检索结果-南通市图书馆

中成药 1990年第5期12卷 15-16页

作者：孙文基沙振方向红红陕西省药品检验所西安710061

以远志皂甙元为对照应用薄层层析以及薄层扫描法测定远志及其制剂中的远志皂甙元(Sengenin)的含量。本法能客观地反映远志及其制剂的内在质量,测定结果准确。

关键词：远志制剂皂甙元薄层扫描法

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补钙剂与妊娠性高血压综合征关系的研究

西北药学杂志 2004年第4期19卷 179-180页

作者：邵利民向红红乌鲁木齐市妇幼保健院妇产医院药剂科新疆乌鲁木齐830001

目的　研究补钙与妊高征的关系。方法　对 80例住院的妊高征病人和 80例正常孕妇进行回顾性研究 ,于分娩前 2次采血比较 ,另对门诊妊娠 2 4～ 30周孕妇补钙组 (10 0例 )口服碳酸钙加维生素 D(1片 /天 1.5g) ,对照组 (10 0例 )不服任何... 详细信息

目的　研究补钙与妊高征的关系。方法　对 80例住院的妊高征病人和 80例正常孕妇进行回顾性研究 ,于分娩前 2次采血比较 ,另对门诊妊娠 2 4～ 30周孕妇补钙组 (10 0例 )口服碳酸钙加维生素 D(1片 /天 1.5g) ,对照组 (10 0例 )不服任何药物。结果　妊高征组产前血清钙降低、血磷、碱性磷酸酶均明显升高。门诊正常孕妇补钙组血钙水平明显上升 ,对照组随孕周增加血钙显著降低。结论　妊高征发生率补钙组 (8% )远低于对照组 (2 0 % ) ,且补钙组重度妊高征者明显减少。正常孕妇 (2 4～ 30周 )适当补钙是有益的。

关键词：补钙剂妊娠性高血压综合征正常妊娠

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青少年外貌焦虑问卷的编制和信效度检验

中国临床心理学杂志 2024年第2期32卷 289-294页

作者：张红红王葵中国科学院心理健康重点实验室中国科学院心理研究所北京100101 中国科学院大学北京100049 东营市东营区第二中学东营257086

目的:编制适合我国青少年的外貌焦虑问卷并对其信效度进行检验。方法:采用焦点小组讨论法和访谈法产生初始问卷共46个条目,并由5名专家评估其内容效度。对422名中学生(女生占51.7%,样本1)施测青少年外貌焦虑初始问卷并进行项目分析和探... 详细信息

目的:编制适合我国青少年的外貌焦虑问卷并对其信效度进行检验。方法:采用焦点小组讨论法和访谈法产生初始问卷共46个条目,并由5名专家评估其内容效度。对422名中学生(女生占51.7%,样本1)施测青少年外貌焦虑初始问卷并进行项目分析和探索性因素分析。对1205名中学生(女生占55.1%,样本2)施测正式版青少年外貌焦虑问卷、体像忧虑量表、二维自尊量表、负性情绪量表和生活满意度量表,进行验证性因素分析,并检验其信效度。间隔6个月后对来自样本2的663名青少年(样本3)进行青少年外貌焦虑问卷重测。结果:根据样本1分析结果删除了25个条目,最终形成了21题项的青少年外貌焦虑问卷。该问卷包含三个因子:外貌信念(11条目)、外貌修饰(5条目)和外貌关注(5条目)。对样本2的验证性因素分析支持量表的三因子结构,且发现总问卷的Cronbach’s α系数为0.929。问卷总分与体像忧虑量表总分的相关达0.890,支持问卷的效标效度;问卷总分与负性情绪(r=0.49)、自尊(r=-0.53)及生活满意度(r=-0.34)均有显著相关(P<0.01),支持其聚合效度。对样本3进行分析,发现间隔6个月后青少年外貌焦虑问卷的重测信度为0.684。结论:本研究编制的青少年外貌焦虑问卷具有良好的信效度,可用于测量我国青少年的外貌焦虑水平。

关键词：外貌焦虑信度效度青少年

环状RNA对神经血管单元的调控作用及其应用进展

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中国药学杂志 2024年第11期59卷 970-973页

作者：沈灵姚红红东南大学医学院南京210009

环状RNA(circular RNA,circRNA)是一类具有共价闭合环状结构的单链RNA分子,在疾病发生发展中具有重要作用。神经血管单元是指脑微血管细胞、胶质细胞、神经元和细胞外基质等组成的脑功能的基本结构单元,对维持大脑稳态具有重要意义,近... 详细信息

环状RNA(circular RNA,circRNA)是一类具有共价闭合环状结构的单链RNA分子,在疾病发生发展中具有重要作用。神经血管单元是指脑微血管细胞、胶质细胞、神经元和细胞外基质等组成的脑功能的基本结构单元,对维持大脑稳态具有重要意义,近年来已成为多种复杂脑疾病的研究热点。然而circRNA对于神经血管单元的调控作用目前尚未明确,本文就circRNA对神经血管单元的调控作用及其应用的研究进展进行综述,以期为相关疾病提供治疗新靶点和新策略。

关键词：环状RNA 神经血管单元缺血性脑卒中抑郁症

基于主题意义探究的阅读教学设计与实施——从两节同课异构课谈起

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中小学外语教学 2024年第8期47卷 20-25页

作者：王晶万红红江苏省镇江市科技新城实验学校江苏省镇江市教育科学研究院

目前如何在小学英语阅读课堂中引导学生关注语篇结构、形成语篇意识、探究语篇的主题意义,已成为广大一线英语教师设计阅读教学时关注的热点问题。本文以两节同课异构课为例,详细对比与分析了两节课在教学目标以及读前、读中、读后各环... 详细信息

目前如何在小学英语阅读课堂中引导学生关注语篇结构、形成语篇意识、探究语篇的主题意义,已成为广大一线英语教师设计阅读教学时关注的热点问题。本文以两节同课异构课为例,详细对比与分析了两节课在教学目标以及读前、读中、读后各环节的教学设计,探讨如何在小学英语阅读教学中落实基于主题意义探究的阅读教学理念。

关键词：阅读教学主题意义同课异构

单元整体视角下综合技能板块中听说活动的设计和实施

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中小学外语教学 2024年第17期47卷 20-25页

作者：王霞万红红江苏省镇江市丹徒区茅以升实验学校江苏省镇江市教育科学研究院

单元整体视角下设计和实施综合技能板块中听说教学有其优势。利用延续话题情境、复现语言知识、进阶主题意义,实现理解性技能和表达性技能的协同发展,从而解决当前该板块教学碎片化、内容处理浅表化的问题。教师可建构单元内各语篇之间... 详细信息

单元整体视角下设计和实施综合技能板块中听说教学有其优势。利用延续话题情境、复现语言知识、进阶主题意义,实现理解性技能和表达性技能的协同发展,从而解决当前该板块教学碎片化、内容处理浅表化的问题。教师可建构单元内各语篇之间和课时内听说语篇之间的关联,根据单元目标和学情制定课时目标,设计关联性、整合性、融合性的听说教学活动,引导学生深度理解语篇、解决实际问题并探究主题意义,从而促使其核心素养的达成。

关键词：单元整体听说活动综合技能板块

数据产权登记的功能定位、模式选择与制度完善——以信号理论为切入点

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知识产权 2024年第3期 54-72页

作者：邵红红清华大学法学院

大部分高价值数据同时构成企业的商业秘密,使企业不愿在公开市场交易中直接披露,信息披露问题成为数据交易流通的阻滞因素。数据产权登记绕开数据内容的直接披露,通过间接传递关于数据质量的信息以促进数据交易流通。但是,这种间接披露... 详细信息

大部分高价值数据同时构成企业的商业秘密,使企业不愿在公开市场交易中直接披露,信息披露问题成为数据交易流通的阻滞因素。数据产权登记绕开数据内容的直接披露,通过间接传递关于数据质量的信息以促进数据交易流通。但是,这种间接披露路径对数据交易流通的促进效果尚待考证。信号理论为数据产权登记的制度评估提供了分析框架。数据产权登记可以被视为一种信号,其有效性通过调节信号成本实现。“登记机关形式审查”模式难以建构有效信号,宜在“登记机关形式审查+第三方实质审查”模式基础上进行制度完善。数据产权登记的制度完善需要以第三方实质审查为基础,以提高信号成本为核心,明确数据产权登记的客体要件、完善第三方服务机构的欺诈责任体系。

关键词：数据产权登记信息悖论信息披露信号理论

用于检测活性氧的荧光探针响应机理的理论研究

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用于检测活性氧的荧光探针响应机理的理论研究

作者：许红红广西大学

学位级别：硕士

中国GDP增长率概率分布的预测分析——基于分位数因子模型

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中央财经大学学报 2024年第4期 92-103页

作者：肖强曹红红兰州财经大学统计与数据科学学院、甘肃经济发展数量分析研究中心兰州财经大学统计与数据科学学院

研究GDP增长率的概率分布,可以掌握经济增长的可能范围和经济发展趋势的不确定性,有助于决策者评估经济增长的风险和挑战,制定有效的经济政策。本文基于分位数因子模型(Quantile Factor Models,QFM),从高维宏观经济变量中提取分位数因子... 详细信息

研究GDP增长率的概率分布,可以掌握经济增长的可能范围和经济发展趋势的不确定性,有助于决策者评估经济增长的风险和挑战,制定有效的经济政策。本文基于分位数因子模型(Quantile Factor Models,QFM),从高维宏观经济变量中提取分位数因子,拟合以分位数因子为条件的GDP增长率概率分布。实证结果表明:第一,分位数因子可为经济预测提供额外解释信息,提高模型的预测精度;第二,样本期间条件概率密度拟合结果表明QFM对GDP增长率的短期预测效果较好;第三,对比以分位数因子为条件和以实际GDP增长率为条件的两种概率分布,分位数因子为条件的分布在经济受到冲击时不确定性增大。本文对GDP增长率分布预测的研究与传统的均值预测相比,能提供比较全面和精确的经济预测信息,为经济不确定性和下行风险研究提供新思路,为经济波动机制的深入理解提供支持。

关键词： GDP增长率概率密度预测分位数因子模型

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秦岭北麓猕猴桃冬季修剪的适宜期研究

秦岭北麓猕猴桃冬季修剪的适宜期研究

作者：朱红红西北农林科技大学

学位级别：硕士