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基于智慧课堂的高职计算机课程双线混融个性化教学模式设计与实施
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第4期 65-68页
作者: 吕学芳 山东外贸职业学院 山东青岛266100
本文基于对高职计算机学生与课程需求的深度调研分析,充分挖掘智慧课堂教学平台功能,构建了面向计算机课程的新型双线混融教学模式。教学模式设计中注重学生个体差异分析总结,在导学资源、拓展资源的推荐、教学互动的设计和教学评价等... 详细信息
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试论少数民族地区农村消费市场的开拓——湘鄂渝黔边区农村消费市场调查与思考
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中央民族大学学报(哲学社会科学版) 2002年 第2期29卷 78-83页
作者: 吕学芳 吉首大学政法学院 湖南吉首416000
开拓少数民族地区农村消费市场是实现少数民族地区农村经济持续、快速、健康发展的关键 ,对少数民族地区农村经济的增长具有重要的推动作用。当前 ,少数民族地区农村消费市场的开拓 ,还受到预期收入和预期支出、消费能力和购买欲望、基... 详细信息
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“五全育人”:提升高校思想政治理论课教学实效创新思路研究
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思想理论教育导刊 2015年 第10期 97-100页
作者: 肖映胜 吕学芳 吉首大学马克思主义学院 湖南吉首416000
提升高校思想政治理论课教学实效需要从多方面下功夫,其中,创新课程建设思路是首要的。高校思想政治理论课"五全育人"的建设思路,即全新育人理念、全面育人举措、全程育人模式、全员育人格局、全心育人精神,彰显了现代思想政治教育的发... 详细信息
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试论经济伦理原则
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求索 2001年 第1期 69-70页
作者: 吕学芳 吉首大学政法学院 湖南吉首416000
所谓决策性经济伦理,就是指人们在进行经济决策时所应该遵循的道德规范,决策性经济伦理的基本原则-利民原则,这是集体主义原则 和以民为本原则在经济伦理中的具体体现和运用。
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民族地区村级经济发展的重要作用
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民族论坛 1994年 第4期 22-24页
作者: 吕学芳
民族地区要真正脱贫致富,最关键的问题就是要尽力解决农业、农村和农民的问题。怎样解决民族地区农村进一步发展的问题?沿用改革前实行的老做法不行,让农民一家一户继续分散经营也不行。怎么办?解决农村问题的答案只能在农村社会实践生... 详细信息
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邓小平农村可持续发展思想探析
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经济师 2001年 第6期 173-174页
作者: 吕学芳 吉首大学政法学院 湖南416000
农村可持续发展思想是邓小平理论的重要组成部分。农村的发展必须坚持经济的发展与人口、资源、环境相协调 ,走可持续发展道路 ;必须坚持经济发展与社会进步的统一 ,走协调发展道路 ;必须坚持规模、质量、结构、速度、效益的有机结合 ,... 详细信息
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关于企业市场机制的理性思考
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江西社会科学 2001年 第5期21卷 43-45页
作者: 吕学芳 吉首大学政法学院 湖南吉首416000
市场机制的外延可以划分为市场进入机制、市场运行机制、市场退出机制。企业在市场进入、市场运行、市场退出机制方面的现状和存在的问题,要求形成有关市场机制的新思路、新机制和新办法。
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民族地区马克思主义大众化日常生活视角探析
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学习论坛 2014年 第2期30卷 58-60页
作者: 郑流云 吕学芳 吉首大学马克思主义学院 湖南吉首416000
在当代中国社会的转型期,推进民族地区马克思主义大众化必须注重民众的日常生活世界。分析当下我国民族地区日常生活图式所处的历史阶段及其对推进马克思主义大众化的影响,对探索推进民族地区马克思主义大众化的科学方法具有重要意义。
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土家族地区农村剩余劳动力的转移
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贵州民族研究 2007年 第6期27卷 145-150页
作者: 龙祖坤 吕学芳 吉首大学马克思主义学院 湖南吉首416000
土家族地区农村剩余劳动力的转移是事关我国全面建设小康社会和现代化建设的重要问题。本文对土家族地区农村剩余劳动力人口进行分类,确定实施转移的范围进行分析;建议政府采取切实可行的方案,既立足当前,又考虑长远,有目标、分阶段地... 详细信息
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当代中国马克思主义大众化的实质探微
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吉首大学学报(社会科学版) 2011年 第6期32卷 1-5,14页
作者: 吕学芳 吉首大学马克思主义学院 湖南吉首416000
当代中国马克思主义大众化的实质是马克思主义大众化整体性研究的核心问题之一,不容忽视更不可疏漏。马克思主义大众化的实质包括四个维度:从马克思主义理论的科学性而言,大众化是科学理论体系的普及;从马克思主义理论的阶级性而言,大... 详细信息
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