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ZY银行PY分行绩效考核改进研究

ZY银行PY分行绩效考核改进研究

作者：贾红双西安理工大学

学位级别：硕士

改革开放以来,商业银行在我国经济快速增长中起到了重要的支持作用。随着全国经济增长结构转型,中国经济由高速增长向中高速增长转型、由粗放型增长向高质量发展转型,商业银行面临着脱实向虚、利率市场化、金融脱媒、多元化竞争加剧等... 详细信息

改革开放以来,商业银行在我国经济快速增长中起到了重要的支持作用。随着全国经济增长结构转型,中国经济由高速增长向中高速增长转型、由粗放型增长向高质量发展转型,商业银行面临着脱实向虚、利率市场化、金融脱媒、多元化竞争加剧等多重挑战。同时,在国家颁布存款保险条例及美国硅谷银行倒闭之后,商业银行尤其是中小银行的发展令人担忧。绩效考核作为商业银行的重要管理模式,对于商业银行的生存和发展至关重要。ZY银行是一家省属法人银行,是由各地市城商行组建而成,PY分行在当地与国有大型银行在经营规模、软硬件设施、客户的信任度、管理模式等方面有着较大差距,本文从ZY银行PY分行绩效考核出发,结合绩效考核相关理论知识及本人工作实际,通过问卷调查、统计分析等方法,深入剖析ZY银行PY分行绩效考核现状,发现现有的考核以“重利润、重结果”为主,考核政策调整过于频繁,绩效考核指标设置不合理,绩效考核结果运用不充分,与相关单位人员沟通反馈不健全等问题,导致实际的考核结果并未能达到预期效果,本文认为应该转变思路,打破传统,通过运用关键绩效指标法,在现有的指标基础上增设某些过程类指标,适当调整绩效考核各大板块分值权重,对各单位区分不同考评序列营造公开公平公正的考核氛围,多维度加强考核结果运用,通过建立配套机制、线上线下交流等方式加强沟通反馈,加强科技赋能为绩效考核提供数据支撑。通过对ZY银行PY分行绩效考核的研究,力求提出切实可行的优化措施,发挥考核引导作用,助力ZY银行PY分行在当地市场及ZY银行体系内快速成长。同时期望总结相关经验,为其他商业银行的发展提供一定借鉴。

关键词：商业银行绩效考核优化研究

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金沙县主栽朝天椒品种农艺性状及产量的比较

农业开发与装备 2024年第5期 136-138页

作者：翟晓岚刘洪明向福建毕节职业技术学院贵州毕节551700 金沙县金绿园生态农业专业合作社贵州金沙551700

为优化朝天椒产业发展栽培品种,筛选出适宜金沙县朝天椒最优栽培品种。对金沙县6个主栽朝天椒品种进行栽培试验,比较各朝天椒品种农艺性状、果实外观、商品特征和产量。结果表明:各参试朝天椒品种农艺性状和果实外观品质差异显著,除艳椒... 详细信息

为优化朝天椒产业发展栽培品种,筛选出适宜金沙县朝天椒最优栽培品种。对金沙县6个主栽朝天椒品种进行栽培试验,比较各朝天椒品种农艺性状、果实外观、商品特征和产量。结果表明:各参试朝天椒品种农艺性状和果实外观品质差异显著,除艳椒425、子弹头和艳椒升耕3个朝天椒品种产量差异性不显著外,其他参试品种产量差异性显著。金沙县主栽朝天椒品种中,艳椒425产量最优,其次是子弹头和艳椒升耕两个品种。

关键词：朝天椒农艺性状产量比较金沙县

溶血性输血反应中heme直接损伤肝细胞的效应与机制研究

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溶血性输血反应中heme直接损伤肝细胞的效应与机制研究

作者：吴晓双中国人民解放军空军军医大学

学位级别：硕士

心率变异指标及炎症介质在不同胃食管反流病亚型患者中的差异及对其预测作用的研究

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心率变异指标及炎症介质在不同胃食管反流病亚型患者中的差异及对...

作者：田家双安徽医科大学

学位级别：硕士

猪圆环病毒2型流行病学调查及单克隆抗体制备

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猪圆环病毒2型流行病学调查及单克隆抗体制备

作者：郑洪双河南科技学院

学位级别：硕士

大学生一般自我效能感、应对方式与心理幸福感的关系及干预研究

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大学生一般自我效能感、应对方式与心理幸福感的关系及干预研究

作者：邱双云南师范大学

学位级别：硕士

目的:心理幸福感不仅关注个体的情绪感受,更关注个体的自我成长与提升,它是基于积极心理学视角的探索幸福的方式。一般自我效能感是个体在遭遇不同环境或挑战时所展现出来的总体性自信心。应对方式是指个体面临压力时的应对策略,包括思... 详细信息

目的:心理幸福感不仅关注个体的情绪感受,更关注个体的自我成长与提升,它是基于积极心理学视角的探索幸福的方式。一般自我效能感是个体在遭遇不同环境或挑战时所展现出来的总体性自信心。应对方式是指个体面临压力时的应对策略,包括思考和行动的模式。目前,心理幸福感被认为是判断一个人心理状况的重要指标。特别是大学生这一群体,他们因学业和社交等多重压力而常感到焦虑和沮丧,这导致他们缺乏足够的心理幸福感,进而导致心理健康问题频繁出现。一个良好的心理幸福感状态能够促进大学生心理潜能的发挥,提升其学习和发展能力,使其更好地适应外界环境变化,保持和谐的人际交往,并助力他们在未来更安全、更高效、更快乐地融入社会。因此,深入探究大学生心理幸福感的保护性因素和促进机制,对于大学生心理健康教育及心理辅导工作具有重要价值。本研究的目的是探讨大学生一般自我效能感、应对方式和心理幸福感之间的关系及其影响机制,并基于此提出有效的干预方案和建议,旨在探索提升大学生一般自我效能感、应对方式、和心理幸福感水平的有效途径,为高等院校心理育人工作提供参考和实践依据。方法:研究分为两个阶段。阶段一采用问卷调查的方法,利用一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式问卷和心理幸福感量表,收集云南省高校的705名大学生的数据,目的是分析大学生在这三个变量上的特点,并探究三个变量之间相互关系。阶段二采用准实验设计方法,从符合条件的大学生中筛选出自愿参加的学生,并将他们随机分配到实验组和对照组(每组15人)。实验组接受为期12周,每周两次的团体辅导干预,而对照组则不进行任何形式的干预。采用自编团体心理辅导方案,旨在通过提高实验组被试一般自我效能感水平,进而促进其学会采用积极应对方式,以此来提高他们的心理幸福感水平。在团辅干预结束后,通过分析后测数据来评估团辅干预的效果。得出的结论如下:结论:1.本研究中,大学生的一般自我效能感平均处于中低水平,应对方式上,普遍会采取积极应对方式,大学生的心理幸福感水平普遍良好。他们的一般自我效能感与是否独生子女、年级、家庭关系这几个人口统计学变量存在显著关联;他们的应对方式与年级、家庭关系这几个人口统计学变量存在显著关联;他们的心理幸福感与年级、专业、生源地、是否独生子女、家庭关系、家庭经济情况这几个人口统计学变量存在显著关联。2.本研究中,大学生的一般自我效能感与心理幸福感及其各维度存在显著正相关;一般自我效能感与应对方式及其分维度均存在显著正相关;应对方式与心理幸福感及其各维度均存在显著正相关。3.本研究中,大学生的应对方式在一般自我效能感和心理幸福感之间起部分中介作用。4.本研究中,接受团体心理辅导干预的实验组大学生在一般自我效能感、积极应对、心理幸福感上的提升程度显著高于对照组。5.本研究所设计的团体心理辅导,可以提高实验组大学生一般自我效能感水平,促进他们积极应对水平的提升,最终实现了提高其心理幸福感水平的效果。

关键词：大学生一般自我效能感应对方式心理幸福感团体辅导