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教学实践中对因材施教的再认识
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戏曲艺术 1996年 第3期17卷 83-84页
作者： 吕兆芳
因材施教是教育工作的一种原则.古人程颐、朱熹皆说过“孔子教人,各因其材.”早在一九五八年党中央、国务院就关于教育工作的指示中指出“教师应该接近学生,经常了解学生的情况,针对实际情况施行教育,要把‘全面发展’与‘因材施教’结... 详细信息
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浅析王(瑶卿)派《虹霓关》
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戏曲艺术 2002年 第1期23卷 88-91页
作者： 吕兆芳
我的老师程玉菁是京剧表演艺术家、改革家、教育家王瑶卿先生的掌门大弟子.他全面而系统的学习、继承了王(瑶卿)派艺术的精髓,用毕生的精力、沿着先师的足迹、孜孜不倦的传播着王(瑶卿)派艺术,成为继王瑶卿之后又一位具有权威性的王(瑶... 详细信息
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传播视野下三星堆博物馆陈展文本英译研究
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中国博物馆 2022年 第5期 42-50页
作者： 吕兆芳 中国民用航空飞行学院 四川广汉618307
博物馆陈展文本是博物馆社会、文化价值与陈展品味的体现,其英译对推介与传播中国智慧、弘扬中国精神、促进文明交流互鉴具有重要作用。基于博物馆传播的需求和规律,从博物馆文化国际传播视角出发,可运用文本语法理论构建中国博物馆陈... 详细信息
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《无人世界》翻译实践报告
《无人世界》翻译实践报告
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作者： 吕兆芳 郑州大学
学位级别：硕士
本翻译报告基于一万字的英译汉翻译实践,原文材料摘自《无人世界》这本学术专著,作者是美国乔治城大学著名学者查尔斯·A·库普钱。 原文属于国际政治及国际关系类作品,因此,作者的论述多基于历史事实和客观事件。笔者有意保留源语中的... 详细信息
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“三美”原则视角下的英译《春江花月夜》
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外国语文 2015年 第4期31卷 91-95页
作者： 吕兆芳 刘军平 武汉大学外国语学院 湖北武汉430072
翻译活动本身是一种审美。这一特征为翻译美学提供了有力的支撑,也使对翻译作品的评价和衡量摆脱了传统语言层面的准确、忠实和对等等价值藩篱,而将评价标准上升到审美主体的个人经验和感官享受,体现了译者的主体地位和主观能动性。本... 详细信息
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陌生化翻译与“文学性”的再现——以罗鹏英译阎连科作品为例
翻译教学与研究
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翻译教学与研究 2023年 第1期 62-72页
作者： 吕兆芳 中国民用航空飞行学院外国语学院
文学性（literariness）是文学的本质特性，陌生化是其实现手段。陌生化翻译是文学性的再现策略与途径，翻译修辞是陌生化翻译的对象，主要涉及语音修辞、词汇修辞、句法修辞、文体修辞等。本文拟以陌生化翻译为理论视角，从词汇修辞与... 详细信息
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认知视角下大学英语翻译教学中的译者主体性
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海外英语 2018年 第10期 212-213页
作者： 吕兆芳 湖南人文科技学院外国语学院 湖南娄底417000
文章以认知视角下大学英语翻译教学中的译者主体性为研究对象,从语言学认知视角下对大学英语翻译教学中译者主体性进行了研究分析,根据认知语言学的体验观、图式观、隐喻观为大学英语翻译教学提供了新的参考,从而有效发挥大学英语翻译... 详细信息
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“产出导向法”指导下的大学英语混合式教学模式研究
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海外英语 2019年 第21期 103-104页
作者： 吕兆芳 湖南人文科技学院外国语学院
随着时代的发展与经济的进步以及全球化的趋势,社会对于大学生英语水平的要求也越来越高。为了更好地适应社会需求,我们在大学英语混合式教学模式中引入了产出向导法来提高大学英语的教学效率。该文首先对什么是产出导向法进行了阐述,... 详细信息
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人本主义学习理论视角下的大学英语教学
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企业家天地(理论版) 2010年 第7期 150-151页
作者： 吕兆芳 河南郑州商业高等专科学校
本世纪五十六年代兴起于美国的、被称为心理学第三势力的人本主义心理学,不仅提出了丰富的学习论点,而且也形成了自己独具风格的学习理论。本文旨在对人本主义学习理论给予较全面介绍,并在此基础上探讨其对大学英语教学实践的指导。
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物联网,中部崛起的低碳选择
物联网,中部崛起的低碳选择
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第四届中部地区商业经济论坛
作者： 吕兆芳 河南商业高等专科学校
引言2009年9月,胡锦涛主席在联合国气候变化峰会上承诺,"中国将采取强有力的措施,大力发展绿色经济,积极发展低碳和循环经济,研发和推广气候友好技术。"2010年3月,生态环保、可持续发展成为"两会"主题,政协"一号提案"内容就是低碳环保... 详细信息
来源： cnki会议 评论
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