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作者

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检索条件"作者=吕勤英"
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撕裂的美国社会：评《局外人》
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世界文化 2025年 第1期 20-23页
作者： 徐佳英
2024年6月16日，第77届托尼奖颁奖典礼在纽约市林肯表演艺术中心隆重举行，汇聚了全球戏剧界的目光。本届共有28部年度杰出音乐剧与话剧作品角逐26个奖项，包括《地狱厨房》（Hell’s Kitchen）、《立体声》（Stereophonic）以及《女性...
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基于正面管教理念的小学生情绪管理实践与反思
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中小学班主任 2025年 第1期 92-94页
作者： 曾飞英 广东省珠海市香洲区荣泰小学
正面管教理念是一种肯定、鼓励和支持学生积极行为的教育方法,是让学生参与专注地解决问题,而不是成为惩罚和奖励的被动接受者。这种教育方法在培养学生良好的社会和情感技能方面有着显著优势。文章通过实际案例阐释在日常集体生活中如... 详细信息
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深度学习视角下的政治大单元作业设计
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教育 2025年 第5期 52-54页
作者： 祝颖英 江苏省横林高级中学
一、缘起：屡做屡错的选择题当听到有教师感慨某类题目已经讲解了许多遍，可学生依旧出错时，禁不住悲从中来，但又不得不思考，学生为什么会重复犯这样的错误？仔细研究，该类题有个共同的特点：并非单纯考查课本上某一个知识点，而是...
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叶圣陶教育思想下开展小学语文读写教学的策略研究
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教师 2025年 第2期 56-58页
作者： 曾超英 福建省厦门市同安区卿朴小学
为提升读写教学深度，让学生形成结合精彩语言深度挖掘或传递知识和思想的能力，文章简要介绍了叶圣陶教育思想的主要内容，指出叶圣陶教育思想有助于教师提升对读写教学的认识，更好地分析和运用教材，最后指出教师可通过基于生活进行... 详细信息
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辽西半干旱区酸枣育苗及管理技术
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现代农村科技 2025年 第2期 63-64页
作者： 秦伟英 辽宁省朝阳市喀喇沁左翼蒙古族自治县林木种苗中心 辽宁喀左122300
近年来,野生酸枣果实价格攀升,农民采摘自然生长的酸枣果实出售,获得了显著的经济效益,促使当地野生酸枣建园栽植面积不断增加,出现了酸枣苗木供不应求的现状。为满足酸枣苗木市场需求,技术人员开展酸枣育苗及管理技术研究,形成了当地... 详细信息
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高中语文整本书“四阶”阅读教学实践探究——以《红楼梦》为例
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高考 2025年 第5期 132-134页
作者： 李永英 福建省长泰第一中学
在高中语文教学领域，整本书阅读教学是培养学生深厚文学素养和综合能力的关键环节。近年来备受瞩目的“四阶”阅读教学模式，凭借其分阶段、递进式的教学设计，为高中生打开了文学世界的新大门。本文以经典名著《红楼梦》为实践案例，... 详细信息
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拟南芥根中细胞器特异标记蛋白质的定位观察
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山东农业大学学报(自然科学版) 2025年 第01期 125-132页
作者： 徐萌 王亚楠 李婷婷 赵新英 山东农业大学生命科学院 小麦育种全国重点实验室
构成细胞的微小结构或分区统称为亚细胞结构。每个亚细胞结构中都分布着特异的蛋白质，人们通过这些特异蛋白质与未知蛋白的共定位技术了解未知蛋白的功能。共定位技术中各细胞器的分布及形态观察需要相应的细胞器标记物来指示，然而鲜... 详细信息
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立足单元整体 培育核心素养——以人教版数学教材一年级下册“100以内数的认识”单元整体教学为例
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小学教学参考 2025年 第6期 6-8页
作者： 陈君英 浙江临海市杜桥小学 317016
“100以内数的认识”单元包括“数的认识”“解决问题”“加减运算”等内容,这一单元教学旨在发展学生的数感、运算能力和模型意识。教师应立足单元整体,确定单元学习目标和学生的学习起点,依据教材内容的具体编排适当调整,使优化后的... 详细信息
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借助互动式阅读，增加阅读深度——以《景阳冈》教学为例
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新课程 2025年 第5期 77-80页
作者： 梁雪英 甘肃省兰州市永登县城关第三小学
阅读是学生学习语文需要具备的基本能力，也是学习语文的重要方法。在阅读教学中，教师不能止步于教会学生字词以及了解文本大意，而应注重借助互动式阅读指引学生对文本进行深入细致的剖析，感受文本蕴含的各种技巧，获取更多知识，实...
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冬令进补,宜固本清源
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养生月刊 2025年 第1期46卷 6-9页
作者： 诸燕英 上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院 上海200433
俗语说“冬令进补,来春打虎”。冬季是一年之中最适合进补的季节。冬令时节进补有利于固本培元,使人体阴阳气血得到调整,促进身体正气恢复,增强机体免疫能力,符合中医“治未病”的理念。
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