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基于可视化临床影像模型预测冠状动脉易损斑块的价值

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分子影像学杂志 2024年第4期47卷 358-367页

作者：叶辉映张榕刘子蔚胡秋根南方医科大学顺德医院(佛山市顺德区第一人民医院)放射科广东佛山528308

目的探讨基于临床影像征象和影像组学联合模型对冠状动脉易损斑块发生的预测价值,并通过Shapley算法对模型进行可视化分析。方法回顾性收集2016~2020年南方医科大学顺德医院确诊冠心病并且行2次CCTA检查的患者383例,提取相应区域的影... 详细信息

目的探讨基于临床影像征象和影像组学联合模型对冠状动脉易损斑块发生的预测价值,并通过Shapley算法对模型进行可视化分析。方法回顾性收集2016~2020年南方医科大学顺德医院确诊冠心病并且行2次CCTA检查的患者383例,提取相应区域的影像组学特征。使用多步联合方法筛选出各区域最佳特征后进行联合建模。通过Logistic回归方法筛选重要临床影像征象,最后构建可解释的XGBoost临床影像模型。利用Shapley算法对模型分别进行可视化和特征贡献度解释。结果相比单区域影像组学模型,多区域影像组学模型展现出更高的预测性能(AUC=0.701)。结合重要临床影像征象的联合模型性能进一步提高(AUC=0.885)。利用Shapley分析算法对特征重要性进行解析,前6个组学特征对模型结果预测具有贡献度,Shapley热图算法实现了易损斑块发生的预测推演可视化过程。结论临床影像组学联合模型对冠状动脉易损斑块的预测具有较高的准确性和泛化性。可解释机器学习算法的可视化保障了模型的实用性,为临床制定针对性治疗方案提供了一种无创工具。

关键词：冠状动脉疾病易损斑块影像组学机器学习无创评估模型

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城市轨道交通安全管理策略研究

城市轨道交通研究 2024年第5期27卷 I0017-I0018页

作者：王芳张辉映宁夏大学土木与水利工程学院

城市轨道交通运营涉及到动力、电力、通信、安全管理、应急管理等众多系统,只有这些庞大又复杂的系统科学、规范、稳定地共同发力,才能在保证正常运营的同时,及时排查、发现并解决其中存在的问题和隐患风险,从而更好地保护人民的生命及... 详细信息

城市轨道交通运营涉及到动力、电力、通信、安全管理、应急管理等众多系统,只有这些庞大又复杂的系统科学、规范、稳定地共同发力,才能在保证正常运营的同时,及时排查、发现并解决其中存在的问题和隐患风险,从而更好地保护人民的生命及财产安全,助力社会的和谐稳定。本文分析城市轨道交通安全管理中存在的问题,并提出应对策略。

关键词：城市轨道交通轨道交通安全安全管理策略应对策略轨道交通运营应急管理和谐稳定正常运营

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基础教育课程改革下体育教师实践性知识发展的内涵、价值与路径

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体育学刊 2024年第4期31卷 128-134页

作者：陈辉映谢雨涵扬州大学体育学院江苏扬州225127

体育教师是我国体育基础教育课程改革的关键力量和重要保障。面对体育与健康课程改革,促进体育教师专业发展路径存在“去情境化”“规定化”“技术理性化”的局限,体育教师实践性知识的发展有助于教师主体性的浮现,是体育教师专业发展... 详细信息

体育教师是我国体育基础教育课程改革的关键力量和重要保障。面对体育与健康课程改革,促进体育教师专业发展路径存在“去情境化”“规定化”“技术理性化”的局限,体育教师实践性知识的发展有助于教师主体性的浮现,是体育教师专业发展的新路径。从“错位-反差失衡”的视角省思体育与健康课程改革下体育教师实践性知识发展的内涵,基于“呈现自我”“关怀他者”“回应标准”阐释体育教师实践性知识发展的价值。探索性提出体育教师实践性知识发展的路径包括在情境中捕捉,叙述体育教师实践性知识;在行动中浮现,运用体育教师实践性知识;在反思中重构,更新体育教师实践性知识;在互动中延续,传承体育教师实践性知识。

关键词：学校体育体育教师体育与健康课程改革实践性知识专业发展

师范类专业认证背景下体育教育专业“三习”课程建设:价值取向、遵循原则与体系构建

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首都体育学院学报 2024年第4期36卷 455-463页

作者：陈辉映吴宁怡扬州大学体育学院江苏扬州225127

“见习-研习-实习”课程建设是师范类专业认证背景下体育教育专业建设的难点和突破口。运用文献研究法和逻辑分析法,对体育教育专业“三习”课程建设的价值取向、遵循原则及体系构建进行探讨。经研究认为,体育教育专业“三习”课程建设... 详细信息

“见习-研习-实习”课程建设是师范类专业认证背景下体育教育专业建设的难点和突破口。运用文献研究法和逻辑分析法,对体育教育专业“三习”课程建设的价值取向、遵循原则及体系构建进行探讨。经研究认为,体育教育专业“三习”课程建设的价值取向包括实践反思、情境学习以及认同强化3个方面;“三习”课程建设要遵循适切性原则、分散性原则、交织性原则和整合性原则。最后提出:设置支撑毕业要求的“三习”课程目标;对标课程目标,设计“三习”课程内容;形成协同合力,保障“三习”课程实施;加强过程反馈,制定“三习”课程评价方式。认为应从以上4个方面系统地构建体育教育专业“三习”课程体系。

关键词：见习-研习-实习师范类专业认证体育教育专业价值取向遵循原则体系构建

万玛才旦藏族电影的地域性景观重塑与“文化声音”呈现

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电影文学 2024年第12期 117-121页

作者：杨军叶辉长春光华学院吉林长春130000 青岛黄海学院山东青岛266000 韩国湖西大学韩国牙山31499

万玛才旦导演长期以来以纪实风格的叙事方式,融合传统藏族文化元素与现代社会议题,全面展现了藏族人民在现代化进程中的精神面貌。万玛才旦导演的执导风格和影像美学,以“地域性”文化景观书写(文化认同)、“原生态”影像声音(文化传递... 详细信息

万玛才旦导演长期以来以纪实风格的叙事方式,融合传统藏族文化元素与现代社会议题,全面展现了藏族人民在现代化进程中的精神面貌。万玛才旦导演的执导风格和影像美学,以“地域性”文化景观书写(文化认同)、“原生态”影像声音(文化传递)两个角度去剖析。其一采用内部文化的图景捕捉与“唐卡式”景别,其二藏族地域性景观的“别样化”描摹,其三是“纪实性”与“质朴化”的影像音乐(语言)去覆盖内容。万玛才旦导演风格被视为是一种通过电影艺术深入探讨藏族文化的“纪实影像”(形成文化指向),引领“藏地”新浪潮电影的发展。

关键词：万玛才旦导演研究电影美学藏族电影

融合Stackelberg博弈和联邦学习的多星协作频谱认知方法研究

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通信学报 2024年第2期45卷 90-105页

作者：丁晓进徐叶辉包文张更新南京邮电大学通信与信息工程学院江苏南京210003 南京邮电大学物联网学院江苏南京210003

针对低成本和小型化低轨卫星的监测角度和方向分辨率相对较低、处理能力和峰值功率受限等因素造成单颗低轨卫星频谱认知能力弱的问题,提出了融合Stackelberg博弈和联邦学习的多星协作频谱认知方法。首先,结合各频谱认知卫星的可用算力... 详细信息

针对低成本和小型化低轨卫星的监测角度和方向分辨率相对较低、处理能力和峰值功率受限等因素造成单颗低轨卫星频谱认知能力弱的问题,提出了融合Stackelberg博弈和联邦学习的多星协作频谱认知方法。首先,结合各频谱认知卫星的可用算力、认知性能、处理与传输时延等特性,建立面向多频谱认知任务的协作卫星选择与算力资源分配算法;其次,基于所选择的节点和所分配的算力,设计低复杂度的多星协作频谱认知策略,其可自动辨识频谱空洞、检测干扰和识别调制模式。仿真实验结果表明,相比于单节点认知方法,所设计多星协作频谱认知策略能显著提升认知性能,且相比于对比模型,所设计策略中的模型可在不损失性能时,模型的参数量和浮点运算量降低分别可达96.69%和93.32%。

关键词：卫星频谱认知多星协作 Stackelberg博弈联邦学习

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信息技术应用于农村小学的实践探讨

小学生(上旬刊) 2024年第3期 109-111页

作者：姚湘辉映江苏省高邮市龙虬镇龙虬小学

将信息技术应用到农村小学学习中来可以帮助学生更好地理解和掌握知识，并在灵活和多样化的教学环境中提高学习效率和学习质量。信息技术还可以通过互联网等渠道，为学生提供更广泛、全面的学习资源和机会，同时也可以消除地域限制，让... 详细信息

将信息技术应用到农村小学学习中来可以帮助学生更好地理解和掌握知识，并在灵活和多样化的教学环境中提高学习效率和学习质量。信息技术还可以通过互联网等渠道，为学生提供更广泛、全面的学习资源和机会，同时也可以消除地域限制，让更多的学生受益于优质的教育资源。通过引入信息技术，学生可以实现在线学习、交流、协作和评估等多种学习方式，这样不仅可以拓宽学生的知识视野，培养学生的综合素质和创新能力，还能够为学生未来的职业发展和社会参与打下坚实的基础。本文就信息技术应用于农村小学的实践进行探讨。

关键词：信息技术农村小学学习方式变革

人工智能驱动教育变革的伦理风险及其解蔽之路

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中国电化教育 2024年第4期 25-31页

作者：郭颢江楠江宏刘忠骅邓辉映黑龙江教师发展学院黑龙江哈尔滨150080 重庆第二师范学院重庆400065 重庆市教育科学研究院重庆400015 重庆市第八中学校重庆400030

人工智能驱动教育变革给教育带来双重影响,使教育中的机会与风险共存。尽管人工智能技术给教育带来强大优势,能够增强教育主体的能力、记录完整的教育信息、推动人的个性发展、以及提高教育效率。但随着技术向度的增强与工具理性思维的... 详细信息

人工智能驱动教育变革给教育带来双重影响,使教育中的机会与风险共存。尽管人工智能技术给教育带来强大优势,能够增强教育主体的能力、记录完整的教育信息、推动人的个性发展、以及提高教育效率。但随着技术向度的增强与工具理性思维的介入,这一过程也面临不同维度的伦理风险。人工智能驱动教育变革的伦理风险主要表现为主体风险、安全风险、算法风险和技术滥用四方面。解蔽人工智能裹挟下的四重风险,推动人工智能技术在教育变革中的价值实现,需回归以人为本的价值理念,强化教育主体地位;建立依法规约的伦理体系,加强信息安全管理;遵循算法使用的伦理准则,促进个体生命发展;内化德性为先的伦理意识,健全技术变革边界。

关键词：人工智能教育变革伦理风险解蔽

外泌体携带的非编码RNA作为竞争性内源性RNA参与创面修复的研究进展

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中华烧伤与创面修复杂志 2024年第6期40卷 594-599页

作者：杨灵璟吕叶辉林涧上海健康医学院创面防治研究所上海2201318 上海健康医学院基础医学院上海2201318 上海健康医学院附属崇明医院骨科修复重建中心上海202150

近年来,外泌体携带的非编码RNA(ncRNA)已被证明在创面修复的多个阶段中起重要的调控作用。外泌体可以将ncRNA运输到不同的靶细胞或组织中,并调节靶基因以及下游分子的表达。而竞争性内源性RNA(ceRNA)假说的提出则提示RNA可通过竞争共同... 详细信息

近年来,外泌体携带的非编码RNA(ncRNA)已被证明在创面修复的多个阶段中起重要的调控作用。外泌体可以将ncRNA运输到不同的靶细胞或组织中,并调节靶基因以及下游分子的表达。而竞争性内源性RNA(ceRNA)假说的提出则提示RNA可通过竞争共同的应答元件搭建更为精细和复杂的基因调控网。因此,该综述聚焦外泌体携带的长链ncRNA和环状RNA,并讨论它们分别作为ceRNA在创面修复的炎症、细胞增殖与组织重塑等阶段中所起的调控作用,同时归纳了外泌体携带的ncRNA作为无细胞疗法的可行性,以期为创面的临床治疗提供理论基础。

关键词：伤口愈合皮肤外泌体 RNA,长链非编码环状RNA 竞争性内源性RNA调控网络