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检索条件"作者=叶禹彤"
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表达漆酶的重组酿酒酵母菌株同步糖化发酵产乙醇特性研究
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太阳能学报 2024年 第5期45卷 172-177页
作者: 李娟娟 王志鹏 朱士论 叶禹彤 路佳琪 田沈 首都师范大学生命科学学院 北京100048
将来源于硬毛拴菌(Trametes trogii CICC 2689)的lcc1基因通过Di-CRISPR技术整合到酿酒酵母Y6中以实现漆酶的稳定表达,考察漆酶在酚类抑制剂及同步糖化发酵中的抗逆作用。结果显示:平板拮抗和液体摇瓶实验中,重组菌株Y6/Lac的生长状况... 详细信息
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糖尿病心脏自主神经病变的发病机制及治疗研究进展
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医学综述 2024年 第10期30卷 1243-1247页
作者: 韩星星 齐田田 魏婕 叶禹彤 王国庆 颜新林 李义 昆山市中西医结合医院内分泌科 江苏昆山215332 昆山市中西医结合医院神经内科 江苏昆山215332
糖尿病心脏自主神经病变(DCAN)是糖尿病的慢性并发症,发病率呈逐年升高趋势,无典型临床表现,漏诊率和误诊率较高,大大增加了糖尿病患者的死亡风险。DCAN的发病机制可能与糖基化终末产物、活性氧、促炎性细胞因子的产生有关。目前西医尚... 详细信息
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‘黄金芽’超微茶粉的加工及健康功效研究
‘黄金芽’超微茶粉的加工及健康功效研究
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作者: 叶禹彤 云南农业大学
学位级别:硕士
黄化特征的茶树,别称黄化茶,具有“高氨低酚”的特性,其鲜叶加工而成的茶叶香气馥郁持久,滋味鲜爽回甘。‘黄金芽’因其春、夏、秋三季均呈黄色而成为江苏省栽种面积最广的黄化茶之一。目前生产多采用春季细嫩茶青进行名优绿茶的加工,... 详细信息
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杀青方式对秋季黄金芽绿茶品质的影响
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现代食品科技 2022年 第9期38卷 245-253页
作者: 叶禹彤 艾仄宜 李荣林 穆兵 田洋 杨亦扬 江苏省农业科学院休闲农业研究所 江苏省高效园艺作物遗传改良重点实验室江苏南京210014 云南农业大学食品科学技术学院 云南昆明650201
该研究以秋季黄金芽鲜叶为原料加工绿茶,比较滚筒、蒸汽和微波三种不同杀青方式对其品质的影响。感官评估结合品质成分分析表明,三种杀青方式所制秋季黄金芽绿茶均品质优异,但不同杀青方式处理的茶叶色泽、香气、滋味存在较大差异。滚... 详细信息
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《小时代》影视改编的多重互文分析
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电影文学 2014年 第2期 64-65页
作者: 叶禹彤 张玉勤 江苏师范大学文学院 江苏徐州221116
在新文化消费时代下,越来越多的文学作品被改编为商业电影,改编后的电影受众更为广泛,显得更加生动新颖,使受众能够从多重感官上获得审美愉悦感。而《小时代》系列作品所引起的关注和热议,让我们看到了它对"多重互文性"的典型呈现。本... 详细信息
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基于数据挖掘技术研究王旭教授治疗代谢综合征的临床经验
基于数据挖掘技术研究王旭教授治疗代谢综合征的临床经验
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作者: 叶禹彤(Yeh Yu Tung) 南京中医药大学
学位级别:硕士
目的:以导师王旭教授门诊治疗的代谢综合征(MS)病案资料为研究对象,采用数据挖掘技术归纳导师治疗MS的辨证思路、用药规律,全面整理、归纳和总结王旭教授治疗MS的学术思想、辨治规律与用药经验特色,以利学者临床实际运用。方法:通过收... 详细信息
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从《失恋33天》看电影改编中的语图关系
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电影文学 2013年 第7期 66-67页
作者: 叶禹彤 张玉勤 江苏师范大学文学院 江苏徐州221116
进入21世纪以来,小说的影视剧改编是影视界的流行趋势之一。而一部由网络小说《失恋33天》改编而成的同名电影在2011年创造了小成本电影的票房奇迹,引发了行业内外的关注。本文深入分析原著作品从语言文本转化为图像文本的过程中所遵循... 详细信息
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“四岗”一体工学交替实训教学模式下中职学生职业素养培养的探索与实践
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吉林教育 2018年 第5期 17-18页
作者: 叶禹彤 吉林轻工业学校
良好的职业素养是一个人能够在职业生涯中取得成功的关键因素。本文以我校学前教育专业为例,论述了运用"四岗"一体的工学交替实训教学模式,使学生完成从"职校人"到"准职业人"再到"职业人"三种角色的转换,实现职业素养的养成。
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“四岗”一体工学交替实训教学模式下中职学生职业素养培养的实践与探索
“四岗”一体工学交替实训教学模式下中职学生职业素养培养的实践...
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全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议
作者: 叶禹彤 吉林轻工业学校
良好的职业素养是一个人能够在职业生涯取得成功的关键因素。本文以我校学前教育专业为例,论述了运用"四岗"一体的工学交替实训教学模式,使学生完成从"职校人"到"准职业人"再到"职业人"三种角色的转换,实现职业素养的养成,并受到用人单... 详细信息
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浅谈谈话节目语境生成的途径
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电影评介 2012年 第16期 80-82页
作者: 叶禹彤 江苏师范大学
谈话节目种类繁多,而不同谈话节目最大的区别就是谈话语境生成的途径方式各不相同。作为主持人这样一类可塑性群体来说,首先要了解语境生成的各种因素,分析语境生成的原因,从客观语境和主观语境来分析谈话语境生成的途径,并把握好和谐... 详细信息
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