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检索条件"作者=吕美立"
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春风吹不休,丹砂在上头
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2014年 第2期 45-52页
作者: 吕美立 苏州工艺美术职业技术学院
2013年,杨辰元的班级抱团办展,我给他们写了一篇文字《想不到》,因为他们这个班在老美校上学时,我正好才报到上班,硬撑着做老师教他们画素描,所以彼此很熟悉热络。想不到是戏言,又是事实: 想不到老宋他们这个班才毕业,一闪就... 详细信息
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逆向行走
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2004年 第1期 57-62页
作者: 吕美立
赵罡、刘兵、陆明辉、李牧合做作品展示,取名为“逆向行走”。单从展示名称看,这四个人的画或装置一定有一个既定的“方向”,等看了作品以后,其实这个“逆向”的界定不是十分的明确,所以四位画家自己也有些疑惑,我们这个展览取这个名,... 详细信息
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永不招安
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2016年 第1期 81-82页
作者: 吕美立 苏州工艺美术职业技术学院
2014年9月初,接到王绪斌的来电,他的一张油画被中国美术馆收藏了。我说太好了,你玩了这么多年,也算有一个官方的认同了!他说这不重要,重要的是继续。我说对,继续!我又说,阿要宣传宣传?他说,随意吧。电话挂了,我心里却不由自主自作多情... 详细信息
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再造的文字
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2012年 第3期 79-80页
作者: 吕美立
成勇做展览,我曾为其写了一段文字,其中有一段转载如下,引为"再造"——2012苏州当代艺术展用。在人的思维、心灵与艺术领域也需不断的逾障而行,何以逾障?可凭当代艺术。每当有人问起当代艺术是什么,当代艺术品是什么,当代艺术家是什... 详细信息
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现代设计教育认知规律的特性
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苏州大学学报(工科版) 2010年 第5期30卷 16-17页
作者: 吕美立 苏州工艺美术职业技术学院 江苏苏州215104
现代设计教育在成长的有机进程中,受到工业社会的制约和激励,受到现代教育的内在驱动和激励,更受到现代认知理论的驱动和引导,这些成就了现代设计教育的施教模式。现代设计教育还受到了当代艺术、当代哲学、当代科技诸多因素的影响,这... 详细信息
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语符思维与非语符思维——人类思维的双重编码之辨析
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苏州大学学报(工科版) 2009年 第5期29卷 18-20页
作者: 吕美立 苏州工艺美术职业技术学院 江苏苏州215000
人类思维活动存在语符思维和非语符思维双重编码,二者相互区别,又互为关联,是人类思维中对统一的两个方面。语符思维和非语符思维对人类文化的传播和承袭起着不同的作用。非语符思维对视觉创意工作尤为重要,它已为大脑科学研究所证实。
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再造的文字
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2013年 第3期 78-80页
作者: 吕美立 苏州工艺美术职业技术学院
2012苏州“再造”展,我写了“再造的文字”,试图说说当代艺术在我心目中是一个什么东西,我感觉它是一种基础研究,是产生新物种,产生新发明的基础性研究.
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无处不在
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2014年 第2期 61-62页
作者: 吕美立
吴建华要我写点文字,已应今秋办画展之用。打开电脑,眼前不由浮现出一个接一个的镜头:苏州怡园,花开季节,花厅里挂满了吴建华的剪纸,红白相间,好看。安苏手书前言,气贯如虹。园中花画交织,爽心悦目。工艺美院美术馆,红厅,吴... 详细信息
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淡而知味
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2010年 第2期 63-70页
作者: 吕美立
陈危冰的中国画,不管是着色的,还是水墨的,都是在乡间、田边、村舍随时随处可见的景色,画材寻常,没有时髦的猎奇争艳;画法平淡,没有多余的经营造作,一切在平平淡淡中收纳,一切在平平淡淡中画来,然而,在淡然的画面里,却隐约... 详细信息
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造设设计教学的开放系统——从毕业设计开放展示周想望设计教学的系统开放
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苏州工艺美术职业技术学院学报 2009年 第3期 71-73页
作者: 吕美立 苏州工艺美术职业技术学院
2009'毕业设计开放展示周启动,曾作动员,关键词如下:本——学生为本、学业为本、素质为本、发展为本——自主设计、自主推介、自主展示、自主存储开——开放、公开——自我开放、学院开放、作品公开、教学公开融——融合、融通——设... 详细信息
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