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全球货币“隐性锚”指数研究

国际金融研究 2023年第1期 52-61页

作者：张冲叶茜茜丁剑平中国社会科学院金融研究所中国社会科学院国家金融与发展实验室上海财经大学金融学院上海国际金融与经济研究院

利用全球182个经济体1999—2021年月度汇率数据,本文构建了美元、欧元、英镑、日元和人民币的货币“隐性锚”指数(HAI),并对五种货币“隐性锚”分布及其影响因素进行研究。研究发现:第一,美元“隐性锚”指数始终处于第一位,且近年来进... 详细信息

利用全球182个经济体1999—2021年月度汇率数据,本文构建了美元、欧元、英镑、日元和人民币的货币“隐性锚”指数(HAI),并对五种货币“隐性锚”分布及其影响因素进行研究。研究发现:第一,美元“隐性锚”指数始终处于第一位,且近年来进一步提升,2021年达到45.806%;第二,人民币“隐性锚”指数呈倒U形发展,2021年年末人民币以11.892%的“隐性锚”份额超过日元(8.093%)和英镑(11.038%),成为仅次于美元和欧元(23.171%)的第三大“隐性锚”货币;第三,东南亚、中东欧等“一带一路”沿线经济体的人民币“隐性锚”指数高于其他地区,发展中经济体和采用非浮动汇率制度经济体的人民币“隐性锚”指数高于其他地区;第四,网络外部性是影响货币“隐性锚”的重要因素,不断提升的经济规模和贸易规模、稳中有升的人民币汇率以及稳步开放的资本账户水平均有利于人民币“隐性锚”指数提升,加之政府治理水平的提升,人民币未来的网络外部性仍有较大提升空间。本文的研究对全面认知货币“隐性锚”分布、构建较全面的货币国际化指数、提升人民币“隐性锚”水平具有重要意义。

关键词：货币“隐性锚” 货币国际化指数构建影响因素

英语非作文书写类题型自动评分系统的设计与实现

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英语非作文书写类题型自动评分系统的设计与实现

作者：叶茜茜华中科技大学

学位级别：硕士

阅卷作为考试选拔人才过程中的一环,承载着确保结果准确公正的重要责任。即便如今对阅卷过程的客观公正性要求正在逐步提高,当今主流的网上阅卷方式在主观题阅卷上因为不得不使用人工阅卷方式,仍然存在一定的主观差异性。英语科目上作... 详细信息

阅卷作为考试选拔人才过程中的一环,承载着确保结果准确公正的重要责任。即便如今对阅卷过程的客观公正性要求正在逐步提高,当今主流的网上阅卷方式在主观题阅卷上因为不得不使用人工阅卷方式,仍然存在一定的主观差异性。英语科目上作文的自动评分已具有许多成熟可用的实现方法,而作文外书写类题型的自动评分鲜有关注,现有的少量针对这类题型的自动评分系统主要存在题型涵盖不全、需要过多人工介入等问题。近年来发展迅速、应用广泛的机器学习能够从数据中学习和提炼其发展规律,在相应背景下做出预测与判断,而英语非作文书写类题型具有评分相关特征点多样且可量化的特点,存在自动评分的可行性。因此,基于机器学习进行相关题型自动评分系统的设计与实现,以期提高英语试卷评分的公正性、准确性及效率。首先对各类升学考试中英语非作文书写类题型进行总结梳理,分析填空、改错、英译汉、短文本简答四类题型的人工评分标准,其中填空与改错标准答案固定,将考生作答与标准答案进行比对可得出分数,而英译汉与简答题由于作答自由度更高、答案仅具有参考性,从基本特征、形式特征和语义特征三个方面设计了评分特征点,构成评分特征集,给出了各评分特征点的提取算法并证明了所构建特征集的有效性。其次基于构建的特征集,使用所收集的评分数据集在多元线性回归、支持向量回归、极度随机树及多层感知机四类机器学习代表性模型上进行英译汉与短文本简答的评分训练与测试,综合考虑评分效果与效率,选择多元线性回归与极度随机树分别构建了两类题型的评分模型,通过实验验证了评分模型的可用性。根据英语非作文书写类题型的实际阅卷流程和阅卷需求,基于构建的评分模型,设计并实现了一个完整的英语非作文书写类题型自动评分系统,系统测试结果表明该系统已初步具备基本的相应题型自动评分功能,达到各类英语考试的阅卷需求。

关键词：主观题评分英语非作文书写类题型机器学习自动评分模型

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民间资本投资偏好及其脆弱性的实证检验

统计与决策 2016年第16期32卷 167-170页

作者：叶茜茜温州职业技术学院财会系浙江省社科重点研究基地温州人经济研究中心浙江温州325035

文章使用Thomson Venture Xporter数据库中2000年1月1日至2014年12月31日中国民间投资交易数据,对我国民间资本的投资偏好及脆弱性进行实证检验。结果显示:基于规避风险需求,民间资本更倾向于投向投资热点地区;对于热点产业,民间资本大... 详细信息

文章使用Thomson Venture Xporter数据库中2000年1月1日至2014年12月31日中国民间投资交易数据,对我国民间资本的投资偏好及脆弱性进行实证检验。结果显示:基于规避风险需求,民间资本更倾向于投向投资热点地区;对于热点产业,民间资本大多采取多样化的投资模式;在投资比较热的年份,民间资本投资于外地的概率更高;民间资本在沿海地区的多样化投资偏好甚于内陆。

关键词：民间资本投资风险投资偏好投资脆弱性

基于校企协同的高职金融专业实践模式创新与探索——以温州职业技术学院富民金融学院为例

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高教探索 2016年第8期 87-91页

作者：叶茜茜温州职业技术学院西北大学温州大学温州人经济研究中心

校企协同创新是高职院校培养高素质技能型人才、服务地方经济发展的有效途径,也是实现高职院校可持续发展的重要保障。本文以温州职业技术学院富民金融学院为例,基于校企协同创新的理论框架,从战略协同、知识协同、组织协同三方面分析... 详细信息

校企协同创新是高职院校培养高素质技能型人才、服务地方经济发展的有效途径,也是实现高职院校可持续发展的重要保障。本文以温州职业技术学院富民金融学院为例,基于校企协同创新的理论框架,从战略协同、知识协同、组织协同三方面分析总结校企互动协同创新实践模式的具体做法。实践证明,校企协同创新促进了该校金融专业人才培养质量和学生就业品质的提升。

关键词：校企协同实践模式战略联盟

互联网金融技术创新扩散的空间溢出效应——基于P2P网贷数据的实证检验

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中国流通经济 2016年第9期30卷 76-84页

作者：叶茜茜温州职业技术学院财会系浙江温州325035

互联网金融是技术创新的产物,互联网金融技术创新扩散过程因区域间网络结构、知识差距和吸收能力、经济和政策环境等因素的差异而可能呈现空间溢出效应特征。利用空间计量经济学工具和P2P网络借贷数据检验结果显示:借款成功率和借款利... 详细信息

互联网金融是技术创新的产物,互联网金融技术创新扩散过程因区域间网络结构、知识差距和吸收能力、经济和政策环境等因素的差异而可能呈现空间溢出效应特征。利用空间计量经济学工具和P2P网络借贷数据检验结果显示:借款成功率和借款利率的莫兰指数呈"倒U型",表明互联网金融作为新技术创新遵循罗杰斯的经典技术扩散理论;借款成功率和借款利率模型的空间系数均为显著正值,验证了互联网金融创新扩散具有空间溢出效应;剔除空间溢出效应后,所估计的自变量系数在作用方向、数值大小和显著性上都更为合理。为降低互联网金融技术扩散过程中的不确定性和风险,应重视互联网金融技术创新扩散的空间溢出效应,顶层设计互联网金融区域发展战略,提高区域间互联网金融知识溢出能力。

关键词：互联网金融技术创新扩散空间溢出效应 P2P网贷

基于STEM的小学工程教育项目的设计与实施研究

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基于STEM的小学工程教育项目的设计与实施研究

作者：叶茜茜南京师范大学

学位级别：硕士

工程影响着人类生产生活的各个方面,其重要性正日益突出。近年来,我国对工程教育的重视性不断提高,但工程教育在基础教育阶段的研究还相对较少。小学阶段是学生工程素养培养和发展的初始阶段。在这一阶段实施工程教育,有助于学生对工程... 详细信息

工程影响着人类生产生活的各个方面,其重要性正日益突出。近年来,我国对工程教育的重视性不断提高,但工程教育在基础教育阶段的研究还相对较少。小学阶段是学生工程素养培养和发展的初始阶段。在这一阶段实施工程教育,有助于学生对工程的理解和促进其在工程领域的深入发展。本研究尝试在工程教育中融入STEM教育理念,开发了一系列适合小学生发展的工程教育项目并将其进行实施,并从学生对工程的认识,工程态度、工程能力和工程研究的兴趣对项目教学效果进行评价,研究发现基于STEM的工程教育项目的实施能够促进学生的对工程认识、态度、能力和兴趣的发展。论文主要分为以下几个部分:第一章,对本文的研究背景、选题意义、相关概念、研究现状、研究内容与方法进行了阐述,提出构建工程教育项目。第二章,对STEM教育特点进行分析,提出基于STEM的工程教育项目特点,即整合性、实践性、迭代性和系统性。在此基础上,提出基于STEM工程教育项目构建的研究路线和具体措施。第三章,对学生对工程的基本认识、工程态度、工程能力和工程兴趣进行了调查并对问卷结果进行分析,调查发现学生对工程的认识不全面,工程能力薄弱,兴趣不高。第四章,讨论基于STEM的工程教育项目的设计与开发。第五章,讨论了基于STEM的工程教育项目的具体实施,并提出实施策略及效果评价。第六章,具体阐述基于STEM工程教育项目内容及典型案例。第七章,对本研究进行了总结。研究表明,在工程教育中融入STEM教育理念,能够为工程教育项目的设计和实施提供研究方向,丰富工程教育的内容、目标及教学形式。本文在探讨工程教育与STEM教育之间的联系基础上,提出基于STEM工程教育项目设计依据、原则与教学实施策略,即项目设计从工程教育的特点,学生已有的知识经验,学生可持续发展的需要及学校软硬条件出发,坚持项目设计的综合性原则、基础性原则、趣味性原则和实践性原则。在工程教育项目实施中,采用小组合作的策略、适时调控策略、适度引导策略、系统实施策略和迭代改进策略,这些策略能有效促进基于STEM的工程教育项目的实施。

关键词： STEM 工程教育设计实施

民间资本的投资偏好及风险治理——基于温州的案例

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中国流通经济 2016年第3期30卷 108-115页

作者：叶茜茜温州职业技术学院财会系浙江温州325035 浙江省社科重点研究基地温州人经济研究中心浙江温州325035

民间资本的投资行为在不同市场环境下有不同的偏好,但这种投资偏好会呈现出一定的群体特征。当前温州民间资本投资偏好的形态主要包括进取型投资偏好、抱团投资偏好、高杠杆投资偏好和跨区域投资偏好。民间资本投资偏好内含的正面因子... 详细信息

民间资本的投资行为在不同市场环境下有不同的偏好,但这种投资偏好会呈现出一定的群体特征。当前温州民间资本投资偏好的形态主要包括进取型投资偏好、抱团投资偏好、高杠杆投资偏好和跨区域投资偏好。民间资本投资偏好内含的正面因子能够促进民营经济发展壮大,但其内含的负面因子会诱导民间资本进入投机性领域催生资产泡沫、导致产业结构代际锁定、加剧信用链的脆弱性,甚至诱发区域金融风波。因此,在遵循民间资本投资偏好的基础上引导民间资本推动经济转型升级,就要彻底打破制度障碍,优化区域金融生态环境,以多层次资本市场夯实产业转型升级基础,创新民间资本管理公司业务,建设金融特色小镇,引导民间资本回归聚集。

关键词：民间资本投资偏好产业结构风险治理

基于金融脆弱性理论的区域金融风波形成机制与防范研究——以温州为例

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管理世界 2016年第6期32卷 170-171页

作者：叶茜茜温州职业技术学院温州大学温州人经济研究中心

本文从金融脆弱性理论视角看,温州区域金融风波的形成遵循了金融危机发生的一般机制,而征信体制不完善诱发的道德风险又加剧了金融脆弱性。国内区域金融风波频发也暴露了中国金融脆弱性现状,揭示了政府行为和金融监管的缺陷。因此,要从... 详细信息

本文从金融脆弱性理论视角看,温州区域金融风波的形成遵循了金融危机发生的一般机制,而征信体制不完善诱发的道德风险又加剧了金融脆弱性。国内区域金融风波频发也暴露了中国金融脆弱性现状,揭示了政府行为和金融监管的缺陷。因此,要从顶层设计和长效机制角度入手,通过合理的制度安排防范和化解金融风险。

关键词：金融脆弱性金融风波顺周期高杠杆

不公平感判断的反事实思维过程：公平类型的调节作用

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不公平感判断的反事实思维过程：公平类型的调节作用

作者：叶茜茜华中师范大学

学位级别：硕士

近年来,基于公平理论的实证研究发现：反事实思维确实是个体不公平感知的认知动力。那么不公平感判断反事实思维过程是怎样呢?目前,研究结论包含三种模型：(1)三因素模型：个体的不公平感判断必须同时经历三种反事实思维成分;(2)两因素... 详细信息

近年来,基于公平理论的实证研究发现：反事实思维确实是个体不公平感知的认知动力。那么不公平感判断反事实思维过程是怎样呢?目前,研究结论包含三种模型：(1)三因素模型：个体的不公平感判断必须同时经历三种反事实思维成分;(2)两因素模型：在经历或然反事实思维的基础上,再经历任一种反事实思维都能验证形成个体的不公平感判断;(3)单因素模型：经历任一反事实思维成分都能形成个体的不公平感判断。然而,少有研究关注到不公平感类型的重要作用。本研究通过研究一探讨了不公平感类型在不公平感判断的反事实思维过程中的调节作用,研究二通过改进反事实思维操纵方法进一步探索研究问题。研究一以405名本科生为被试进行3(或然反事实思维：无VS.低VS.高)x2(可然反事实思维：低VS.高)x2(应然反事实思维：低VS.高)组间情境实验。方差分析结果表明,或然反事实思维对结果不公平感的主效应显著,可然反事实思维对人际不公平感的主效应显著,应然反事实思维对程序不公平感的主效应显著,其他主效应及所有交互效应都不显著。这表明：不公平感判断的反事实思维过程是单模型的,且受到不公平感类型的调节。具体而言,形成结果不公平感判断只需要经历或然反事实思维即可,形成人际不公平感判断只需要经历可然反事实思维即可,形成程序结果不公平感判断只需要经历应然反事实思维即可。研究二以284名本科生为被试进行2(或然反事实思维：低VS.高)x2(可然反事实思维：低VS.高)x2(应然反事实思维：低VS.高)组间情境实验。方差分析结果与研究一一致。具体而言,削弱或然反事实思维则结果不公平感判断降低,削弱可然反事实思维则人际不公平感判断降低,削弱应然反事实思维则程序不公平感判断降低。以上研究结果为不公平感判断的反事实思维过程的研究争议提供了可能的解决方法,丰富了公平理论的研究。本文从人-情境交互视角对研究一、二的不一致结果进行讨论。本文还从研究变量、研究情境和研究范式三方面的扩展对本领域的未来研究方向与问题进行了展望。

关键词：或然反事实思维可然反事实思维应然反事实思维不公平感判断不公平感类型