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探析张翎小说《如此曙蓝》的四重“召唤结构”

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长江小说鉴赏 2023年第22期 20-23页

作者：叶柳情长春理工大学

《如此曙蓝》呈现出迥异于张翎以往的叙事风格，隐含着四重“召唤结构”：一是语言层面，常以人物的“微型对话”模式召唤读者填补人物的复杂心理；二是结构层面，断裂与交叉的多线叙述驱使读者自行拼接出隐形的故事图式；三是情节层面... 详细信息

《如此曙蓝》呈现出迥异于张翎以往的叙事风格，隐含着四重“召唤结构”：一是语言层面，常以人物的“微型对话”模式召唤读者填补人物的复杂心理；二是结构层面，断裂与交叉的多线叙述驱使读者自行拼接出隐形的故事图式；三是情节层面，突然逆转的结局否定和颠覆了前文的叙述，造成读者期待受挫，从而推进读者对文本的再创造；四是意蕴层面，由于小说是张翎“搁置”目标而随心赋笔的尝试之作，因此在文本的思想意蕴上存在着无限的容纳空间。笔者基于前三章内容，从叙事特征、女性意识、生命意义上进行解读，触及张翎在边缘上勇敢探索的“野心”，即放下对终点的执念，回归真诚和自由。

关键词：《如此曙蓝》召唤结构张翎

“十七年”间浙江嘉善红色民间文艺的整理与研究

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新纪实 2021年第6期 77-79页

作者：叶柳情周敏嘉兴学院

新中国成立之后的"十七年"间,在"人民文艺"的定性和驱动之下,通过借鉴和转化民间文艺传统来承载新型国家观念的红色民间文艺,其文化实践应运而生。在这场实践中,嘉善县一马当先,其以文化馆为中心开展的文艺组织工作,充分挖掘了一批优秀... 详细信息

新中国成立之后的"十七年"间,在"人民文艺"的定性和驱动之下,通过借鉴和转化民间文艺传统来承载新型国家观念的红色民间文艺,其文化实践应运而生。在这场实践中,嘉善县一马当先,其以文化馆为中心开展的文艺组织工作,充分挖掘了一批优秀的新田歌和新故事作品,带动了新风新貌,激发了普通群众的主体意识和国家认同感。本文以嘉善红色民间文艺为研究对象,整理与研究这一红色文化实践的基本发展情况,从而激活嘉兴红色资源,拓宽嘉兴这一中国共产党诞生地的红色文化空间,进一步为嘉兴"打造红色文化旅游标杆城市"的目标服务。

关键词：红色民间文艺十七年嘉善新田歌嘉善新故事

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高超声速飞行器流场电磁场松耦合数值模拟

力学学报 2024年第6期56卷 1678-1687页

作者：李恒王斌叶柳青李凯金科西安电子科技大学空间科学与技术学院西安710126 西安电子科技大学广州研究院广州510555 西安电子科技大学应用力学中心西安710126 极端环境下装备效能教育部重点实验室西安710126

在高超声速再入式飞行器通信黑障问题众多解决方案中,电磁调控方法是最具可行性的方法之一.一个细致可靠的电磁调控方案不仅需要准确考虑外加电磁场对导电流体作用,还需要考虑因流体高速运动产生的感生电磁场对导电流体的作用.对于高超... 详细信息

在高超声速再入式飞行器通信黑障问题众多解决方案中,电磁调控方法是最具可行性的方法之一.一个细致可靠的电磁调控方案不仅需要准确考虑外加电磁场对导电流体作用,还需要考虑因流体高速运动产生的感生电磁场对导电流体的作用.对于高超声速飞行器典型飞行状态,全磁流体力学方法因数值刚性问题很难直接用于流场和电磁场耦合模拟,而低磁雷诺数近似方法无法考虑感生磁场对导电流体作用.针对磁流体力学两种经典方法应用于高超声速飞行器电磁调控方案设计时存在的困难和不足,文章在数值求解流动控制方程N-S方程和电磁控制方程双曲Maxwell方程的基础上,将两者结合起来松耦合迭代求解,建立适用于高超声速飞行器流场和电磁耦合的数值模拟方法.通过磁流体激波反射和二维超声速磁流体喷管两个典型算例,对文章的数值方法进行验证.基于数值方法对外加偶极子磁场作用下某高超声速飞行器典型飞行状态下流场电磁耦合问题进行了研究,数值模拟结果表明,磁雷诺数为0.7557时,不考虑感生磁场对流体运动影响时激波脱体距离相对于考虑感生磁场作用时大11.11%,此误差已不容忽视,对于该飞行状态,应完整考虑流场和磁场相互作用而不是仅考虑外加磁场对流场运动影响.

关键词：磁流体动力学 N-S方程 Maxwell方程数值模拟感生磁场松耦合

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大棕蝠声呐信号仿生模型测向特性研究

声学学报 2024年第3期49卷 440-448页

作者：王峰卢钰情董阳泽河海大学信息科学与工程学院南京211100 南方海洋科学与工程广东省实验室(湛江) 湛江524000

采用计算机仿真建立了蝙蝠生物声呐的仿生模型,并研究了其测向性能。基于双耳干涉谱建立了模拟蝙蝠方位感知的双耳宽带干涉仪模型,结合卷积神经网络(CNN)实现了方位特征的提取与感知,同时阐述了该模型多频点解模糊的原理。仿真结果表明... 详细信息

采用计算机仿真建立了蝙蝠生物声呐的仿生模型,并研究了其测向性能。基于双耳干涉谱建立了模拟蝙蝠方位感知的双耳宽带干涉仪模型,结合卷积神经网络(CNN)实现了方位特征的提取与感知,同时阐述了该模型多频点解模糊的原理。仿真结果表明,当信噪比为25 dB时,所提仿生模型在粗略搜索模式下测向精度为0.87°,在精确搜索模式下测向精度为0.116°,获得了较高的方位识别精度,且具有解模糊能力。与采用宽带相位差计算目标方位信息的方法相比,所提模型具有相近的测向性能,但解模糊能力更强。

关键词：蝙蝠仿生卷积神经网络方位感知宽带干涉仪

机构投资者调研能否抑制上市公司管理层语调操纵？——来自深市A股年报MD&A文本的证据

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上海金融 2024年第3期 3-17页

作者：郑秀田兰情情复旦大学管理学院杭州师范大学经济学院

本文使用上市公司年报管理层讨论与分析（MD&A）文本等数据，研究机构投资者调研对管理层语调操纵的影响，发现机构投资者调研能够显著抑制管理层语调操纵，且调研次数越多、参与调研的机构投资者数量越大，产生的抑制作用越强。机构投... 详细信息

本文使用上市公司年报管理层讨论与分析（MD&A）文本等数据，研究机构投资者调研对管理层语调操纵的影响，发现机构投资者调研能够显著抑制管理层语调操纵，且调研次数越多、参与调研的机构投资者数量越大，产生的抑制作用越强。机构投资者调研可以通过减少管理层盈余管理行为,进而抑制管理层语调操纵。对于分析师关注程度低、融资约束程度高和民营性质上市公司而言，这种抑制作用更加明显。本文研究对我国提高上市公司信息披露质量具有参考价值。

关键词：机构投资者调研 MD&A文本语调操纵

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乡村教师数字素养提升的探索与思考

教学与管理 2024年第7期 26-30页

作者：邓亮邓情情江西师范大学教育学院南昌330022

在教育数字化转型背景下,以乡村教师数字素养提升有助于推动乡村教育高质量发展。而乡村教育高质量发展的价值取向在于缩小城乡教育差距,促进数字化与乡村教育深度融合,满足乡村学生的个性化学习需求,探索多样课后服务。教师是实现教育... 详细信息

在教育数字化转型背景下,以乡村教师数字素养提升有助于推动乡村教育高质量发展。而乡村教育高质量发展的价值取向在于缩小城乡教育差距,促进数字化与乡村教育深度融合,满足乡村学生的个性化学习需求,探索多样课后服务。教师是实现教育数字化转型和乡村教育高质量发展的关键力量,目前乡村教师数字素养提升面临的现实困境为:乡村地区教师数字素养政策支持不足,乡村学校数字化教育能量和资源不足,教师和学生的数字素养能力整体偏弱。为有效提高教师的数字素养,助力乡村教育高质量发展,提出三条应对路径:政府出台相关政策,支持教师数字素养的培养;优化数字教育环境,保障教师数字化教学开展;树立智慧教育理念,学习数字教育知识和技能。

关键词：乡村教师教育数字化乡村教育高质量

长江经济带城市扩张的时空分异特征及影响机制

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地理学报 2024年第2期79卷 439-461页

作者：张敏杨励雅胡卓玮杨子情中国人民大学公共管理学院北京100872 首都师范大学资源环境与旅游学院北京100089

城市人口增长被普遍认为是驱动城市空间扩张的重要因素,明晰城市扩张的时空分异特征以及城市人口规模与城市用地扩张的关系是优化城市空间结构、抑制城市用地无序扩张的前提。基于卫星影像识别长江经济带包含城市生态空间的城市用地,采... 详细信息

城市人口增长被普遍认为是驱动城市空间扩张的重要因素,明晰城市扩张的时空分异特征以及城市人口规模与城市用地扩张的关系是优化城市空间结构、抑制城市用地无序扩张的前提。基于卫星影像识别长江经济带包含城市生态空间的城市用地,采用空间分析方法和计量模型,在分析长江经济带1990—2020年城市扩张时空分异特征的基础上,探索不同区域城市人口规模与城市扩张的关系。研究发现:(1) 2015年之后长江经济带的城市扩张速度大幅下降,中上游城市表现出明显不同于下游地区的城市扩张时序特征,2010年之后上游扩张速度超过中游。空间上,长江经济带城市扩张规模存在明显的空间分异,高速扩张区由东向西移动,中上游与下游间的城市用地规模差异趋于收敛;下游城市扩张存在较强的空间依赖性,中上游未表现出显著的空间自相关;(2)不同区域城市人口规模与城市扩张变化率之间的关系存在显著差异,上游呈负相关关系,中下游呈“U”型关系,表明上游城市人口规模尚未出现明显的过度扩张,而中下游部分城市已出现人口过度扩张,中游城市居民对城市舒适度的关注度和敏感度更高。最后,研究分区域提出政策建议,为城市精准施策、推动城市高质量发展提供科学参考。

关键词：城市扩张时空分异城市人口规模固定效应模型扩张差异指数长江经济带

重塑与共生:可供性视角下短视频新闻的情感转向

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全媒体探索 2024年第8期 135-136页

作者：叶柳重庆大学新闻学院

近年来,情感转向成为数字新闻生态的显著特征,情感以合法的身份“接合”专业新闻理念。与传统新闻相比,短视频新闻中的情感转向具有独特的赋能模式,催生个性化情感网络空间。面对这一趋势,应发挥人本主义精神,注重可供性视角下技术与制... 详细信息

近年来,情感转向成为数字新闻生态的显著特征,情感以合法的身份“接合”专业新闻理念。与传统新闻相比,短视频新闻中的情感转向具有独特的赋能模式,催生个性化情感网络空间。面对这一趋势,应发挥人本主义精神,注重可供性视角下技术与制度、文化的深度融合发展。

关键词：可供性情感转向短视频数字新闻学情感赋能

基于深度学习的小学语文课堂有效提问的教学实践研究

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基于深度学习的小学语文课堂有效提问的教学实践研究

作者：赵婉情集美大学

学位级别：硕士

课程改革以来,传统的机械学习与浅层学习逐渐被深度学习所取代,师生的交流互动成为教学的主要方式,课堂提问作为师生互动交流的重要环节也逐渐受到关注。提问是一种常用的教学手段。它不仅能引导学生深入思考,在回答问题的过程中还能锻... 详细信息

课程改革以来,传统的机械学习与浅层学习逐渐被深度学习所取代,师生的交流互动成为教学的主要方式,课堂提问作为师生互动交流的重要环节也逐渐受到关注。提问是一种常用的教学手段。它不仅能引导学生深入思考,在回答问题的过程中还能锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力。如果课堂教学是培育德智体美劳全面发展的创新型人才的主渠道,那么提问则是培养学生综合素质的重要途径,《义务教育语文课程标准(2022年版)》中明确提到制定学业质量标准主要目的是引领教师能够把握教学的深度与广度,使教与学都具有可测性。提高课堂效果的主要引领在于教师,教师面向深度学习的有效提问不仅是实现深度学习课堂常态化发展的关键一环,也是为其全面发展奠定坚实基础的必要道路。基于此,本研究从深度学习的观念出发,对“小学语文课堂教学的提问”进行实践研究。研究的侧重点在于“小学语文课堂教学提问的有效性”方面,为小学语文课堂如何做到有效提问提供一定的参考和建议,旨在提升课堂教学提问的效果。本研究包括五个部分。第一章是绪论部分,主要介绍了选题缘由、研究意义、深度学习与课堂提问的理论概念、进行文献梳理、并进行了研究设计。第二章寻找课堂提问存在的问题。以实习小学的语文课堂为研究对象,使用课堂观察法进行现状调查,发现小学语文课堂提问存在一定的问题。教师对问题结构不明确,没有一个清晰的提问框架,在提问时也没有区分封闭性的问题与开放性的问题,将问题都混为一谈等多种现象。第三章在问题的基础上提出小学语文课堂有效提问的设计原则、策略、案例典范,为接下来的实践提供一个参考方案。第四章是实践研究的一整个过程,设置了三篇文章以用于实践研究。分别以《松鼠》《慈母情深》《鸟的天堂》三篇课文进行有效的问题设计。每一轮实践研究分别包括教材分析、教学目标、重难点、教学过程、课例分析以及实践研究的总结与思考。其中,每一轮的教学过程都以问题连续体理论为基础,设置五类问题结合文本内容,实施教学,促进下一轮的思考与调整,在循环中不断调整策略。第五章则是对本研究的反思,包含研究所产生的效果及研究者在文中得到的启示。通过课堂问题的综合分析并进行实践研究发现,有效的课堂提问设计能够激发学生兴趣、增加学生对语文课堂的体验感,开拓学生的问题意识。由此可以得出结论:基于深度学习提出的小学语文课堂提问的策略与教学原则是可行的,运用问题连续体理论来设计问题有助于提升课堂提问的效果,促进学生主动的思考,对教学实践起到推动作用,促进学生深度的学习。

关键词：小学语文有效课堂提问深度学习教学研究