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向口语表达汲取写作智慧
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中学语文教学参考（中旬刊） 2012年 第8期 41-42页
作者： 司爱玺 甘肃会宁县老君中学
口语是口头交际使用的语言，而书面语则是指人们在进行书面表达时所用的语言。作为两种不同的表达手段。口语和书面语有区别，也有联系：从时间上讲，口语产生早于书面语——口语是最早被人类普遍应用的语言形式，而书面语则产生较晚，... 详细信息
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农村初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
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中国校外教育 2020年 第1期 83-84页
作者： 司爱玺 甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
随着素质教育改革的盛行,初中语文教学理念受到了很大影响,这就要求语文教师在教学过程中要将优秀的传统文化传承下去,培养学生的爱国情怀.农村中学由于各种教学条件较差,在语文教学中存在着很多问题,这对传统文化的渗透是不利的.基于此... 详细信息
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初中语文教学中的多元化教学方法浅析
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中国校外教育 2018年 第10期 132-132页
作者： 司爱玺 甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
初中教育阶段,是学生语文学习的重要时期,学生必须适应初中语文教学环境,同时也要为高中语文学习打好基础。因此,应该培养学生语文学习兴趣,优化语文教学方法。就语文教学多元教学方法及其特点进行论述,阐述了多元化教学方法的作用意义... 详细信息
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浅谈初中班主任的管理与教育艺术
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中国校外教育 2017年 第2期 55-56页
作者： 司爱玺 甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
在初中教学活动中,班主任发挥着主导性的核心作用,是教学秩序顺利开展的基础性保障。在教学活动中,班主任通过统筹管理,在保障基本教学秩序的同时,为学生提供个性化服务,进而实现学生个人能力和素质的全面提升。班主任在教学管理过程中... 详细信息
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初中语文教学中的多元化教学方法浅析
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中国校外教育（上旬） 2018年 第4期 132-132,134页
作者： 司爱玺 甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
初中教育阶段,是学生语文学习的重要时期,学生必须适应初中语文教学环境,同时也要为高中语文学习打好基础。因此,应该培养学生语文学习兴趣,优化语文教学方法。就语文教学多元教学方法及其特点进行论述,阐述了多元化教学方法的作用意义... 详细信息
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农村初中语文小说阅读情境教学研究
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中国校外教育 2020年 第4期 52-52,54页
作者： 司爱玺 甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
新课改理念要求语文教学既要注重对学生知识的传授,同时又要兼顾对学生能力的培养。语文这门学科涉及的知识十分广泛,对培养学生的文学素养、锻炼学生的思维能力具有积极意义,作为农村初中语文教师要积极开发一切可用的教学资源进行情... 详细信息
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CC趋化因子受体5在中枢神经系统损伤修复过程中的研究进展
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中华神经外科杂志 2024年 第5期40卷 530-533页
作者： 张司玺 王树超 张春阳 解放军联勤保障部队第九○三医院神经外科 杭州310000 内蒙古科技大学包头医学院第一附属医院神经外科 包头014010
创伤性颅脑损伤(TBI)所致的中枢神经系统功能障碍是长期残疾的主要原因之一。TBI是一种高度异质性损伤,可引起一系列的神经系统改变。TBI的特征是初始原发性损伤和延迟性继发性损伤。原发性损伤是指由机械力直接引起的直接损伤;继发性... 详细信息
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浅谈初中班主任的管理与教育艺术
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中国校外教育（中旬） 2017年 第1期 55-56页
作者： 司爱玺 甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
在初中教学活动中,班主任发挥着主导性的核心作用,是教学秩序顺利开展的基础性保障。在教学活动中,班主任通过统筹管理,在保障基本教学秩序的同时,为学生提供个性化服务,进而实现学生个人能力和素质的全面提升。班主任在教学管理过程中... 详细信息
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新时期初中语文教育教学中我的高效课堂观初探
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课程教育研究 2017年 第4期 40-40页
作者： 司爱玺 甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
高效课堂观是新课程标准大力倡导的,以实现课堂教学有效性为目标的全新教学理念,高效课堂观的形成伴随着对传统教学理念的改革与冲击,同时融合了教师在教学实践中不断改进的创新型教学方法,对促进教学效率的提高具有明显的辅助作用。
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质性研究在临床ICF分类核心组合建立中的应用
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中国康复医学杂志 2024年 第1期39卷 142-146页
作者： 王家玺 谢欲晓 中日友好医院 北京市100029
人体功能评定是临床医学和康复医学的核心内容。国际功能、残疾和健康分类(international classification of functioning,disability and health,ICF)是世界卫生组织(World Health Organization,WHO)提出的用于功能评定的标准化共同语... 详细信息
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