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档案的思想教育功能

江苏高教 1994年第3期 76-77页

作者：杨苏虹朱炳元苏州蚕专

档案的思想教育功能苏州蚕专杨苏虹，朱炳元多年来，我们探索以学校档案作为基本教材，向全校师生员工、特别是青年学生进行思想政治教育的路子，收到了良好的效果。我们的主要做法有：①利用档案编写校史、出版画册，对学生进行系统性... 详细信息

档案的思想教育功能苏州蚕专杨苏虹，朱炳元多年来，我们探索以学校档案作为基本教材，向全校师生员工、特别是青年学生进行思想政治教育的路子，收到了良好的效果。我们的主要做法有：①利用档案编写校史、出版画册，对学生进行系统性的校史教育．。建立陈列室。对学生进...

关键词：思想教育功能学校档案思想政治教育青年学生专业思想电视剧真实性原始性理论课陈列室

规则，自由孕育其中--美国规则教育观察及启示

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人民教育 2012年第1期 44-46页

作者：苏虹辽宁省沈阳市第四十四中学校长

提起美国，我们会想到象征着美国精神的自由女神；提起美国教育，我们会想到永远充满鼓励、自由轻松的学习氛围和朋友式的教师；提起美国学生，我们会想到T恤牛仔，自由随性，甚至放纵。似乎除了法律，他们不受任何约束。

关键词：美国精神自由教育观察美国教育学习氛围美国学生教师放纵

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论高职语文教学中的人文素质培养

教育与职业 2006年第35期 148-149页

作者：苏虹河南信阳职业技术学院中文系

目前高职语文教学中存在着学科地位边缘化、教学功利倾向严重等问题，影响了高职学生人文素质的培养。因此，加强对高职学生的人文素质培养，要重视学生对炙学作品的多样解读，用优秀文化戍果滋齐学生，将语更教学与人文素质培养相统一。

关键词：高职教育语文教学人文素质

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限制特殊用户拨打某些特服的方法

电信技术 1994年第7期 18-19页

作者：叶苏云江苏灌云县邮电局

限制特殊用户拨打某些特服的方法江苏灌云县邮电局叶苏云随着程控交换机的开通，交换机提供的特服既方便了用户，又为电信部门创造了效益，像１２３音乐台、１２１大气预报、１１７报时台、１６８信息台等等。但是，某些特殊用户，如重... 详细信息

限制特殊用户拨打某些特服的方法江苏灌云县邮电局叶苏云随着程控交换机的开通，交换机提供的特服既方便了用户，又为电信部门创造了效益，像１２３音乐台、１２１大气预报、１１７报时台、１６８信息台等等。但是，某些特殊用户，如重要的值班电话、用户交换机中继线等，...

关键词：特殊用户灌云县江苏交换机中继线限制

从“门与舞台”看张爱玲文本在影视改编中的意象表达

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电影评介 2017年第3期 74-76页

作者：郑悦苏虹河北科技师范学院保定学院

香港作家李碧华曾评价张爱玲“是一口井——不但是井,且是一口任由各界人士四方君子尽情来淘的古井。大方得很,又放心得很”。[1]张爱玲在20世纪40年代登上文坛,凭借着对人性的敏锐观察与犀利准确的文笔,在文学领域自成一派,以细腻而尖... 详细信息

香港作家李碧华曾评价张爱玲“是一口井——不但是井,且是一口任由各界人士四方君子尽情来淘的古井。大方得很,又放心得很”。[1]张爱玲在20世纪40年代登上文坛,凭借着对人性的敏锐观察与犀利准确的文笔,在文学领域自成一派,以细腻而尖刻的视角描写人间冷暖,同时她笔下的摩登都市又始终弥漫着一种沉郁与苍凉。从某种程度上说,张爱玲作品的独特风格正源于她对于特殊意象的熟稔运用。

关键词：影视改编李碧华人物形象香港作家白流苏《倾城之恋》王佳芝倾城之恋红玫瑰白玫瑰

城乡统筹背景下的农村社区的规划研究 ——以攸县大同桥村庄布点规划为例

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城乡统筹背景下的农村社区的规划研究 ——以攸县大同桥村庄布点...

作者：苏虹湖南科技大学

学位级别：硕士

由于我国长期以来实行城乡二元体制,割裂了城乡之间的交流和联系,造成城乡居民收入差距不断扩大,农村基础设施和公共服务设施匾乏,农村社会服务水平低下,农村人居环境衰败的尴尬局面。为了改善农民的生产和生活环境,推进城乡关系良险互... 详细信息

由于我国长期以来实行城乡二元体制,割裂了城乡之间的交流和联系,造成城乡居民收入差距不断扩大,农村基础设施和公共服务设施匾乏,农村社会服务水平低下,农村人居环境衰败的尴尬局面。为了改善农民的生产和生活环境,推进城乡关系良险互动,中央适时提出了“建设新型农村社区”这一重大举措。在城乡统筹的大背景下,湖南省株洲攸县各乡镇进行了村庄布点规划。“大视野、小切入”是实证研究的可行办法。本论文就是以株洲攸县的大同桥镇为范例,以相关理论和国内外实践为指导,来探索农村社区的规划发展。农村社区是人们生产和生活的共同体,既是公共服务的集体消费单元,又是公共服务的集体供给单元。为什么要进行农村社区的建设,这是因为,从城乡现有的社区服务中心建设经验看,农村社区服务中心是综合管理、综合服务的物质载体。通过对攸县大同桥的农村生活的实地调研,引发了对我国农村社区的规模等级、服务半径、布局方式、用地结构与建设标准的思考。在对城市社区与农村社区在公共服务设施和人口规模方面进行比较后,探索出适合我国发展的现代村庄空间的建设模式。以攸县大同桥为例,根据攸县大同桥中心村与基层村的辐射半径,比照城市社区的建设模式,配置农村社区的教育、医疗、生活、工作等方面的服务设施。满足居民在社区辐射半径内的生活需求。文章从实践的角度出发,提出了推进农村社区建设的建议和将中心村庄作为社会主义新农村试点的思路。改善解决目前农村资源配置不合理的现象,改善农村农民的生活环境,让农村居民能够和城市居民共享改革的成果。处理好社会的公平和效率问题。由于新型农村社区难以寻求一种普遍的规划模式,本文仅希望通过研究,探寻一种可推广的规划思路,为其他地区的新型农村社区规划建设提供借鉴与参考。

关键词：农村社区城乡统筹服务半径中心村庄公共服务设施资源配置问题

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权衡隐私的推荐系统效用研究

权衡隐私的推荐系统效用研究

作者：苏虹上海财经大学

学位级别：硕士

现如今,随着互联网和信息技术的不断发展,互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分,渗透到生活、工作的方方面面,人们通过各种方式产生了数以亿计的信息,面对着如此海量的信息,用户很难能够快速地找到对自己有用的信息,即存在信息过... 详细信息

现如今,随着互联网和信息技术的不断发展,互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分,渗透到生活、工作的方方面面,人们通过各种方式产生了数以亿计的信息,面对着如此海量的信息,用户很难能够快速地找到对自己有用的信息,即存在信息过载问题。推荐系统能很好地解决信息过载的问题,它基于海量的用户个人信息数据和行为数据,利用统计分析、机器学习和深度学习等算法来分析预测用户的偏好,向用户推荐其潜在的感兴趣的物品。推荐系统能使人们快速定位到对自己有用的信息,或符合自身偏好的物品,在很大程度上减少了用户的搜索成本,从而给用户带来便利。但是推荐系统是把双刃剑,它在给人们带来极大便利的同时,也存在着一定的问题。推荐系统是基于用户数据来预测用户偏好的,一般说来,数据越多,预测越准确。因此需要收集大量的用户信息,而对于平台来说,这些信息可能存在着泄露的风险。另一方面,推荐系统可能并未在明确告知用户的情况下对用户信息进行了收集。当用户在使用平台或者推荐系统的过程中,会感知到自己的个人信息被平台收集和使用了,侵犯了其个人隐私,从而降低对推荐系统的效用,进而有可能采取减少使用推荐系统次数、不愿意共享个人信息、提供虚假数据等行为来避免隐私侵害。极端情况下,用户会选择退出该平台。这些行为会对平台和推荐系统的准确度造成很大程度的影响,违背了平台设计推荐系统的初衷,达不到提高平台收益的作用。因此,本文想探讨在考虑隐私风险的条件下,平台收集用户个人信息对于用户效用和平台收益的影响。本文的研究问题主要在于,在推荐系统的背景下,平台收集用户特征,考虑隐私风险、推荐准确度等因素,对于平台决策的影响。具体说来,首先从用户特征对于推荐准确度和用户的隐私关注度的影响出发,将用户特征作为自变量,来建立推荐准确度和隐私关注度的数学模型。然后,基于效用理论,根据推荐准确度和隐私关注度对于用户效用的影响,来构建推荐准确度、隐私关注度这2个中间变量对于用户效用的影响的数学模型。接着,根据用户效用和推荐准确度对平台收益和成本之间的关系建立数学模型,计算平台总收益。最后,通过对建立的数学模型做仿真实验,并对仿真结果进行分析说明。本文首先对基本模型进行仿真,研究结果表明,平台收集和使用不同的用户特征的组合,会对用户总效用和平台总收益造成不同的影响,且存在着一个用户特征组合,在考虑用户的隐私风险的条件下使得平台总收益最大化。而且,收集用户特征并非越多越好,结果表明,存在一个最优的特征数,使得在收集使用该特征数量下的特征,平均的平台总收益达到最大值。然后,本文在基本模型的基础上,考虑到部分假设太严格,以及其他因素（用户群体类型、具有隐私保护的推荐系统、特征之间的相关性、特征对于准确度的贡献随时间的变化）对于模型的影响,从而对模型进行扩展,并对扩展模型结果进行分析。研究结果表明,以上所列的4种因素都会对用户效用和平台收益产生影响。

关键词：推荐系统隐私效用建模

高中通用技术课结合物理器具制作开展STEAM教育实践——以静电起电机制作为例

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高中通用技术课结合物理器具制作开展STEAM教育实践——以静电起...

作者：苏虹内蒙古师范大学

学位级别：硕士

高中通用技术课是培养学生技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力的学科,着重培养学生技术素养,并在“科技人文融合创新”专题中提出:基于真实的问题情境综合应用科学、技术、工程、艺术、数学、社会(简称STEAMS教育)等学... 详细信息

高中通用技术课是培养学生技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力的学科,着重培养学生技术素养,并在“科技人文融合创新”专题中提出:基于真实的问题情境综合应用科学、技术、工程、艺术、数学、社会(简称STEAMS教育)等学科的知识、方法和技能,以专题学习或项目学习的方式进行问题解决与科技创新。源于美国的STEAM教育是科学、技术、工程、艺术与数学于一体的综合教育,旨在将多领域知识通过综合课程融合起来,发挥综合育人功能,让学生在基于项目的学习活动中应用多学科的知识解决问题。可见,我国的通用技术课程中涵盖了STEAM教育内容与相关课程目标,并且这两种类似的课程在实践中相对独立实施,均偏向于技艺和工艺制作学习,但与学生所学理科知识结合甚少,若各自独立开展教学活动需要占用大量课时,重复建设实验室,引进专业的指导教师,提高了课程实施的经济成本。笔者认为,物理实验器具的制作过程,是学生对相关物理知识的加深理解和灵活运用过程,经过课程设计,该过程同时可以实现对学生通用技术学科核心素养的培育,以及达成STEAM综合教育、基于项目学习的多维度教学目的。本研究以“静电起电机”制作项目为载体,旨在探索在通用技术课程中结合物理实验器具制作开展STEAM教育活动的可行性和相关课程目标完成情况。实践研究中选取了高二年级三个理科班为研究对象,三个班学生在物理课学习了静电内容后进行前测,根据前测成绩分析对比发现三个班的学生对静电有关概念的理解没有明显差异。因此,选取三个班进行实践研究,两个班为对照班,一个班为实验班。实验班在通用技术课上以STEAM教育理念为指导开展静电起电机制作项目,一个对照班开展房屋、桥梁等高中通用技术课程目标中建议的实践活动,另一个对照班只授受高中通用技术课必修一、必修二的理论知识,不组织学生参加制作活动。短期实践表明:高中通用技术课结合物理器具制作开展STEAM教育实践,能够加深学生对物理选修3-1静电场有关概念的理解和记忆,促进学生深入学习物理本质,促进通用技术课程与STEAM教育的融合,为通用技术课开展STEAM教育活动创设载体。

关键词：通用技术课物理器具制作 STEAM教育

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知识链成员之间的交互学习研究

知识链成员之间的交互学习研究

作者：叶苏四川大学

学位级别：硕士

当人类进入21世纪之际，企业的生存环境与以前相比发生了革命性的变革，具体表现为：知识成为经济发展的决定性要素，知识的更新加快，信息技术的广泛应用使知识的传播速度加快、范围扩大，消费者对知识型产品的需求增加，经济全球化的... 详细信息

当人类进入21世纪之际，企业的生存环境与以前相比发生了革命性的变革，具体表现为：知识成为经济发展的决定性要素，知识的更新加快，信息技术的广泛应用使知识的传播速度加快、范围扩大，消费者对知识型产品的需求增加，经济全球化的趋势更加明显。生存环境的变化对企业的影响是广泛而深刻的，它对企业提出了新的要求，企业对知识的获取、运用、创造以及共享的能力成为决定企业竞争能力的关键性因素。知识流也继物流、信息流与资金流之后成为企业管理的最重要因素之一。本文的主要内容包括：(1)首先，本文对组织学习的相关理论，如组织学习的概念、类型、研究方法、流程、行为导向准则、模型以及研究成果进行了系统的归纳和分析。然后，文章讨论了各种组织之间的学习，如战略联盟中的组织学习、产业集群中的组织学习、供应链中的组织学习、虚拟企业中的组织学习、知识联盟或技术联盟中的组织学习以及知识链中的组织学习。(2)对知识的特征、类型以及组织之间知识流动的实质进行了剖析和研究。(3)对组织之间的知识链进行了重新的定义，详细分析了知识链的特征、构成、类型和维度，并在组织内部的知识链模型的基础上提出了一个全新的以组织之间知识流动为背景的知识链模型。(4)对知识链成员间交互学习的过程、类型以及影响知识链中学习程序的知识等级进行了探讨。(5)初步构建了知识链成员间交互学习的评价体系。文章通过对影响知识链成员间交互学习因素的分析，构建了对知识链成员间交互学习进行评价的指标体系，并提出了使用模糊综合评价法对交互学习进行评价的定量方法。(6)通过丰田公司的实证研究，文章说明了如何在知识链成员之间建立有效的学习机制并提出了增强知识链成员间交互学习的措施。本文作为导师的国家自然科学基金课题的一部分，较为详细的对组织之间的学习，特别是知识链成员间的交互学习进行了研究，部分补充了现今学术界对这方面研究的不足，并希望该研究的理论探索和实证研究结果能为我国企业进行知识链交互学习管理提供一定的借鉴。

关键词：知识链组织学习交互学习模糊综合评价