检索结果-南通市图书馆

云南大学学报（自然科学版） 1990年第3期12卷 206-216页

作者：徐国枢叶真吉唐家钿 R.W.Smith 云南大学实验中心昆明物理研究所加拿大皇后大学冶金工程系

为了用实验验证RWS提出的菱面共晶相晶体旋转模型,用水平区熔技术以不同速率定向生长了高纯Sb—InSb共晶体.用光学及扫描电镜金相技术观察了共晶体形貌随生长速率的转变,并用X射线衍射方法测定了共晶体的位向随生长速率的变化.结果证明... 详细信息

为了用实验验证RWS提出的菱面共晶相晶体旋转模型,用水平区熔技术以不同速率定向生长了高纯Sb—InSb共晶体.用光学及扫描电镜金相技术观察了共晶体形貌随生长速率的转变,并用X射线衍射方法测定了共晶体的位向随生长速率的变化.结果证明了过去提出的模型是正确的.还根据实验事实,对原先提出的模型作了改进和发展.

关键词：共晶合金晶体生长 X射线晶体学

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全人群全生命周期的糖尿病五级防治策略

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中华糖尿病杂志 2024年第9期16卷 937-944页

作者：叶真浙江中医药大学附属第一医院杭州310006

糖尿病已经成为严重威胁人类健康和亟待遏制的公共卫生问题。40年间,我国2型糖尿病的患病率呈持续增长态势,而且,中国成人糖尿病控制现状不容乐观。该文根据中医“治未病”思想,结合现代预防医学理念,提出了“糖尿病五级防治策略(一掌... 详细信息

糖尿病已经成为严重威胁人类健康和亟待遏制的公共卫生问题。40年间,我国2型糖尿病的患病率呈持续增长态势,而且,中国成人糖尿病控制现状不容乐观。该文根据中医“治未病”思想,结合现代预防医学理念,提出了“糖尿病五级防治策略(一掌五指图)”,即按全人群、全生命周期,以疾病发展和变化规律,将糖尿病人群分为一般人群(无病)、高危人群(未病)、糖尿病前期(欲病)、糖尿病期(已病)和糖尿病并发症期(变病)五级来防治。强调政府主导、医防融合、中西医结合和体医融合,针对不同阶段,采取不同的策略和措施进行系统的、精准的、动态的综合防治;从源头上预防和控制重大疾病,实现从以治病为中心转向以健康为中心。

关键词：糖尿病防治策略全人群全生命周期治未病

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在国际传播中时尚出圈——《新华日报》国际传播融媒体报道探析

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城市党报研究 2024年第5期 56-59页

作者：叶真新华日报社

在加强国际传播能力建设的过程中,地方党报正在探索提升传播效能的新途径,致力于讲好中国故事。近年来,《新华日报》接连推出《“在中国,看Frank打开长三角‘盲盒’”》《千年·十年》等优秀国际传播作品,用好“媒介即讯息”,以沟通世... 详细信息

在加强国际传播能力建设的过程中,地方党报正在探索提升传播效能的新途径,致力于讲好中国故事。近年来,《新华日报》接连推出《“在中国,看Frank打开长三角‘盲盒’”》《千年·十年》等优秀国际传播作品,用好“媒介即讯息”,以沟通世界的格局、锐意创新的思维、媒体融合的方式增强国际传播能力。

关键词：国际传播媒体融合年轻化技术赋能讲好故事

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“学习进阶”理念下高中历史跨学科校本课程开发的探索实践

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新课程导学 2024年第24期 1-4页

作者：叶真国贵州省德江县第一中学

新课程改革正逐步向纵深发展，对各学段、各学科的教育质量提出了更高要求。文章以高中历史教学为例，探讨在向学生传授知识与技能的基础上，如何凸显“以生为本”的教学理念，助力学生不断提升认知水平与技能水平。“学习进阶”是一个... 详细信息

新课程改革正逐步向纵深发展，对各学段、各学科的教育质量提出了更高要求。文章以高中历史教学为例，探讨在向学生传授知识与技能的基础上，如何凸显“以生为本”的教学理念，助力学生不断提升认知水平与技能水平。“学习进阶”是一个持续性的、不断进步的过程，教师需要将这一教学理念贯穿学科教学的全过程。文章围绕“学习进阶”理念，结合高中历史教学的需求和学生发展的需要，分析高中历史跨学科校本课程开发的意义及具体开发措施，以期进一步提高高中历史教学成效，促进学生历史素养的提升。

关键词： “学习进阶”理念高中历史跨学科校本课程

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