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红色故事融入儿童绘本剧的价值与实践探索

科学咨询(教育科研) 2024年第8期 277-280页

作者：毕亚莉榆林学院

红色故事是红色文化的一种特殊载体，是党和国家的宝贵财富，蕴含丰富的爱国主义内涵与文化教育价值，是新时代主流意识教育不可或缺的部分。本文着重从红色故事融入绘本剧的价值、困境与路径三个方面探讨，儿童红色绘本剧的开展不仅能... 详细信息

红色故事是红色文化的一种特殊载体，是党和国家的宝贵财富，蕴含丰富的爱国主义内涵与文化教育价值，是新时代主流意识教育不可或缺的部分。本文着重从红色故事融入绘本剧的价值、困境与路径三个方面探讨，儿童红色绘本剧的开展不仅能够有利于幼儿亲近历史，培育理想信念和良好品质，还能够使红色文化得以传承、发展，但在组织实施过程中，却面临红色绘本资源短缺、红色故事创编难度高以及红色绘本剧活动组织方式单一的困境。基于此，通过充分挖掘红色资源，创编儿童红色绘本，提升教师红色素养及丰富幼儿园红色实践活动，以此推动红色教育的进一步拓展和深化。

关键词：红色故事绘本剧教育资源

融合水动力模拟的城市污水管道健康度评价方法

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北京工业大学学报 2024年 1458-1467页

作者：周晋军庞亚莉王昊杜伟曾鹏飞益正奇北京工业大学城市建设学部中国建筑标准设计研究院有限公司

为解决城市污水管道日常修复养护优先级确定问题,本文提出融合水动力模拟的城市污水管道健康度评价方法,通过构建水动力模型模拟得到污水管道关键水力状态指标,综合考虑污水管道缺陷因素、工况因素及社会环境因素三方面,建立基于层次分... 详细信息

为解决城市污水管道日常修复养护优先级确定问题,本文提出融合水动力模拟的城市污水管道健康度评价方法,通过构建水动力模型模拟得到污水管道关键水力状态指标,综合考虑污水管道缺陷因素、工况因素及社会环境因素三方面,建立基于层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)和决策实验室法(decision-making trial and evaluation laboratory,DEMATEL)组合定权的城市污水管道健康度综合评价模型。结果表明,DEMATEL方法能够考虑指标间相互影响关系,有助于优化传统AHP权重分布结果;负荷状态、流速是城市污水管道健康度评价的重要指标,占比70.61%。最后,运用此模型对广州市沥滘污水干管健康度进行评估,其结果能够有效识别病态管道,为排水管理部门确定管道维护优先级提供科学合理的决策依据。

关键词：城市污水管道健康度水动力模型水力指标 AHP-DEMATEL 管道维护

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双师模式下小学数学大单元教学设计探索

读写算 2024年第29期 10-12页

作者：党亚莉陕西省宝鸡市金台区东仁堡小学

双师模式是由线上、线下两名教师开展教学的课堂设计，在教师活动配合下完成高质量课堂构建。小学数学大单元教学基于整体思路设计教学内容，科学整合多种教育资源，构建多元、系统、互动的数学大单元学习模式。调动学生开展数学研究的... 详细信息

双师模式是由线上、线下两名教师开展教学的课堂设计，在教师活动配合下完成高质量课堂构建。小学数学大单元教学基于整体思路设计教学内容，科学整合多种教育资源，构建多元、系统、互动的数学大单元学习模式。调动学生开展数学研究的主动性，科学落实素质教育内涵，发展学生数学素养。本文对双师模式课堂理念、开展双师课堂的价值和落实基于双师模式的小学数学大单元教学设计策略展开了讨论，希望能对传统数学课堂教学模式提供教研方向，推动小学数学课堂创新。

关键词：双师模式小学数学大单元教学设计

推动新质生产力发展的重大意义及在新疆的实践

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新西部 2024年第5期 42-46页

作者：申亚莉石河子大学马克思主义学院

新质生产力是以信息技术为核心,以创新为驱动,以网络为载体的新型生产力质态。它不仅改变了传统生产方式的物理形态,也重塑了生产要素的组合方式和生产关系,对整个经济结构和社会进步起到引领作用。现阶段,新疆为加速培育新质生产力。

关键词：物理形态信息技术传统生产方式引领作用组合方式生产力生产关系重大意义

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博士研究生医学英语论文写作能力的提升——以宁夏医科大学为例

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现代英语 2024年第10期 67-69页

作者：尚亚莉宁夏医科大学外国语学院

随着全球化和国际化进程的推进，对医疗科研人员而言，将其成果用英语发表在国际医药领域的主流期刊上已成为提高学术水平和影响力的重要途径。然而，尽管很多博士研究生接受了长达二十余年期的英语学习，但其实际应用和英语输出方面仍... 详细信息

随着全球化和国际化进程的推进，对医疗科研人员而言，将其成果用英语发表在国际医药领域的主流期刊上已成为提高学术水平和影响力的重要途径。然而，尽管很多博士研究生接受了长达二十余年期的英语学习，但其实际应用和英语输出方面仍存在不少问题，不能适应实际学习和科研的需要。为此，在论文写作课上，笔者设计了一个基于过程为导向的显性脚手架的教学方法，并将其引入教学实践，取得了一定效果。

关键词： SCI论文脚手架理论显性教学过程教学法

中职语文教学中古典诗歌教学与旅游专业相融合的教学研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0101-0104页

作者：栗亚莉峰峰矿区职业技术教育中河北邯郸056200

在中职语文教学中,古典诗歌教学一直被认为是培养学生的人文素养和文化修养的重要内容。古典诗歌作为中华文化的瑰宝,具有深厚的历史积淀和文化内涵,通过学习古诗词,学生可以深入了解中国古代的文化、思想和社会风貌。然而,传统的古诗... 详细信息

在中职语文教学中,古典诗歌教学一直被认为是培养学生的人文素养和文化修养的重要内容。古典诗歌作为中华文化的瑰宝,具有深厚的历史积淀和文化内涵,通过学习古诗词,学生可以深入了解中国古代的文化、思想和社会风貌。然而,传统的古诗词教学往往偏重于文学欣赏和背诵,缺乏实际的应用情境和实践活动。与此同时,旅游业作为一个快速发展的行业,已经成为许多国家和地区的经济支柱之一。旅游专业的学生需要具备语言表达能力、文化理解能力和实践技能,以应对复杂的工作环境。然而,目前中职语文教学和旅游专业之间的融合程度相对较低,缺乏对学生实际需求的针对性培养。因此,将古典诗歌教学与旅游专业相融合成为中职语文教学中的一个重要问题。对其展开研究,具有重要意义。

关键词：学科融合诗词教学旅游专业

乡村振兴服务与大学生创新创业大赛协同发展的现实路径研究

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智慧农业导刊 2024年第1期4卷 167-171页

作者：漆亚莉南宁师范大学经济与管理学院南宁530001

实施乡村振兴战略是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的重要历史任务,高校大学生通过参与创新创业大赛的形式,建设乡村、服务乡村,展现当代青年的家国情怀和责任担当。当前,乡村振兴服务和大学生创新创业大赛两者协同发展还存在大... 详细信息

实施乡村振兴战略是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的重要历史任务,高校大学生通过参与创新创业大赛的形式,建设乡村、服务乡村,展现当代青年的家国情怀和责任担当。当前,乡村振兴服务和大学生创新创业大赛两者协同发展还存在大学生参赛意愿不足、赛事成果难以落地、缺乏相关保障机制等问题,一定程度上阻碍乡村振兴与大学生创新创业大赛协同发展。基于此,需要开展乡村振兴服务的创新创业教育改革与实践,搭建乡村振兴服务的“赛校产”协同发展平台,完善大学生服务乡村振兴的社会支持体系。

关键词：乡村振兴创新创业大赛大学生创新创业协同发展创业教育

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深度学习背景下小学数学大单元教学

家长读本

家长读本 2024年第13期 124-126页

作者：党亚莉陕西省宝鸡市金台区东仁堡小学陕西宝鸡721003

随着“新课标”的逐步落实,深度学习理念备受教育人士的关注和青睐,在各学科领域中深入普及推广,为学生发展综合能力和培养学科素养提供沃土。数学是小学义务教育阶段的重要学科,也是学生参与社会、服务社会的关键要素。数学教育的本质... 详细信息

随着“新课标”的逐步落实,深度学习理念备受教育人士的关注和青睐,在各学科领域中深入普及推广,为学生发展综合能力和培养学科素养提供沃土。数学是小学义务教育阶段的重要学科,也是学生参与社会、服务社会的关键要素。数学教育的本质是回归生活,让学生具备适应社会发展的技能和素养,这与深度学习理念相一致。大单元教学作为一种全新的教学模式,是推进深度学习的有效渠道。如何在深度学习背景下开展大单元教学,构建高效小学数学课堂,启发学生汲取数学营养,已成为极为重要的研究课题。基于此,本文立足于深度学习背景下,通过阐述小学数学大单元教学的价值和现状,分析大单元教学的原则,最后提出了具体的教学策略,以推进小学数学大单元教学的高质量发展。

关键词：深度学习小学数学大单元教学学科素养教育的本质学习理念回归生活新课标

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核心素养下初中英语如何培养学生思维能力

学苑教育 2024年第18期 82-84页

作者：单亚莉河北省保定市定兴二中肖村分校河北定兴072650

随着素质教育的不断推进,教师在课堂教学中越来越重视对学生思维能力的培养。初中英语知识的教学更是如此,教师应该重视英语教学,让学生的思维能力得到发展,结合学生自身的特点,将教学的中心转变到学生思维能力的发展,这样学生才会在教... 详细信息

随着素质教育的不断推进,教师在课堂教学中越来越重视对学生思维能力的培养。初中英语知识的教学更是如此,教师应该重视英语教学,让学生的思维能力得到发展,结合学生自身的特点,将教学的中心转变到学生思维能力的发展,这样学生才会在教师的引导下得到思维提升,通过教师对学生开展积极有效的引导,提高学生的思维学习能力,让学生在今后的学习和发展中,得到更好的发展。文章主要探索如何发展学生的思维能力,提高学生的课堂学习效果。

关键词：思维兴趣语法提问迁移框架

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