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检索条件"作者=叶登样"
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巧用助学单促进科学思维的提升——以“匀变速直线运动规律的应用”为例
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中学物理教学参考 2020年 第2期49卷 80-81页
作者: 叶登样 浙江省平阳县鳌江中学 浙江温州325400
一线教学中教师普遍反映物理习题教学效率不高,利用助学单,设计有针对性的问题反馈,不断反思自己的教学行为,及时改进、调整教学方法,可以很好提高课堂教学效率,让教师就能更好地去创设和驾驭课堂。
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善于迁移——从学会到会学的重要一环
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物理教学探讨(中学教学教研版) 2007年 第1期22卷 15-18页
作者: 叶登样 平阳县敖江中学 浙江省平阳县325401
学习的根本目的是学会学习,会学习是未来人的特征。将己掌握的知识和规律创造性地运用到新的环境中去探索未知的知识、规律,这种知识迁移能力是创造性人才必须具备的基本能力。然而,目前我们的物理教材是知识的纵向深入多,横向联系少,... 详细信息
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善于迁移——从学会到会学的重要一环
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中学物理 2005年 第19期 7-9页
作者: 叶登样 浙江师范大学物理学院 浙江平阳县敖江中学
学习的根本目的是学会学习,会学习是未来人的特征."会学"相对于"学会"是层次更高的要求,意思是我们在学习过程中,不仅要掌握知识,而且要掌握获得知识的方法,并为终身学习打下坚实的基础.将已掌握的知识和规律创造性地运用到新的环境中,...
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论对高中物理学科核心素养培养的几点思考
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高考 2020年 第5期 185-185页
作者: 叶登样 温州市平阳县鳌江中学
在近些年来的高考物理试题中,很多题型都有涉及核心素养的内容;所以,当前教师需要意识到学生核心素养培养的重要性,并采取有效的教学措施来提升学生的核心素养,使之成为优秀的人才。
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猜想在物理教学中的运用
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物理教学探讨(中学教学教研版) 2007年 第9期22卷 16-18页
作者: 肖金梅 叶登样 平阳敖江中学 浙江省平阳县325401
科学家G·波利亚曾说过,在科学研究中,猜想是合理的,是值得尊重的.是负责任的态度.物理猜想能缩短解决问题的时间;能获得物理发现的机会;能锻炼物理思维。本文通过论述说明在物理教学中.运用猜想可以营造学习氛围,激起学生饱满的热情和... 详细信息
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放飞学生的思维——试谈“猜想”在物理教学中的运用
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吉林教育(教科研版) 2007年 第5期 12-12页
作者: 叶登样 浙江省平阳县鳌江中学
科学家G·波利亚曾说过,在科学研究中,猜想是合理的,是值得尊重的,是负责任的态度。物理猜想能缩短解决问题的时间;能获得物理发现的机会;能锻炼物理思维。因此,在物理教学中,运用猜想可以营造学习氛围,激起学生饱满的热情和积极的思维... 详细信息
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固有淋巴细胞的动员与迁移在脓毒症中的作用及机制
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中华危重症医学杂志(电子版) 2022年 第4期15卷 332-336页
作者: 舒强 浙江大学医学院附属儿童医院 国家儿童健康与疾病临床医学研究中心SICU杭州310052 浙江大学医学院附属儿童医院 国家儿童健康与疾病临床医学研究中心新生儿外科杭州310052 浙江大学医学院附属儿童医院 国家儿童健康与疾病临床医学研究中心心胸外科杭州310052
固有淋巴细胞(innate lymphoid cells,ILCs)是近年受到广泛关注的细胞的免疫效应细胞类型^([1])。这些细胞源自淋巴前体,是脓毒症早期抵抗外界病原体感染的第一道防线^([2]),尽管缺少特异性/泛特异性抗原受体,其活化不依赖于对抗原的... 详细信息
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劳伦斯笔记
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上海文化 2016年 第5期 72-76页
作者:
劳伦斯的特别之处是他总能激起读者的兴奋情绪,换句话说,他的写作总是充满了激情。表面上看他的表达强势,咄咄逼人,他那些情绪激动的信件(和里尔克一令人厌烦),甚至处处表现着自我怜悯,但本质上——他有一颗多么美好高贵的心... 详细信息
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模糊需求联合订货模型及均分Shapley值成本分摊方法
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系统工程理论与实践 2024年 第4期44卷 1229-1245页
作者: 银芳 集美大学工商管理学院 厦门361021 电子科技大学经济与管理学院 成都611731
销售商企业联合订货可以共同承担固定订购费和仓库存储费,是企业降低订货成本、提高利润的有效途径.在实际问题中,市场环境的复杂多变导致企业很难预测需求的精确值.本文用三角模糊数表示需求,研究不允许缺货的销售商企业联合订货三角... 详细信息
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放电等离子烧结Bi、Ce掺杂钇铁石榴石陶瓷的微观结构与磁性能
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材料导报 2024年 第4期38卷 33-37页
作者: 代波 西南科技大学材料科学与工程学院 环境友好能源材料国家重点实验室四川绵阳621010
钇铁石榴石(Y_(3)Fe_(5)O_(12),YIG)是一种立方晶体结构的软磁铁氧体材料。YIG具有法拉第效应、低的铁磁共振线宽,在微波磁光领域具有广阔的应用前景。采用球磨法,通过预烧成功制备Y_(2.6-x)Bi_(0.4)Ce_(x)Fe_(5)O_(12)(x=0.1,0.2)粉末... 详细信息
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