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艺术阐释:时装先锋设计的审美解读

美术教育研究 2021年第14期 60-62,65页

作者：俐吕昉浙江理工大学服装学院

为合理解读当今先锋时装设计的审美价值,营造更为包容、开放、有序的审美生态,该文从艺术阐释相对多元化的视角切入,将艺术品的阐释和时装先锋设计的审美进行类比分析,通过艺术理论的推理及相关艺术家、先锋设计师的案例演示,探讨先锋... 详细信息

为合理解读当今先锋时装设计的审美价值,营造更为包容、开放、有序的审美生态,该文从艺术阐释相对多元化的视角切入,将艺术品的阐释和时装先锋设计的审美进行类比分析,通过艺术理论的推理及相关艺术家、先锋设计师的案例演示,探讨先锋时装设计审美中的多维与统一;强调这种多维并不是无边界的多向延伸,而是受制于主客体及社会历史条件而产生的共鸣情境下的多向挖掘与鉴赏。时装的先锋设计基于它的艺术性而存在,多维统一的审美理念为先锋设计创造更多的可能性提供了土壤。

关键词：艺术品艺术阐释时装先锋设计审美

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国家级服装实验教学示范中心建设的创新思路

实验技术与管理 2010年第12期27卷 144-147页

作者：朱小行吕昉张敏邹奉元浙江理工大学服装实验教学中心

浙江理工大学服装实验教学中心以创建国家级实验教学示范中心为契机,紧密围绕高素质应用创新型服装人才培养目标,在明确中心的实验教学定位和建设思路的基础上,从实验教学体系、实验教学队伍、开放运行机制等方面开展系统的改革与实践,... 详细信息

浙江理工大学服装实验教学中心以创建国家级实验教学示范中心为契机,紧密围绕高素质应用创新型服装人才培养目标,在明确中心的实验教学定位和建设思路的基础上,从实验教学体系、实验教学队伍、开放运行机制等方面开展系统的改革与实践,取得了丰硕的成果,辐射和示范作用显著,于2009年被教育部批准为国家级实验教学示范中心建设单位。

关键词：服装实验教学实验教学示范中心实验教学改革

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元宇宙视域下现代汉服数字化设计探究

数字化视域下“赛博国风”现代汉服设计实践研究

设计 2023年第3期8卷 1647-1657页

作者：郑桢桢吕昉浙江理工大学，服装学院，浙江杭州

元宇宙的快速发展促使数字技术在服装设计领域的广泛应用，现代汉服作为优秀传统文化的创新性转化代表，研究其数字化设计具有广泛意义。本文从元宇宙视域下现代汉服数字化的可行性着手，对数字技术在现代汉服中的应用方式进行分类，以... 详细信息

元宇宙的快速发展促使数字技术在服装设计领域的广泛应用，现代汉服作为优秀传统文化的创新性转化代表，研究其数字化设计具有广泛意义。本文从元宇宙视域下现代汉服数字化的可行性着手，对数字技术在现代汉服中的应用方式进行分类，以实现现代汉服数字化创新发展为目的，结合情感设计的三个层次提出创新思路，对优秀传统文化数字化转化起到借鉴作用。

关键词：元宇宙数字化现代汉服设计 Meta-Universe Digitisation Modern Hanfu Design

来源：博看期刊评论

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设计 2023年第3期8卷 1072-1086页

作者：郑桢桢吕昉浙江理工大学服装学院，浙江杭州

数字化视域下，文章以现代汉服与数字化风格融合呈现“赛博国风”为研究主体，分析赛博国风现代汉服的设计特点，建立以中国叙事与科技风格相结合的现代汉服数字化设计方法。塑造数字化时代下新视觉形象，将科技赋能现代汉服创造性发展... 详细信息

数字化视域下，文章以现代汉服与数字化风格融合呈现“赛博国风”为研究主体，分析赛博国风现代汉服的设计特点，建立以中国叙事与科技风格相结合的现代汉服数字化设计方法。塑造数字化时代下新视觉形象，将科技赋能现代汉服创造性发展，并通过设计实践文章中提出的方法路径，为现代汉服与数字风格的融合发展提供一些思路。

关键词：数字化现代汉服设计赛博国风 Digitisation Modern Hanfu Design Cyberpunk Chinese Style

来源：博看期刊评论

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动漫IP形象在童装品牌中的设计应用

设计 2018年第19期31卷 134-135页

作者：龙肖羽吕昉浙江理工大学服装学院

文章对动漫IP形象的特征进行了深入的分析,通过对动漫IP形象与童装品牌的合作方式以及表达运用现状分析,提出设计个性鲜明而稳定的原创动漫形象对童装发展有新的指导意义。总结了动漫形象在童装设计中的运用方法,并对总结的发法进行归... 详细信息

文章对动漫IP形象的特征进行了深入的分析,通过对动漫IP形象与童装品牌的合作方式以及表达运用现状分析,提出设计个性鲜明而稳定的原创动漫形象对童装发展有新的指导意义。总结了动漫形象在童装设计中的运用方法,并对总结的发法进行归纳举例说明。以期为以动漫形象为元素的童装设计开发提供了一定的理论参考。

关键词：动漫IP 童装品牌原创形象设计应用

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品牌牛仔裤的特征元素及构成研究

品牌牛仔裤的特征元素及构成研究

第十二届全国心理学学术大会

作者：郑燕吕昉葛列众浙江理工大学心理学系浙江理工大学服装学院

不同品牌的牛仔裤具有各自代表性的设计特征元素和符号,体现在造型、色彩、面料、结构和工艺等;如何将品牌牛仔裤感性而零散的风格印象数量化、具体化,得出客观可操作的设计特征元素是服装行业一直在探究的问题。为此,首要任务就是挖掘... 详细信息

不同品牌的牛仔裤具有各自代表性的设计特征元素和符号,体现在造型、色彩、面料、结构和工艺等;如何将品牌牛仔裤感性而零散的风格印象数量化、具体化,得出客观可操作的设计特征元素是服装行业一直在探究的问题。为此,首要任务就是挖掘能够代表品牌牛仔裤的元素与符号。

关键词：牛仔裤特征元素符号

来源： cnki会议评论

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晚明“拙”美学观在中国风格服装的设计表现

设计 2023年第3期8卷 1803-1812页

作者：梁晓彤吕昉浙江理工大学服装学院，浙江杭州

文章以“拙”美学观为切入点，挖掘其文化内涵与当代中国风格服装设计的联系，并进一步丰富中式审美的多样性。通过探究“拙”在晚明时期艺术演化形式，分析书画艺术中“古拙”、“生拙”、“稚拙”的表现，结合新锐服装设计表达中的显... 详细信息

文章以“拙”美学观为切入点，挖掘其文化内涵与当代中国风格服装设计的联系，并进一步丰富中式审美的多样性。通过探究“拙”在晚明时期艺术演化形式，分析书画艺术中“古拙”、“生拙”、“稚拙”的表现，结合新锐服装设计表达中的显性关联和隐性关联，来探索其在服装设计中的转化方式。“拙”之美，是一种古朴苍劲的审美意象，其审美品格是超越传统的束缚的设计自主性的体现。“拙”美学观为中国风格服装设计注入新的审美文化价值。

关键词： “拙” 服装设计中国风格中式审美 “Simplicity” Fashion Design China Style Chinese Aesthetic

来源：博看期刊评论

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研究式教学在服装心理学课程中的应用

中国校外教育 2018年第11期 113-114页

作者：甘甜郑燕吕昉浙江理工大学心理学系浙江理工大学服装设计系

以课程教学实践为基础,一方面,对研究式教学进行了概述;另一方面,通过将研究式教学应用于大学服装心理学课程的教学实践,实施反馈表明研究式教学改善了课程的教学氛围和效果,增强了课程的实用性,提高了学生运用心理学知识和方法研究和... 详细信息

以课程教学实践为基础,一方面,对研究式教学进行了概述;另一方面,通过将研究式教学应用于大学服装心理学课程的教学实践,实施反馈表明研究式教学改善了课程的教学氛围和效果,增强了课程的实用性,提高了学生运用心理学知识和方法研究和解决实际的服装心理与行为问题的能力。

关键词：研究式教学研究性学习服装心理学