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学科大概念是对教与学过程中获取的重要观念的陈述,能够深层的帮助学生建构学科知识体系.在基础教育领域,普通高中课程标准中明确提出“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”.目前,关于学科大概念的研究主要集中在其内涵、特征、价值等方面,但应用学科大概念指导学科教学设计还处于摸索阶段.基于此,本论文以学科大概念理念为指导,探究数学单元深度教学设计.首先,本文通过阅读相关文献梳理了学科大概念、深度教学和单元教学设计的发展过程和现状,明确了学科大概念、深度教学和数学单元教学设计的内涵.接着,进一步探讨了学科大概念与深度教学、单元教学的相关性.其次,本文总结了基于学科大概念的数学单元深度教学设计的特征,建构了基于学科大概念进行数学单元深度教学设计的基本步骤,即提炼学科大概念,深度建立单元结构;细化学科大概念,深度构建目标体系;围绕学科大概念,深度设计教学活动;检验学科大概念,深度实施单元评价.四个环节之间相辅相成,相互补充,共同指向学生的发展.最后,以《普通高中数学教科书A版》(人民教育出版社2019版)中“直线和圆的方程”单元为例进行单元教学设计,选取该单元中的3个课时实施教学实践,并从学生和教师两方面对教学实施进行评价.评价结果表明,提炼学科大概念并将学科大概念融入到单元教学的设计和实施具有一定的新颖性,学科大概念理解和运用的过程能在一定程度上体现教师对课程标准、教学内容的深入挖掘和合理组织,单元和课时之间以学科大概念为核心能够体现知识、结构、思维的整体性;同时,学生获得了更为积极的情绪情感体验,更能获得问题解决的成就感,思维迁移水平获得了显著提高,对单元知识的理解和把握也更加的系统和深入.综上所述,以学科大概念为核心,探究数学单元深度教学设计能够统摄和整合整个教学过程,沟通数学知识和核心素养,能够帮助教师深度进行数学单元教学设计,进而促进学生深度学习.

关键词：高中数学学科大概念深度教学单元教学设计

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实时语音传输系统的设计与软件实现

实时语音传输系统的设计与软件实现

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作者：司永卫成都理工大学

学位级别：硕士

应用于广播系统的实时语音传输系统目前在国内的研究还处于起步阶段,研究设计的产品主要以单工的传输方式为主。即大部分设备不能同时支持发送和接收语音这样的全双工的传输方式,而只能单独以发送设备或接收设备的方式工作。与发达国家... 详细信息

应用于广播系统的实时语音传输系统目前在国内的研究还处于起步阶段,研究设计的产品主要以单工的传输方式为主。即大部分设备不能同时支持发送和接收语音这样的全双工的传输方式,而只能单独以发送设备或接收设备的方式工作。与发达国家的互联网络相比,我国的互联网覆盖还不够全面,很多偏远地区的互联网的网络状况很不稳定,在这样的环境下设备的使用人员就不能很及时的把语音传输到录音室。为了解决这种由于地区差异造成的传输问题,本论文设计了包括3G,互联网和ADSL在内的三种途径的语音传输方式,大大的提高了语音传输的稳定性和可靠性。设备设计时注重体积和质量的控制,小巧轻便,使用户在使用过程中能够根据需要快捷方便的移动设备,更加方便的完成采访任务并实时的传输到接收端的调音台。本课题主要是以嵌入式Linux为操作平台,以互联网为传输介质,向广播系统提供实时的语音传输,输入可以是模拟音频信号,也可以是数字音频信号。发送端根据需要对采集到的语音数据进行相关的编码处理,形成可以传输的音频流文件,然后把这些音频流文件按RTP协议标准进行打包,经由SIP服务器的转发把数据包传送至接收端;接收端将接收到的音频文件存储转换后进行解码处理,恢复成原来的语音信号,通过耳机或播放设备来播放语音信号,从而达到由网络传送实时语音的目的。本论文首先介绍了实时语音传输的发展及国内外的研究现状,介绍了语音传输系统的三种传输方式。详细分析了SIP协议的相关定义、组件、消息、功能及其结构,SIP协议具有实现简单、高度灵活、移动性好和易于扩展等优势。在介绍了实时传输协议/实时传输控制协议RTP/RTCP的特点和构成之后,详细分析了RTP/RTCP协议,重点阐述了一种报文的格式及其字段的意义。分析了Linux内核的体系结构以及Linux内核的各个配置选项及其作用,并给出了编译Linux的具体步骤以及相关的理论知识。在系统设计方面,根据系统功能需求,确定了硬件的各个功能部分,详细的介绍了软件的设计部分,重点分析了软件的配置模块,拨号模块以及编码模块的设计和功能实现,并辅以相关流程图加以说明。

关键词：语音传输 RTP/RTCP SIP Linux 语音编码

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中国西部D区块二维地震资料处理方法

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石油地球物理勘探 2013年第A1期48卷 31-35,202+5页

作者：张高成周刚司卫张娟杨丹中国石化河南油田分公司石油物探技术研究院河南郑州450018 中国石化西北油田分公司勘探开发研究院新疆乌鲁木齐830011

为提高中国西部D区块地震资料的成像精度,本文首先采用了层析静校正技术,信号多次重构(LIFT)法去除面波,多域联合法去除线性干扰,高精度拉东变换去除多次波;然后采用常相位旋转统一相位,地表一致性处理技术解决井震资料及由地表原因引... 详细信息

为提高中国西部D区块地震资料的成像精度,本文首先采用了层析静校正技术,信号多次重构(LIFT)法去除面波,多域联合法去除线性干扰,高精度拉东变换去除多次波;然后采用常相位旋转统一相位,地表一致性处理技术解决井震资料及由地表原因引起的子波非一致性问题;最后通过建立精确速度模型,采用克希霍夫叠前时间偏移提高了该区复杂构造偏移成像精度。处理结果表明,最终成果剖面信噪比得到大幅提高,成像准确,波组特征清楚,地层接触关系明确,各种构造形态清楚。

关键词：层析静校正叠前去噪子波一致性处理叠前时间偏移

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