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作者

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检索条件"作者=叶腾渊"
37294 条 记 录,以下是1-10 订阅
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自然单元法及其应用
自然单元法及其应用
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作者: 叶腾渊 湘潭大学
学位级别:硕士
用数值方法解偏微分方程需要提前对空间进行离散或进行空间网络划分.网格的性质至关重要,同方程的类型一样它决定着数值方法的精确性和稳定性.直接方法,如有限差分方法(FDM)是基于规则的空间离散.更多的灵活的方法,如有限元方法(FEM... 详细信息
来源: 同方学位论文库 同方学位论文库 评论
暗物质间接探测研究进展
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中国科学:物理学、力学、天文学 2025年 第1期55卷 152-163页
作者: 黄晓 中国科学院紫金山天文台暗物质与空间天文重点实验室 南京210023 中国科学技术大学天文与空间科学学院 合肥230026
观测表明,宇宙中存在大量暗物质,并对宇宙演化起着重要的作用.然而,除了引力效应外,我们对其性质仍知之甚少.理解暗物质的属性有望扩展标准粒子模型,并揭示“新物理”.基于观测要求,研究者提出了众多暗物质模型,其质量范围跨越数十个量... 详细信息
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非洲跨区域合作与中国的角色:探寻新的多边合作范式
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国际展望 2025年 第1期17卷 131-151,180,181页
作者: 周玉 上海国际问题研究院西亚非洲研究中心 上海200233
非洲跨国跨区域基础设施合作是非洲发展和地区一体化的优先议程。受到大国竞争、地区安全挑战增加、能源转型和供应链安全问题凸显等因素的驱动,不仅非洲国家加快推进跨区域合作,而且域外国家也更加重视对非洲跨区域合作的参与。美欧对... 详细信息
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红色资源巧运用
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思想政治课教学 2025年 第1期 41-42页
作者: 王宏 西北师范大学马克思主义学院
红色资源是中国共产党带领人民进行革命、建设和改革实践中凝结的精神结晶及其载体,承载着文化传承、精神引领、道德示范的功能。2024年3月21日,习近平总书记在湖南考察时指出,要“保护好、运用好红色资源,加强革命传统和爱国主义教育,... 详细信息
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木质素磺酸催化4H-吡啶并[1,2-a]嘧啶-4-酮衍生物的合成
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精细化工 2025年 第1期42卷 128-134页
作者: 彭进松 陈春霞 东北林业大学化学化工与资源利用学院 黑龙江哈尔滨150040
从造纸工业副产物木质素磺酸钠出发,通过离子交换法制备了木质素磺酸,并对其进行FTIR、酸碱滴定和凝胶渗透色谱表征。以木质素磺酸催化2-氨基吡啶与乙酰乙酸乙酯合成2-甲基-4H-吡啶并[1,2-a]嘧啶-4-酮为模板反应,考察了溶剂、温度、催... 详细信息
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合成生物学视域下有机体的两种隐喻
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合成生物学 2025年 第01期 190-202页
作者: 李冀 吴国盛 华中科技大学哲学学院 清华大学科学史系
对有机体本质的追问,一直是生物学和哲学久盛不衰的话题。在生物学研究中,经常使用隐喻来认识和理解生命现象。回顾生物学的发展历史,有机体的隐喻可以分为两类:(1)机器隐喻,将有机体的部件与组织方式类比为机器的运作;(2)自主系... 详细信息
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用于癌症治疗的mRNA疫苗递送策略
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科学通报 2025年 第1期70卷 27-43页
作者: 张华桂 张皓 徐柏龙 刘惠玉 北京化工大学 有机无机复合材料国家重点实验室北京100029
mRNA癌症疫苗是一种新兴的癌症免疫治疗工具,通过递送编码肿瘤特异性抗原的mRNA来激活患者的抗肿瘤免疫应答,展示出较传统疗法更高的疗效和更低的毒性.然而,其临床应用的关键在于靶向递送系统的设计,这不仅能提高治疗效果,还能实现个体... 详细信息
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基于问题驱动的探究式“血液原虫感染与诊断”综合实验教学实践
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中国血吸虫病防治杂志 2025年
作者: 周霞 李嫄 何艳 王蕾 苏州大学苏州医学院基础医学院病原生物学系 苏州大学苏州医学院实验中心
激发并培养医学生开展实验的兴趣、提升其对疟疾等感染性疾病的诊断技能与科研能力是形态学综合实验教学的重点。基于此,苏州大学探索并开展了基于问题驱动的探究式“血液原虫感染与诊断”综合实验项目,该项目以临床医学“5+3”一体... 详细信息
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基于改进DeepLabV3+的非结构化道路可行驶区域检测
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中国农机化学报 2025年 第2期46卷 271-278页
作者: 段小勇 何超 刘学 西南林业大学机械与交通学院 昆明市650224
为实现非结构化林间道路可行驶区域的快速准确识别,针对林间道路边界不明显、道路形状不规范以及道路覆盖等问题,提出一种基于改进DeepLabV3+的林地非结构化道路分割模型。使用MobileNetV3网络代替传统DeepLabV3+主干网络以实现轻量化设... 详细信息
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保障、规范与促进:《学前教育法》的三重目标与路径
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中国教育学刊 2025年 第1期 57-64页
作者: 申素平 王子 中国人民大学教育学院 北京100872 教育立法研究基地(中国人民大学-教育部政法司共建) 北京100872
《学前教育法》的颁行具有重大历史与现实意义。《学前教育法》坚持“权利本位”立法逻辑,不仅落实与发展了我国宪法保障儿童权利的具体要求,而且回应了教育实践中学前儿童权益保障不到位、不充分的现实问题。在此基础上,《学前教育法... 详细信息
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