中的表达情况。结果：(1)YAP在正常乳腺组织中的表达明显高于乳腺腺瘤组织及乳腺浸润性导管癌组织,其在正常乳腺组织、乳腺腺瘤组织及乳腺浸润性导管癌组织中的阳性表达率依次减低,差异有统计学意义(P0.05);与是否为三阴性乳腺癌相关(P0.05);与组织学分级、淋巴结转移情况、是否为三阴性乳腺癌相关(P0.05);与无复发生存率相关(P0.05)。YAP(-)/β-catenin(+)共表达与乳腺浸润性导管癌患者的总生存率、无复发生存率均相关(P0.05)。结论：(1)β-catenin在乳腺浸润性导管癌组织中呈高表达,并与淋巴结转移情况相关,提示βcatenin对乳腺浸润性导管癌的发生和转移有促进作用。(2)β-catenin在乳腺浸润性导管癌组织中的表达情况与组织分级有关,提示β-catenin可作为乳腺浸润性导管癌组织分级判断的参考指标。(3)在乳腺浸润性导管癌组织中YAP和β-catenin的表达呈负相关,且YAP(-)/β-catenin(+)共表达与乳腺浸润性导管癌患者的总生存率、无复发生存率均相关,提示二者联合检测有助于乳腺浸润性导管癌的临床诊断、疗效评估及预后判断。

关键词：乳腺浸润性导管癌 YAP β-catenin

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国有(控股)商业银行员工职业发展机制探讨

金融论坛 2009年第10期14卷 40-40,41-45页

作者：杭州金融研修学院课题组吕香茹沈谦中国工商银行杭州金融研修学院

随着企业日益重视员工的价值需求,加强员工职业生涯管理已成为具有战略意义的人力资源管理话题。建立职业生涯管理的共赢模式是国际企业职业生涯管理的成功经验。本着这一宗旨,本文提出员工职业发展设计要以人的自我价值实现为目标,以... 详细信息

随着企业日益重视员工的价值需求,加强员工职业生涯管理已成为具有战略意义的人力资源管理话题。建立职业生涯管理的共赢模式是国际企业职业生涯管理的成功经验。本着这一宗旨,本文提出员工职业发展设计要以人的自我价值实现为目标,以实现个人追求与银行追求的一致性为原则,银行必须为员工的自我价值实现创造适宜的环境,设计全新的组织体制和业务运作模式,引导员工顺利度过职业生涯发展的各个阶段,采取多种措施提升员工素质,激发员工潜能,从而实现员工个人事业与银行业务经营的共赢。

关键词：商业银行人力资源职业发展规划岗位序列

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“肾小球的滤过”教学设计

卫生职业教育 2012年第21期30卷 62-63页

作者：吕香茹甘肃省卫生学校甘肃兰州730000

"肾小球的滤过"是生理学教学的重点,也是难点。笔者在分析教材、学情的基础上,设计教法、学法和教学流程。

关键词：肾小球滤过学情分析教学方法课程设计

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浅论人体解剖学理论教学中的动作教学法

卫生职业教育 2008年第22期26卷 74-75页

作者：吕香茹甘肃省卫生学校

人体解剖学是一门十分重要的医学基础课程，针对其理论教学易使学生感觉枯燥、乏味的问题，提出“以动作强化文字，让理论变成动作”的教学方法，从而使学生通过理论教学中的肢体动作对人体解剖学产生兴趣，强化学生对理论知识的掌握，... 详细信息

人体解剖学是一门十分重要的医学基础课程，针对其理论教学易使学生感觉枯燥、乏味的问题，提出“以动作强化文字，让理论变成动作”的教学方法，从而使学生通过理论教学中的肢体动作对人体解剖学产生兴趣，强化学生对理论知识的掌握，同时，这还有助于消除学生在课堂上的疲劳状态。

关键词：人体解剖学理论教学动作教学法

正视挫折成就梦想——中等职业学校班主任主题班会设计实例

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卫生职业教育 2015年第3期33卷 45-46页

作者：吕香茹杜学海甘肃省卫生学校甘肃兰州730000

主题班会是班主任开展主题教育的重要阵地。升学考试失利带来的挫败感是中职生普遍存在的问题。笔者精心设计主题班会,通过游戏、讨论、展示等多种形式让学生认识挫折的必然性以及价值,帮助学生正视挫折,树立目标,为自己的梦想而努力。

关键词：主题班会挫折梦想

“5·12”地震后陇南灾区中学生心理健康状况研究

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“5·12”地震后陇南灾区中学生心理健康状况研究

Hippo信号转导通路中Yes相关蛋白在乳腺癌组织中的表达及意义

第二届中青年心理卫生学者学术研讨会

作者：吕香茹刘琦潘爱英甘肃省卫生学校兰州大学

调查"5·12"地震后陇南灾区部分中学生心理健康状况。对随机整群抽取的陇南市武都等地中学生640人,采用自填问卷、症状自评量表(SCL-90)、创伤后应激障碍量表(CRIES-13),进行心理状况调查。结果显示被调查的640名中学生的SCL-90各因子...

调查"5·12"地震后陇南灾区部分中学生心理健康状况。对随机整群抽取的陇南市武都等地中学生640人,采用自填问卷、症状自评量表(SCL-90)、创伤后应激障碍量表(CRIES-13),进行心理状况调查。结果显示被调查的640名中学生的SCL-90各因子得分均分高于全国常模(p<0.01);面临重大地震灾难,中学生心理健康问题主要表现在强迫症状、敌对、焦虑、抑郁和人际关系上。男女生在SCL-90和CRIES-13各因子得分上也有差异。"5·12"地震给灾区中学生心理健康状况带来严重影响,震后女生在心理影响范围和程度上均高于男生。中学生创伤后应激障碍(PTSD)的预防与治疗,应作为心理工作的重点内容之一。

关键词：

来源： cnki会议评论

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卫生职业教育 2015年第11期33卷 152-153页

作者：吕香茹张小芸孙凯张煦兰州大学甘肃兰州730000 甘肃卫生职业学院甘肃兰州730000 西安交通大学陕西西安710000

目的探讨Hippo信号转导通路中Yes相关蛋白(YAP)在乳腺癌组织中的表达及意义。方法应用免疫组织化学方法检测97例乳腺癌组织、32例癌旁正常乳腺组织中YAP的表达情况,分析其表达与乳腺癌临床病理特征的关系。结果YAP在正常乳腺组织中的表... 详细信息

目的探讨Hippo信号转导通路中Yes相关蛋白(YAP)在乳腺癌组织中的表达及意义。方法应用免疫组织化学方法检测97例乳腺癌组织、32例癌旁正常乳腺组织中YAP的表达情况,分析其表达与乳腺癌临床病理特征的关系。结果YAP在正常乳腺组织中的表达率明显高于乳腺癌组织,两者差异有显著性(χ2=17.603,P=0.000)。乳腺癌组织中YAP的阳性表达与组织学分级、肿瘤大小和有无淋巴结转移之间无明显相关性(P>0.05)。结论 Hippo/YAP信号转导通路在乳腺癌的发生、发展中发挥着重要作用,可能为乳腺癌的早期发现与诊疗开辟新的途径。

关键词： Hippo信号转导通路 Yes相关蛋白乳腺癌

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任务驱动法在中职计算机教学中的实践与反思

卫生职业教育 2014年第23期32卷 52-53页

作者：杜学海吕香茹甘肃省卫生学校甘肃兰州730000

在中职计算机教学中,引入任务驱动教学法,转换教师角色,凸显学生中心地位,发挥师生互动作用,激发学生内在学习驱动力,培养学生的信息意识和计算机应用能力,实现教学效果最优化。

关键词：计算机教学任务驱动法应用能力

高职护理专业课程思政教学设计——以“人体解剖学”课程“视器”一节为例

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甘肃教育研究 2023年第4期 55-58页

作者：郭燕崔新慧吕香茹鲁兴梅甘肃卫生职业学院

在2018年全国教育大会上，习近平总书记指出“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”本文以课程“人体解剖学”“视器”一节内容的课程思政教学设计为例，从教学分析、思政融入点、教学实施及思政教学反... 详细信息

在2018年全国教育大会上，习近平总书记指出“要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”本文以课程“人体解剖学”“视器”一节内容的课程思政教学设计为例，从教学分析、思政融入点、教学实施及思政教学反馈等方面探讨高职护理专业“人体解剖学”课程的思政教育教学，为高职护理专业其他基础医学课程开展课程思政教学提供参考。

关键词：人体解剖学课程思政教学设计视器