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手投式强光爆震弹发展现状研究

火力与指挥控制 2024年第3期49卷 1-6,18页

作者：季顶马永忠武警工程大学研究生大队西安710086 武警工程大学装备管理与保障学院西安710086

通过了解当前国内外强光爆震弹的发展现状,介绍几种国内外比较典型且具有代表性的强光爆震弹。通过对比、分析其相关参数和设计特点,结合部队基层单位使用实际,对当前爆震弹存在的短板进行归纳总结,并提出针对国内现役强光爆震弹的优化... 详细信息

通过了解当前国内外强光爆震弹的发展现状,介绍几种国内外比较典型且具有代表性的强光爆震弹。通过对比、分析其相关参数和设计特点,结合部队基层单位使用实际,对当前爆震弹存在的短板进行归纳总结,并提出针对国内现役强光爆震弹的优化设计思路,为下一步优化、研制新型强光爆震弹提供一定参考依据,进一步提高部队稳妥高效处置各类事件的能力。

关键词：非致命弹药强光爆震弹发展现状优化设计

基于DEM法的贯流式水轮机内部鱼类损伤机理

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华中科技大学学报(自然科学版) 2024年第7期 157-164页

作者：杨春霞李倩徐顶娥郑源河海大学能源与电气学院中国电建集团昆明勘测设计研究院有限公司

借助压力试验探究了不同压强下有无鳞鱼的损伤情况，得出压力损伤阈值后结合离散元素法(DEM)计算灯泡贯流式水轮机内鱼体受不同损伤的概率．研究结果表明：当正压低于0.4 MPa时试验鱼均无损伤；当压力降低到-20 kPa时试验鱼出现损伤，选... 详细信息

借助压力试验探究了不同压强下有无鳞鱼的损伤情况，得出压力损伤阈值后结合离散元素法(DEM)计算灯泡贯流式水轮机内鱼体受不同损伤的概率．研究结果表明：当正压低于0.4 MPa时试验鱼均无损伤；当压力降低到-20 kPa时试验鱼出现损伤，选取-20 kPa作为压力损伤的数值模拟阈值．相同水头下，导叶开度越大，鱼体受伤概率越大；相同导叶开度下，随着水头增加，鱼体在转轮区域受压力、压力梯度和剪切损伤的概率逐渐增加，受撞击的概率逐渐减小，并且前三者增加的幅度要比撞击损伤概率减小的幅度更大．叶片撞击与负压是导致鱼体损伤的主要因素，最高损伤概率分别为18.92%和18.01%；压力梯度及剪切力是次要因素，最高概率仅为5.43%和0.035 2%.

关键词：灯泡贯流式水轮机压力损伤试验压强阈值离散元素法鱼类损伤机理

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财政预算一体化系统在行政事业单位的运用

纳税 2024年第6期 58-60页

作者：叶炎英南平市延平区劳动就业中心

为了更好地保障公共利益，行政事业单位需立足基本属性，采取强有力的措施以提高自身的财务管理水平。在此背景下，行政事业单位财政预算管理一体化系统建设的重要性愈发凸显，主要通过构建财政资金管理全流程闭环体系，切实提升财政信... 详细信息

为了更好地保障公共利益，行政事业单位需立足基本属性，采取强有力的措施以提高自身的财务管理水平。在此背景下，行政事业单位财政预算管理一体化系统建设的重要性愈发凸显，主要通过构建财政资金管理全流程闭环体系，切实提升财政信息的公开透明度。基于此，行政事业单位要分析自身运用财政预算一体化系统面临的问题，并提出具体的优化策略，包括完善管理会计制度体系，全面优化财政监管体系，搭建预算管理系统平台等，提高行政事业单位运用财政预算一体化系统的水平。

关键词：财政预算一体化系统行政事业单位财政监控体系

我国中文科技期刊持续高质量发展路径思考——2023年我国中文科技期刊盘点

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科技与出版 2024年第3期 55-66页

作者：张芳英王婧吴领叶刘志强张铁明张昕上海大学期刊社上海200444 北京林业大学社会服务和综合研究部期刊中心北京100083 中国高校科技期刊研究会北京100083

基于《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》《科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告》《中国学术期刊国际引证年报》的数据,结合我国中文科技期刊在国内外权威数据库中的收录情况,以及科技期刊发展政策,综合统计和分析了我国... 详细信息

基于《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》《科技期刊世界影响力指数(WJCI)报告》《中国学术期刊国际引证年报》的数据,结合我国中文科技期刊在国内外权威数据库中的收录情况,以及科技期刊发展政策,综合统计和分析了我国中文科技期刊在2023年的发展概况,并结合当前国内外科技期刊发展环境,为我国中文科技期刊持续高质量发展提出建议。

关键词：中文科技期刊高质量发展一流科技期刊

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高中数学教学中学生核心素养培养策略探究

课堂内外（高中版） 2024年第5期 37-39页

作者：叶能英福建省长汀县第一中学福建龙岩366300

数学在高中教育阶段占据重要的地位。新课程背景下想要进一步提升课堂教学的有效性,教师不仅要重视学生对知识的掌握和运用,还要培养其综合能力和个人素质,这样才能保障学生能力的全面发展和进步,同时更加符合时代对人才培养的要求。对... 详细信息

数学在高中教育阶段占据重要的地位。新课程背景下想要进一步提升课堂教学的有效性,教师不仅要重视学生对知识的掌握和运用,还要培养其综合能力和个人素质,这样才能保障学生能力的全面发展和进步,同时更加符合时代对人才培养的要求。对此,教师应不断完善教学手段,以学生的发展为目标,充分在数学教学中落实核心素养。基于此,文章对高中数学教学中核心素养的培养策略进行探讨,以供相关人员参考。

关键词：高中数学核心素养数学教学

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素养导向的高中化学大单元教学设计与实践

文理导航 2024年第14期 64-66页

作者：叶桂英厦门市第二外国语学校福建厦门361000

以“物质及其变化”学科大概念统领,高三化学复习课开展“新能源汽车电池回收利用”大单元教学。整合元素化合物、氧化还原、化学动力学、物质结构与性质、化学实验等高中化学重点知识;构建单元教学框架,制订单元学习目标,创设真实情境... 详细信息

以“物质及其变化”学科大概念统领,高三化学复习课开展“新能源汽车电池回收利用”大单元教学。整合元素化合物、氧化还原、化学动力学、物质结构与性质、化学实验等高中化学重点知识;构建单元教学框架,制订单元学习目标,创设真实情境,通过大问题、大任务,教师搭建脚手架,学生开展自主探究、合作交流活动、反思总结,促进学生高阶思维能力发展,促进深度学习,对提高高三化学复习的精准度和有效性有很大的意义。

关键词：大单元教学核心素养高中化学

基于KE/AHP/SAFC的老年代步工具设计研究

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包装工程 2024年第10期45卷 32-41页

作者：郑祖芳文世顶湖北工业大学工业设计学院武汉430068

目的针对当下老年代步工具缺乏及设计紊乱问题,从老年代步车入手,通过对在造型设计中审美缺失的关注及对产品功能性的需求进行考虑,提出相关的综合性设计。方法通过资料收集法与市场调研确定代步车感性词汇,并分析造型特征要素,结合层... 详细信息

目的针对当下老年代步工具缺乏及设计紊乱问题,从老年代步车入手,通过对在造型设计中审美缺失的关注及对产品功能性的需求进行考虑,提出相关的综合性设计。方法通过资料收集法与市场调研确定代步车感性词汇,并分析造型特征要素,结合层次分析法建立造型设计要素评价体系,通过问卷调研得到符合用户感性需求的造型要素,并以此为主体,结合SAFC模型分析造型要素与功能间的关系,进行功能属性的结构化呈现,运用矛盾冲突解决理论进行创新设计。结果以感性需求为基础,进行代步车造型设计并获取合理的功能解决方案。结论构建集成了感性工学、层次分析法、SAFC理论的产品创新设计流程,并运用设计实践及评价表明了此方法具有一定的可行性。

关键词：感性工学层次分析法老年代步车 SAFC理论 JACK

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车道车型分布差异对隧道疏散时间的影响

清华大学学报（自然科学版） 2024年第6期64卷 1007-1015页

作者：刘顶立李颖徐志胜刘伟军黄遥长沙理工大学交通运输工程学院长沙410114 中南大学土木工程学院长沙410075

疏散仿真模拟是研究隧道安全的重要方式。现有公路隧道疏散仿真模拟研究均假定不同车型在各车道分布比例是均匀的,忽视了各车道车型分布差异及车辆随机分布对疏散时间的影响。该文提出了基于车道车型分布差异的隧道车辆随机布置算法,并... 详细信息

疏散仿真模拟是研究隧道安全的重要方式。现有公路隧道疏散仿真模拟研究均假定不同车型在各车道分布比例是均匀的,忽视了各车道车型分布差异及车辆随机分布对疏散时间的影响。该文提出了基于车道车型分布差异的隧道车辆随机布置算法,并开发了对应的公路隧道火灾及疏散模拟车辆随机布置(RAVT)系统。综合运用RAVT及疏散仿真模拟软件Pathfinder,以两车道隧道和三车道隧道为研究对象,共设置12种场景,进行240次模拟,分析了车辆极度拥堵(车距1.5 m)、拥堵(车距5 m)、非拥堵(车距60 m)情形下车道车型分布差异及车辆随机分布对疏散时间的影响。研究结果表明:车辆极度拥堵和拥堵时,车道车型分布差异及车辆随机分布对疏散时间的影响很大。在车辆数量及车型比例均相同的情况下,不同的车辆分布方式可对疏散时间造成较大的差异,疏散时间最大值和最小值相差百分比最大达59.76%。建议学者或工程师开展隧道疏散仿真模拟时须考虑车道车型分布差异及车辆停靠随机性的影响。该文研发的算法及系统、采用的疏散仿真模拟方法提升了隧道疏散仿真模拟的准确性和可靠性。

关键词：公路隧道车道车型分布车辆随机分布疏散仿真模拟

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小学语文群文阅读教学策略

天津教育 2024年第5期 125-127页

作者：叶长英福建省南安市第一小学

阅读是语文教学的基础环节之一,对小学生语用能力及其审美发展有着不可忽视的作用。其中,群文阅读作为一种多文本、结构化的阅读教学策略,可以帮助学生在文本建构的过程中挖掘本质、感悟思想、共识生成,进一步提高阅读水平,积累更多经... 详细信息

阅读是语文教学的基础环节之一,对小学生语用能力及其审美发展有着不可忽视的作用。其中,群文阅读作为一种多文本、结构化的阅读教学策略,可以帮助学生在文本建构的过程中挖掘本质、感悟思想、共识生成,进一步提高阅读水平,积累更多经验。但从实际教学中不难发现,许多教师对群文阅读的认识及方法运用存在较大差异,难以保证阅读质量和效果。因此,基于对群文阅读的理解,本文将从实践意义、具体方法两个角度出发,就其在小学语文课堂教学中的有效运用进行探讨。

关键词：群文阅读小学语文语文教学阅读教学策略有效运用审美发展实际教学不可忽视