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现代学校需要什么样的发展逻辑？--访浙江省杭州第二中学校长叶翠微

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教师教育论坛 2016年第12期29卷 8-11页

作者：彭慧谢先成叶翠微《教师教育论坛》编辑部中国教育学会高中教育专业委员会理事会浙江省教育学会浙江省杭州第二中学

浙江省杭州第二中学历史悠久,名家辈出,其前身为创办于1899年的杭州私立蕙兰中学,培养了包括冯仲云、陈鹤琴、郁达夫、苏元复等各个领域的一大批杰出人才。我们知道,浙江省和上海市作为"新高考改革"的试点地区,于2014年率先进入"新高考... 详细信息

浙江省杭州第二中学历史悠久,名家辈出,其前身为创办于1899年的杭州私立蕙兰中学,培养了包括冯仲云、陈鹤琴、郁达夫、苏元复等各个领域的一大批杰出人才。我们知道,浙江省和上海市作为"新高考改革"的试点地区,于2014年率先进入"新高考模式"。杭州第二中学作为浙江省的重点示范学校,在"新高考"改革中积累了大量的办学经验。2016年11月16日,叶翠微校长受邀参加了由华中师范大学考试研究院举办的"‘华大新高考联盟’成立大会暨2016年名校校长论坛",在会议间歇中,本刊记者专访了叶校长,详细深入地了解了他的办学之道。他说自己是地道的湖北人,生于荆楚,而扎根苏杭,两地都是人杰地灵之所在,这使他在担任杭州第二中学校长时多了一个比较的视角。他说,办教育就应该"让教育行走在高远的追求中,让教育回归到人的本质上",道出了一个教育人的人文情怀。

关键词：杭州第二中学中学校长浙江省现代学校逻辑高考改革中学历史杰出人才

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教育政策的三大聚焦

教育发展研究 2001年第9期21卷 27-28页

作者：叶翠微浙江省杭州第二中学校长杭州310000

●关注中小学校本机制●关注教师队伍。

关键词：基础教育教育政策校本机制师资队伍建设教师创造性劳动教育科学研究

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唯学·唯新·唯风范--对校长成长的思考

人民教育 2008年第3期 11-12页

作者：叶翠微浙江省杭州第二中学校长

今日校长，承受多，压力大，已是不争的事实。这有如行走在乡间的戏班，别人看着热闹．自己唱得辛苦。长此以往，难成名堂。既然如此，我们何不直面而上、有一番作为呢？

关键词：校长学习精神创新精神风范

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创新:校长的办学之魂

教育发展研究 2000年第9期20卷 46-48页

作者：叶翠微广西北海中学校长北海536000

江泽民同志说:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林."这一精辟论述,既阐明了创新是人类社会进步与发展的永恒主题的伟大意义,又指明了科教兴国必须紧紧依靠创新.... 详细信息

江泽民同志说:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林."这一精辟论述,既阐明了创新是人类社会进步与发展的永恒主题的伟大意义,又指明了科教兴国必须紧紧依靠创新.作为国家创新体系的基础———中小学教育,应该责无旁贷地肩负起创新的历史使命.

关键词：校长创新教育中小学教育

“让能飞的飞起来”——基于学生发展核心素养的课程建构

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中小学管理 2016年第10期 12-16页

作者：叶翠微浙江省杭州第二中学浙江杭州310053

浙江省杭州第二中学基于育人目标的基本思考,建构了基于核心素养的"一体两翼三层四类"课程。形成了外塑"高大上"和内修"精气神"两大任务系列。通过选择历史坐标、国际坐标、现实坐标等方法维度,保障核心素养课程的落地。

关键词：核心素养 “一体两翼三层四类”课程:社会类自主课程学术类自主课程学校基础素质课程:杭州二中

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我的困惑与惭愧

中小学管理 2008年第8期 52-54页

作者：叶翠微浙江省杭州第二中学

我出身于一个教师家庭，对教育有一份天然的依偎。正因为如此，所以我以“行者无疆”为信条，出荆州，上北海，进杭州，“八千里路云和月”，试图给自己视之为精神和生命双重寄托的教育画上一个圆，可愈是这样，就愈是困惑，愈是惭愧。

关键词：教师教学改革教学管理教学质量

追求有“魂”的教育——中小学校长在教育变革中的责任与使命

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中小学管理 2018年第6期 29-32页

作者：叶翠微浙江省海亮教育集团

我在基础教育领域摸爬滚打30年。于2017年从浙江省杭州第二中学退休以后。进入浙江省海亮教育集团工作。这一年里，我更加深切地感觉到，无论是公办教育还是民办教育，要想办好，关键是学校管理者要坚守自己的使命。这些年，基础教育面... 详细信息

我在基础教育领域摸爬滚打30年。于2017年从浙江省杭州第二中学退休以后。进入浙江省海亮教育集团工作。这一年里，我更加深切地感觉到，无论是公办教育还是民办教育，要想办好，关键是学校管理者要坚守自己的使命。这些年，基础教育面临着空前的发展机会，这使我们有了一份从事教育的从容．但怎样透过这份从容找到更有魂的教育。恰恰是我们的困扰所在。

关键词：教育变革中小学校长责任杭州第二中学学校管理者教育领域教育集团民办教育

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在全社会的尊重与自重中,教育再出发

人民教育 2017年第1期 40-41页

作者：叶翠微浙江省杭州第二中学

教育人从未放弃过自己的梦想、使命与担当。但是，几番奋进与阵痛下来，我们在新的历史坐标方位上对办教育有了更理智的认识：“教育的全社会尊重”与“教育人的自重”，恰如生命体DNA的双螺旋体，支撑着教育事业的成长。未来，要办“... 详细信息

教育人从未放弃过自己的梦想、使命与担当。但是，几番奋进与阵痛下来，我们在新的历史坐标方位上对办教育有了更理智的认识：“教育的全社会尊重”与“教育人的自重”，恰如生命体DNA的双螺旋体，支撑着教育事业的成长。未来，要办“具有中国特色世界水平的现代教育”，离不开这一双螺旋体。

关键词：教育人自重尊重社会历史坐标教育事业现代教育中国特色

“文化,就是生活在我们信念中的那些故事”——我的教育叙事

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中小学管理 2013年第4期 21-24页

作者：叶翠微浙江省杭州第二中学浙江杭州310053

浙江省杭州二中叶翠微校长以教育故事表达其教育信念:现代学校的定位要基于学生,基于教师,基于学校;教育最重要的因素是人,教育的原点在于培养学生的文明习惯;在时代变革中,教育也要追梦:让课程"活"起来,让学习"云"起来,让学生"牛"起来。

关键词：现代学校学校文化教育叙事 “二中法则” “云学习” 浙江省杭州第二中学