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中等职业学校学生学业增值评价模式的建构

职业教育 2019年第10期 16-22页

作者：傅宁司继明山东省淄博市职业教育教学研究室

面对当前诸多中职学校的学生学业评价未能体现职业教育评价特点的现状,淄博市职业教育教学研究室经过多年的积极探索,建构了“学分细化、模块灵活、个性评价”的学生学业增值评价模式。该文基于此,详细论述了学生学业增值评价模式要解... 详细信息

面对当前诸多中职学校的学生学业评价未能体现职业教育评价特点的现状,淄博市职业教育教学研究室经过多年的积极探索,建构了“学分细化、模块灵活、个性评价”的学生学业增值评价模式。该文基于此,详细论述了学生学业增值评价模式要解决的主要问题、建构目标、核心内容和实施过程。

关键词：中等职业学校学业评价增值评价

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中等职业学校学生学业增值评价模式的建构

职业教育(下旬刊) 2019年第5期18卷 16-22页

作者：傅宁司继明山东省淄博市职业教育教学研究室

面对当前诸多中职学校的学生学业评价未能体现职业教育评价特点的现状,淄博市职业教育教学研究室经过多年的积极探索,建构了"学分细化、模块灵活、个性评价"的学生学业增值评价模式。该文基于此,详细论述了学生学业增值评价模式要解决... 详细信息

面对当前诸多中职学校的学生学业评价未能体现职业教育评价特点的现状,淄博市职业教育教学研究室经过多年的积极探索,建构了"学分细化、模块灵活、个性评价"的学生学业增值评价模式。该文基于此,详细论述了学生学业增值评价模式要解决的主要问题、建构目标、核心内容和实施过程。

关键词：中等职业学校学业评价增值评价

中职创新创业教育“四融合四平台”协同育人体系的探索与实践

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中国培训 2023年第1期 86-88页

作者：司继明咸汝平殷炳元淄博市职业教育研究院

为全面落实国家“大众创业,万众创新”的战略举措，适应中职生创新创业发展需要，淄博市职业教育研究院针对中职创新创业教育课程体系不完善、协同育人不充分等问题，创新双创人才培养路径，从课程体系、内容设计、平台建构、培养评价...

为全面落实国家“大众创业,万众创新”的战略举措，适应中职生创新创业发展需要，淄博市职业教育研究院针对中职创新创业教育课程体系不完善、协同育人不充分等问题，创新双创人才培养路径，从课程体系、内容设计、平台建构、培养评价等方面积极探索，构建了与思政元素、专业学习、双创实践、技能大赛相融合的“四融合四平台”创新创业教育（以下简称“双创教育”）协同育人体系，取得突出成效。

关键词：

互联网促进了国际贸易吗？——来自引力模型与微观企业的证据

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系统工程理论与实践 2024年

作者：司继春邓可青张瑞涵上海对外经贸大学统计与信息学院湘潭大学商学院上海立信会计金融学院国际经贸学院

本文从理论和实证两个层面，结合2004-2014年国家间进出口贸易数据以及企业微观数据，实证检验了互联网对贸易的影响及其影响机制。研究发现，互联网基础设施对出口总额存在促进效应，然而这一效应随时间推移正逐渐减弱。企业层面微观... 详细信息

本文从理论和实证两个层面，结合2004-2014年国家间进出口贸易数据以及企业微观数据，实证检验了互联网对贸易的影响及其影响机制。研究发现，互联网基础设施对出口总额存在促进效应，然而这一效应随时间推移正逐渐减弱。企业层面微观证据发现互联网在广延边际上促进了更多企业进入特定出口市场，而在集约边际上降低了每个企业向特定市场出口特定产品的出口量，这一发现与理论模型相吻合。异质性分析的结果表明互联网对贸易的影响主要体现在低收入国家以及文化距离较大的国家，而对企业的影响主要体现在进入成本较低的行业与私营企业中。最后，本文发现通过开拓更多出口市场、提高出口产品质量的方式可以降低集约边际上的负向效应.

关键词：互联网国际贸易市场竞争引力模型

财政教育支出能推动城乡居民共同富裕吗?——基于微观家庭调查数据的经验证据

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财政研究 2024年第2期 57-70页

作者：贾婷月王笑涵司继春上海社会科学院应用经济研究所上海社会科学院研究生院上海对外经贸大学统计与信息学院

本文将中国家庭收入调查数据与地级市财政教育支出匹配,实证检验了财政教育支出对城乡居民收入差距的经济效应、影响机制及异质性。研究发现:财政教育支出增加能有效缩小城乡居民收入差距;这一效应在多孩家庭和父母学历较低家庭中的作... 详细信息

本文将中国家庭收入调查数据与地级市财政教育支出匹配,实证检验了财政教育支出对城乡居民收入差距的经济效应、影响机制及异质性。研究发现:财政教育支出增加能有效缩小城乡居民收入差距;这一效应在多孩家庭和父母学历较低家庭中的作用效果更强。机制分析表明,财政教育支出使城乡居民之间受教育程度和年限逐渐趋同,推进了教育公平,提升了农村居民获得正规就业的机会,促进“农转非”居民身份转变,缩小了城乡居民社会保险参与率的差距,从而实现城乡居民收入差距的长期改善。据此,财政应在优化整合城乡教育资源、提高教育质量等方面精准施策,深化省以下事权与支出责任改革、创新制度,以加快我国从人口大国向人力资源大国转变,最终实现共同富裕。

关键词：财政教育支出人力资本城乡收入差距共同富裕

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“一带一路”倡议与沿线国家投资风险:风险规避还是风险化解

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经济与管理评论 2024年第2期40卷 123-135页

作者：刘永辉宋鑫司继春上海对外经贸大学统计与信息学院上海201620

针对“一带一路”倡议显著增加了我国对沿线国家的直接投资,而问题投资并没有同步增加这一现象,从投资风险的视角揭示风险因素在我国对“一带一路”沿线国家直接投资中的影响。通过构建179个国家和地区的投资风险指数,使用双重差分模型... 详细信息

针对“一带一路”倡议显著增加了我国对沿线国家的直接投资,而问题投资并没有同步增加这一现象,从投资风险的视角揭示风险因素在我国对“一带一路”沿线国家直接投资中的影响。通过构建179个国家和地区的投资风险指数,使用双重差分模型实证研究“一带一路”倡议前后风险因素对我国对外直接投资,特别是问题投资的影响。研究发现,我国企业对“一带一路”沿线国家的投资没有明显的事前风险规避行为,甚至对经济风险和信用风险还表现出一定的风险偏好;“一带一路”倡议显著降低了沿线国家的投资风险,且对东道国的投资风险具有一定化解作用,特别是政治风险。研究结论为深化我国与“一带一路”沿线国家的投资合作、控制投资风险提供了实证依据。

关键词： “一带一路” 对外直接投资政策效应投资风险

东道国投资便利化及其对中国对外直接投资的影响——基于空间杜宾模型的实证检验

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国际商务研究 2024年第2期45卷 34-50页

作者：司继春余陈刘永辉上海对外经贸大学上海200336

通过构建投资便利化指标体系,运用熵值法测度103个国家的投资便利化水平,并对其空间竞争性和β收敛情况进行分析,运用空间杜宾模型实证检验投资便利化对中国对外直接投资的空间效应。结果表明,全球国家的投资便利化水平稳步提升,但不同... 详细信息

通过构建投资便利化指标体系,运用熵值法测度103个国家的投资便利化水平,并对其空间竞争性和β收敛情况进行分析,运用空间杜宾模型实证检验投资便利化对中国对外直接投资的空间效应。结果表明,全球国家的投资便利化水平稳步提升,但不同类型国家投资便利化指数的动态演进差异性较大,非“一带一路”国家和OECD国家的投资便利化水平更高,但其特征分化也更明显;投资便利化指数存在空间竞争性和β收敛,而空间因素能够加快收敛速度。东道国投资便利化提升不仅显著促进中国对东道国的直接投资增长,而且存在显著的空间溢出效应,其中,营商环境的空间溢出效应最明显,金融服务环境的空间溢出效应次之。本文揭示的东道国投资便利化的时空特征为中国对外直接投资高质量发展提供了实证依据。

关键词：投资便利化中国对外直接投资核密度估计 β收敛模型空间杜宾模型

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体育强国背景下体育专业大学生职业素养培养的现状与路径探析

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体育强国背景下体育专业大学生职业素养培养的现状与路径探析

2024第二届四川省体育科学大会论文报告会

作者：司继银陕西师范大学体育学院

研究背景:随着国家体育事业的不断发展,体育强国建设已成为国家发展战略的重要组成部分。在这一背景下,培养高素质的体育专业人才显得尤为重要。然而,当前在体育专业大学生职业素养培养方面仍存在一些问题,本研究旨在了解当前体育专业... 详细信息

研究背景:随着国家体育事业的不断发展,体育强国建设已成为国家发展战略的重要组成部分。在这一背景下,培养高素质的体育专业人才显得尤为重要。然而,当前在体育专业大学生职业素养培养方面仍存在一些问题,本研究旨在了解当前体育专业大学生职业素养培养的现状,深入分析存在的问题,并探索解决的路径,对指导体育专业教育改革、提升体育专业大学生的就业竞争力具有重要作用。研究方法:通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,了解体育专业大学生职业素养培养的相关研究现状,获取该研究领域专家的见解和建议,整理和分析调查数据,并探索改善体育专业大学生职业素养培养现状的路径。研究结果:1.职业素养培养重视不足:在培养体育专业大学生时,教育体系普遍过分侧重于技术和技能的训练,而对于职业素养的培养则显得力不从心。这种忽视不仅体现在职业道德、职业责任感的培养上,更在团队合作能力、领导力以及批判性思维等方面显露无疑。职业素养的不足将直接影响学生在未来职场中的表现,使他们难以在竞争激烈的社会环境中脱颖而出。2.教育体系与课程设置脱节:当前体育专业的教育体系在课程设置上,过于注重技战术的传授,而忽视了职业素养的系统培养。这种课程设置模式导致学生虽然掌握了丰富的体育知识和技能,但缺乏与体育产业实际需求相对应的能力。同时,由于教育内容往往落后于行业发展,缺乏对行业趋势的敏感性和前瞻性判断,使得学生在毕业后难以适应快速变化的体育市场。此外,实践教学环节的薄弱也是一大问题。许多学生由于缺乏足够的实习实训机会,无法将课堂上学到的理论知识转化为实际工作能力。这不仅影响了学生的职业技能提升,也制约了他们在未来职业生涯中的发展潜力。3.职业规划与就业指导亟待加强:在体育专业教育中,职业规划教育和就业指导服务的不足同样值得关注。由于缺乏明确的职业规划意识,许多学生对于自己的职业目标和路径感到迷茫。同时,由于就业指导服务的不完善,学生无法获得全面有效的职业咨询、市场分析和求职技巧培训,导致他们在求职过程中缺乏竞争力。这不仅影响了学生的就业率,也限制了他们职业发展的可能性。4.校企合作与产教融合机制尚未成熟:尽管部分高校已经开始尝试与体育企业建立合作关系,但这种合作往往缺乏深度和持续性。一方面,企业参与人才培养的意愿和动力不足,导致校企合作难以深入开展;另一方面,学校与企业之间的信息交流和资源共享不够充分,使得产教融合的效果大打折扣。这不仅影响了学生的实践能力和就业竞争力,也制约了体育产业的健康发展。研究结论:1.深化教育体制改革:体育专业教育应更加注重职业素养的培养,这包括职业道德、沟通协调能力、团队合作精神和创新意识等。教育体系需要更新,以确保课程内容与体育产业的最新发展和市场需求保持同步。此外,应鼓励教师采用多样化的教学方法,如案例教学、模拟实践等,以提高学生的实践能力和职业适应性。2.完善校企合作机制:建立和深化校企合作机制,通过与体育产业界的企业建立联系,为学生提供实习实训机会。这些机会不仅能够让学生在真实的工作环境中应用所学知识,还能帮助他们建立职业网络,了解行业动态,从而更好地规划未来的职业生涯。3.提供职业规划服务:高校应提供系统的职业规划指导服务,帮助学生根据自己的兴趣、能力和职业目标进行合理规划。这包括提供职业咨询服务、职业测评工具和职业发展讲座等。通过这些服务,学生可以更清晰地了解自己的职业倾向,制定实现职业目标的策略。4.实施福利政策激励:政府和相关部门应出台更多支持政策,如提供创业基金和就业补贴等,以激励学生提升职业素养,鼓励其参与体育产业的创新和发展。同时,政策还应鼓励体育产业与教育部门之间的合作,为学生提供实践平台和就业机会。5.倡导终身学习理念:倡导终身学习的理念,鼓励学生在职业生涯中不断学习。不仅包括专业技能的持续更新,还包括对新兴体育产业趋势的了解和适应。高校和体育产业应提供持续教育和培训机会,帮助学生适应快速变化的体育市场。

关键词：体育强国体育专业大学生职业素养

来源： cnki会议评论

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新型锑氧簇光刻胶的性能与机理研究

化工学报 2024年第4期75卷 1705-1717页

作者：司友明郑凌峰陈鹏忠樊江莉彭孝军大连理工大学智能材料化工前沿科学中心精细化工国家重点实验室辽宁大连116024

随着半导体行业集成度越来越高,对光刻材料提出了更高的要求。近年来,金属氧簇光刻胶由于尺寸小、结构设计灵活,得到了广泛的研究。目前锑基金属光刻胶仅局限于含锑配合物。开发出新型锑氧簇光刻胶,通过对比金属有机组装Sb_(4)O-1与自组... 详细信息

随着半导体行业集成度越来越高,对光刻材料提出了更高的要求。近年来,金属氧簇光刻胶由于尺寸小、结构设计灵活,得到了广泛的研究。目前锑基金属光刻胶仅局限于含锑配合物。开发出新型锑氧簇光刻胶,通过对比金属有机组装Sb_(4)O-1与自组装Sb_(4)O-2的溶解度差异说明自组装策略优势。原子力显微镜证实Sb_(4)O-2光刻胶可形成光滑薄膜,并获得低粗糙度值(均方根粗糙度明Sb_(4)O-2光刻胶优异的图案化能力(线宽<50 nm),理论计算支持X射线光电子能谱(XPS)分析的新型自组装Sb_(4)O-2“配体解离”机制。

关键词：锑氧簇自组装光刻胶理论计算电子束光刻成像溶解性纳米材料