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糖基转移酶GalU对单增李斯特菌致病性的影响

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畜牧与兽医 2022年第7期54卷 65-70页

作者：袁梅吉俊芝张钰何琴吴敏沈爽腾琳方春长江大学动物科学学院湖北荆州434025

为了探明糖基转移酶GalU对单增李斯特菌致病性的影响,本研究利用同源重组技术构建了galU基因缺失株,分析了亲本株ScottA、缺失株ΔgalU和回补株CΔgalU的生长能力、对细胞的黏附侵袭能力以及对小鼠的致病性。生长试验结果显示,galU基因... 详细信息

为了探明糖基转移酶GalU对单增李斯特菌致病性的影响,本研究利用同源重组技术构建了galU基因缺失株,分析了亲本株ScottA、缺失株ΔgalU和回补株CΔgalU的生长能力、对细胞的黏附侵袭能力以及对小鼠的致病性。生长试验结果显示,galU基因缺失并不影响单增李斯特菌在BHI培养基中的生长能力。细胞侵染试验结果显示,ΔgalU对肠上皮细胞Caco-2的黏附率(0.74±0.18)%和侵袭率(0.70±0.10)%均显著低于亲本株ScottA的黏附率(2.01±0.11)%和侵袭率(2.48±0.25)%,回补株CΔgalU与亲本株的黏附侵袭率则并无显著性差异。免疫印迹结果显示,内化素InlB在ΔgalU细菌表面的锚定量显著低于亲本株,但其表面InlA的锚定量与亲本株并无显著性差异。小鼠试验结果显示,ΔgalU感染的小鼠肝脏和脾脏中的细菌载量分别为(3.76×10(-7)±1.41×10(-7))CFU/g和(2.88×10(-7)±2.31×10(-7))CFU/g,均显著低于亲本株感染小鼠肝脏和脾脏中的细菌载量;此外,ΔgalU感染组小鼠的存活率高于亲本株,但与回补株感染组小鼠的存活率一致。上述结果表明,糖基转移酶galE缺失不影响单增李斯特菌的生长能力,但可能通过影响其InlB的锚定介导该菌侵染宿主细胞的能力以及对小鼠的致病性。本研究结果为深入探索糖基转移酶GalU介导单增李斯特菌的致病机制奠定了基础。

关键词：单增李斯特菌糖基转移酶基因缺失致病性

蜡样芽孢杆菌溶血素BL的表达及多克隆抗体的制备

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黑龙江畜牧兽医 2021年第7期 81-85页

作者：林垲雷婷吉俊芝胡雪然熊艳玲毛凯佑双乐乐刘文静方春长江大学动物科学学院湖北荆州434025

为了获得蜡样芽孢杆菌溶血素BL的三个亚基HblA、HblC和HblD的蛋白质和多克隆抗体,试验采用PCR方法分别扩增得到HblA、HblC和HblD基因片段,基于原核表达载体pET-28a构建重组表达质粒,利用大肠杆菌BL21(DE3)感受态细胞分别表达重组蛋白Hbl... 详细信息

为了获得蜡样芽孢杆菌溶血素BL的三个亚基HblA、HblC和HblD的蛋白质和多克隆抗体,试验采用PCR方法分别扩增得到HblA、HblC和HblD基因片段,基于原核表达载体pET-28a构建重组表达质粒,利用大肠杆菌BL21(DE3)感受态细胞分别表达重组蛋白HblA、HblC和HblD,通过Ni2+亲和层析柱对其进行纯化,用纯化蛋白免疫Balb/c小鼠制备相应的多克隆抗体,通过Western-blot检测蜡样芽孢杆菌BC12培养上清液中的溶血素BL。结果表明:试验成功构建出HblA、HblC和HblD基因的重组表达质粒;获得与预期大小相符的重组蛋白HblA、HblC和HblD,蛋白质条带大小分别为44.7,52.1,46.8 ku;制备出HblC和HblD的多克隆抗体,该抗体均能特异性识别蜡样芽孢杆菌培养上清液中的溶血素BL亚基。说明试验制备的多克隆抗体可用于蜡样芽孢杆菌溶血素BL的检测。

关键词：蜡样芽孢杆菌溶血素BL 肠毒素原核表达纯化多克隆抗体

"探究流体压强与流速关系"的实验改进与教学建议

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中学物理教学参考 2024年第14期53卷 71-73页

作者：吉俊南京师范大学苏州实验学校江苏苏州215000

以粤沪版"神奇的升力"为例,将物理与信息技术学科相结合,借助Arduino技术与传感器改进教材实验,帮助学生突破学习难点,对探究"流体压强与流速关系"教学提出建议。

关键词：学科融合实验改进流体压强

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"研究物质的比热容"实验的改进

中学物理教学参考 2024年第2期53卷 57-59页

作者：吉俊南京师范大学苏州实验学校江苏苏州215000

比较不同版本教材的"研究物质的比热容"实验,利用温度传感器、Arduino模块、隔热性好的容器自制实验器材并改进实验,能有效减少实验误差并高效地收集数据,有助于学生形成比热容概念,进而提升物理学科核心素养.

关键词：比热容实验改进 Arduino模块温度传感器

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“双减”背景下小学数学教学的实践与探究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第7期 0135-0137页

作者：吉俊英沈阳市尚品东林学校辽宁沈阳110000

数学是一门研究数量关系和空间形式的学科,在人类历史发展的长河中起着极其重要的作用。数学学科的课程目标是“以学生发展为本,以核心素养为导向”,强调了学生在学习过程中的主体地位,对培养学生的思维能力、创新能力等都具有积极作用... 详细信息

数学是一门研究数量关系和空间形式的学科,在人类历史发展的长河中起着极其重要的作用。数学学科的课程目标是“以学生发展为本,以核心素养为导向”,强调了学生在学习过程中的主体地位,对培养学生的思维能力、创新能力等都具有积极作用。因此,小学数学教师应当在现有教学理念基础上进行改革和创新,将“以学生发展为本”的理念与小学数学课堂教学有效融合起来,充分发挥出其应有的作用。

关键词： “双减” 小学数学教学

高质量情境与互动:小学语文教学的“元宇宙”策略

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上海教育 2024年第12期 50-51页

作者：钟吉俊上海市静安区大宁国际学校

《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布不仅明确了语文课程的具体目标,还为育人内容与方法的变革指明了方向。在课程理念上,新课标特别提出了“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”的要求,鼓励教师从实际生活出发,创...

《义务教育语文课程标准(2022年版)》的颁布不仅明确了语文课程的具体目标,还为育人内容与方法的变革指明了方向。在课程理念上,新课标特别提出了“增强课程实施的情境性和实践性,促进学习方式变革”的要求,鼓励教师从实际生活出发,创设多样化的学习情境,旨在激发学生的好奇心、想象力及求知欲,从而推动学生深入开展自主、合作及探究式的学习。

关键词：

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开展同级财政决算草案审计的思考研究

中国汽车市场 2024年第2期 75-76页

作者：吉俊杰山西省运城市新绛县经济责任审计中心

我国是一个财政大国，随着国家经济与社会的发展，国家财政体系日益完善，相关部门一定要针对同级财政决算草案审计工作展开深入思考，结合具体实践过程对审计工作进行科学调整与完善，改善国家财政管理质量。文章首先简述了同级财政决... 详细信息

我国是一个财政大国，随着国家经济与社会的发展，国家财政体系日益完善，相关部门一定要针对同级财政决算草案审计工作展开深入思考，结合具体实践过程对审计工作进行科学调整与完善，改善国家财政管理质量。文章首先简述了同级财政决算草案审计的基本含义，然后提出当前基层审计部门开展同级财政决算草案审计工作存在的主要困难和问题，最后针对完善审计工作的策略展开一系列探讨，供相关部门参考。

关键词：同级财政决算草案审计基本含义问题完善策略

虚实结合的机器人教学策略对中学生学习认知负荷的影响——以江苏省W市某中学学生为例

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学园 2024年第5期17卷 54-56页

作者：郑吉俊江苏省昆山市周市高级中学江苏昆山215000

随着基础教育改革的不断深入,我国中小学机器人教育有了一定的发展。采用准实验研究法深入研究虚实结合的机器人教学策略对中学生学习认知负荷的影响,旨在丰富教师的教学经验,为教师开展机器人教学活动提供参考。研究对象为江苏省W市某... 详细信息

随着基础教育改革的不断深入,我国中小学机器人教育有了一定的发展。采用准实验研究法深入研究虚实结合的机器人教学策略对中学生学习认知负荷的影响,旨在丰富教师的教学经验,为教师开展机器人教学活动提供参考。研究对象为江苏省W市某中学高一年级两个班的学生,其中实验班为虚实结合机器人教学班级,有44名学生;对照班为实体机器人教学班级,有42名学生。教学实验使用的器材为三维虚拟机器人IRobotQ 3D(简称“萝卜圈”),实验历时4个月,通过统计、分析实验数据,比较实验班与对照班学生在机器人课程学习中认知负荷上存在的差异。通过统计分析实验数据、反思实验过程可以发现,与实体机器人教学相比,在机器人课程学习中运用虚实结合的机器人教学策略,在减轻学生的学习认知负荷上效果更佳。

关键词：虚实结合机器人教育虚拟机器人实体机器人

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物理学史在高中物理教学中的价值及实现路径

中学物理 2024年第1期42卷 61-65页

作者：华吉俊昆明市第八中学云南昆明650000 云南师范大学教育学部云南昆明650500

物理学史中蕴含丰富的教育教学价值,物理教学需要充分挖掘物理学史中隐含的教育教学价值,以提升学生的学科核心素养.将物理学史引入高中物理课堂,可以为物理教学增加一个历史的维度与视角.结合高中物理的教学实践,提出深入挖掘与实现物... 详细信息

物理学史中蕴含丰富的教育教学价值,物理教学需要充分挖掘物理学史中隐含的教育教学价值,以提升学生的学科核心素养.将物理学史引入高中物理课堂,可以为物理教学增加一个历史的维度与视角.结合高中物理的教学实践,提出深入挖掘与实现物理学史教学价值的四种具体路径:借鉴物理学史,建构物理教学的逻辑结构;展示物理学史,还原物理知识的发现过程;融入物理学史,渗透物理学科的思想方法;讲述物理学史,彰显物理学科的人文精神.

关键词：高中物理物理学史教学价值实现路径