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检索条件"作者=吕邦勇"
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水热及水热氧化预处理对棉秆基成型炭和活性炭性能的影响
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煤炭转化 2024年 第2期47卷 86-97页
作者: 吕邦勇 张守玉 杨济凡 陈旭阳 胡南 吴玉新 上海理工大学能源与动力工程学院 上海200093 长春工程学院 长春130012 清华大学能源与动力工程系 北京100084
水热及水热氧化预处理可以调整生物质内部组分占比,有效促进生物质资源多元化利用。以棉秆为实验原料,经160℃~260℃水热及水热氧化预处理后制备成型炭和活性炭,并使用范式法、热重分析和X射线光电子能谱等测试手段,分析了水热及水热氧... 详细信息
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基于ReaxFF力场的纤维素水热过程机理研究
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化工学报 2024年
作者: 梁宁 张守玉 刘思梦 黄健添 吕邦勇 杨楚轲 胡南 吴玉新 上海理工大学能源与动力工程学院 长春工程学院能源动力工程学院 清华大学能源与动力工程系
使用Materials Studio软件建立并优化纤维素-水模型体系,利用LAMMPS软件对其进行水热过程的分子动力学模拟,模拟研究了水热体系内纤维素水热产物的演变规律及其水热反应机理。结果表明:温度是影响纤维素水热产物分布的重要因素。随... 详细信息
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生物质燃料颗粒热压成型过程分析
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煤炭学报 2024年 第2期49卷 1123-1137页
作者: 张守玉 黄健添 郎森 张邢佳 陈旭阳 梁宁 吕邦勇 杨楚轲 胡南 吴玉新 俊复 上海理工大学能源与动力工程学院 上海200093 怀柔实验室山西研究院 山西太原030032 长春工程学院 吉林长春130012 清华大学能源与动力工程系 北京100084
“双碳”战略下,生物质因其可再生、低污染和“零”碳排等优点而备受关注。生物质成型制备燃料颗粒能有效地解决其结构松散、能量密度低等问题,可用作化石燃料的替代品,对于新型能源体系的建设具有重要意义。笔者概述了生物质热压成型... 详细信息
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基于带电颗粒动态积污的绝缘子电场分布研究
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高压电器 2024年 第5期60卷 147-155,170页
作者: 李成学 国网甘肃省电力公司 兰州730030 兰州交通大学自动化与电气工程学院 兰州730070 兰州交通大学甘肃省轨道交通电气自动化工程实验室 兰州730070
为了研究带电污秽颗粒对绝缘子表面积污、电场分布的影响及空气域电晕放电现象,以FXBW-35/70绝缘子为研究对象,采用多物理场耦合有限元软件Comsol Multiphysics搭建了AC-DC、湍流、带电颗粒相互作用及颗粒运动的耦合风洞模型,进行了带... 详细信息
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可视化角度深度分析绳牵连物体的运动规律
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物理教学 2024年 第5期46卷 15-19页
作者: 重庆市武隆区教师进修学校 重庆408500
文章首先从理论上对绳牵连模型蕴含的动力学问题进行了详细分析,利用MATLAB软件绘制了角度、角速度、绳两端物体的速度、加速度以及绳中拉力等物理量随时间变化的图象,然后采用Working Model软件进行了动力学仿真模拟,从而直观形象地呈... 详细信息
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OTEC冷海水提升管道的温升研究
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节能 2024年 第1期43卷 32-35页
作者: 张纪昌 陈兵 魏志 朱峰 季新然 大连理工大学海洋科学与技术学院 辽宁大连116000 中交第四航务工程勘察设计院有限公司 广东广州510000 海南省海洋与渔业科学院 海南海口570100
海洋温差能系统(OTEC)是利用海上可再生能源的一种重要方式,OTEC冷海水管道是海洋温差能系统中的重要组成部分。管内冷海水易受管外温海水的影响导致温度升高,降低海洋温差能发电系统的发电效率。针对该问题,提出“间隙套管式”复合材... 详细信息
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以“抛物线中的阿基米德三角形问题”为例谈构建高效专题教学
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数学通讯 2024年 第6期 49-54页
作者: 江苏省张家港市暨阳高级中学 215600
高三专题教学中,教师要能根据学生的具体情况,选择适合学生知识储备、符合学生能力基本要求的专题开展有效教学活动.通过专题教学不仅能让学生对一类问题有一个本质的理解,更能帮助学生构建解题视角,使学生掌握大单元下解决问题的基本... 详细信息
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HPM视角下构建符合学生认知规律的概念教学——以“数系的扩充和复数的概念”为例
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数学教学通讯 2024年 第3期 3-7页
作者: 江苏省张家港市暨阳高级中学 215600
在HPM视角下的教学中,教师应基于“大观念、大主题、大单元”的教学理念,准确把握数学史料的“深度”,构建符合学生认知规律、适合学生认知结构的教学活动,让学生体会和感悟数系扩充的原则,实现数集的再一次扩充.同时,设置合适的问题串... 详细信息
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体教融合背景下退役运动员融入学校体育的制约因素与解决之道
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田径 2024年 第7期 52-54页
作者: 新疆师范大学
优秀退役运动员融入学校体育是体教融合背景下的现实需求,本文运用文献资料法等方法,分析体教融合背景下我国退役运动员融入学校体育的制约因素,并提出解决路径。
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以“弧度制”为例 谈概念课探究情境的创建
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中小学数学(高中版) 2024年 第6期 39-43页
作者: 江苏省张家港市暨阳高级中学
1.问题提出的背景 《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》中指出:高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创设合适的教学情境,启发学生思考,引导学生把握数学内部的本质.由于教材无法对具体学情进行把握,所以知识多以... 详细信息
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