检索结果-南通市图书馆

作者：叶晓凤浙江工业大学

学位级别：硕士

基于聚(N-异丙基丙烯酰胺)(PNIAPM)的温度响应性水凝胶因其独特的理化性质而被广泛地应用在药物缓释方面,但是这类交联型的水凝胶具有较低的低临界溶解温度(LCST),生物相容性差,载药过程复杂,限制了其在人体药物缓释和组织工程方面的应... 详细信息

基于聚(N-异丙基丙烯酰胺)(PNIAPM)的温度响应性水凝胶因其独特的理化性质而被广泛地应用在药物缓释方面,但是这类交联型的水凝胶具有较低的低临界溶解温度(LCST),生物相容性差,载药过程复杂,限制了其在人体药物缓释和组织工程方面的应用。为了改善这一境况,我们尝试通过α-CD与客体分子之间的自组装行为来制备一种新颖的具有温度响应性的超分子水凝胶。该类超分子水凝胶的制备工艺简单,载药过程简便,特别是可通过对共聚物拓扑结构的设计与调控得到与人体体温相近的响应温度区间。基于此,本文设计了两种不同拓扑结构的包含PNIPAM及聚乙二醇单甲醚(MPEG)的共聚物客体分子,并通过其与α-CD之间的主客体作用制备新型的温度响应性超分子水凝胶。通过红外(FTIR)、核磁(1H NMR)等手段验证了共聚物的成功制备;(DSC)、X射线衍射(XRD)、旋转流变等测试方法研究了超分子水凝胶的构筑方式,凝胶化动力学及响应温度,并通过体外药物缓释实验来探究其在生物医药缓释方面的应用前景,从而取得了以下成果。 (1)通过自由基聚合制备得到Poly(NIPAM-co-MPEGMA)无规共聚物,该无规共聚物在水溶液中与α-CD组装形成超分子水凝胶,水凝胶的的凝胶化时间随MPEG的比例增多而缩短,而凝胶体系的LSCT则随着PNIPAM链段的增多而增大。以5-氟尿嘧啶(5-Fu)为模型药,测得该凝胶在38℃下缓释周期为12小时。 (2)采用了RAFT的方法调节聚合物的分子拓扑结构制备得到两端为PNIPAM,中间是聚(聚乙二醇单甲醚甲基丙烯酸酯)(PMPEGMA)的三嵌段共聚物PNIPAM-b-PMPEGMA-b-PNIPAM,之后与α-CD组装制备具有温敏性的超分子水凝胶。通过凝胶化动力学研究得到,随着嵌段聚合物中MPEG链段的增多,体系的凝胶化时间也逐渐缩短;动态温度扫描流变性能结果显示已成功制备了两组响应温度区间接近人体体温的超分子水凝胶体系。体外缓释实验表明5-Fu在38℃下缓释周期延长到30小时以上,这为药物缓释提供了潜在的应用价值。

关键词：超分子水凝胶温度响应性 α-环糊精聚(N-异丙基丙烯酰胺) 可逆加成-裂解链转移自由基聚合

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置氢TC4与GH3128低温扩散连接工艺及机理研究

置氢TC4与GH3128低温扩散连接工艺及机理研究

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作者：叶晓凤哈尔滨工业大学

学位级别：硕士

目前国内外对于置氢钛合金的研究主要集中在塑性加工方面，而对于置氢钛合金的连接的研究较少，尤其是低温连接。文中采用直接连接和加不同中间层的方式对置氢TC4和GH3128进行了低温扩散连接，研究了置氢量和工艺参数对接头组织和性能... 详细信息

目前国内外对于置氢钛合金的研究主要集中在塑性加工方面，而对于置氢钛合金的连接的研究较少，尤其是低温连接。文中采用直接连接和加不同中间层的方式对置氢TC4和GH3128进行了低温扩散连接，研究了置氢量和工艺参数对接头组织和性能的影响，并优化了低温连接工艺参数;分析了接头断裂位置;对低温扩散连接过程中氢的作用机理进行了讨论。通过低温直接扩散连接，得到了接头界面结构：TC4(α+β)/TiNi/TiNi/TiNi+(Ni,Cr)/(Ni,Cr)/GH3128。置氢量和工艺参数仅对接头反应层厚度和强度有影响。相同工艺参数下，随着置氢量增加，TiNi层厚度增加而TiNi层厚度略有降低。随着工艺规范的提高，接头各反应层的厚度均增加。随着置氢量和工艺规范的提高，接头抗剪强度均先增后减。最大抗剪强度为80MPa，在置氢0.3wt.%、T=680℃/t=60min/P=15MPa时取得。所有接头均断裂在TiNi和TiNi层，且主要在TiNi层。为了避免脆性层及缓解应力，提高接头强度，加入中间层进行连接。采用V、Cu作为中间层，由于低温下元素扩散极不充分或者界面上脆性反应层的影响，接头未能得到良好连接。Nb作中间层时接头形成界面组织：TC4(α+β)/Ti(s,s)/Nb中间层/NiNb/(Ni,Nb)/GH3128。接头强度较低，断裂在NiNb与(Ni,Nb)层。为解决GH3128侧的大片未愈合孔洞以及NiNb层薄而不连续的问题，采用Nb/Ni复合中间层并利用阶梯状的两次连接工艺，最后实现了高强度的连接。形成如下界面组织：TC4(α+β)/Ti(s,s)/Nb中间层/NiNb/Ni中间层/GH3128。随着置氢量以及连接参数的升高，TC4侧的Ti(s,s)层厚度增加，NiNb/Ni层中一次连接的孔隙经二次连接完全消失;接头的抗剪强度随着置氢量增加而提高，随连接参数的提高先增加而后基本不变，在750℃/150min/15MPa、置氢0.3wt.%时取得最大强度299MPa;随着连接参数的提高，接头断裂位置发生明显变化：全断裂在Ti(s,s)层;部分断裂在Ti(s,s)层，部分断裂在NiNb层与Ni中间层;全部断裂于NiNb层与Ni中间层。通过界面元素动力学计算以及置氢TC4的差热分析，探讨了置氢在低温扩散连接的三个阶段中的作用机理，依次为：置氢TC4母材中的各种相转变增强了连接界面的塑性变形，放氢反应减弱了连接界面的氧化，并促使表面净化;持续发生的放氢反应，促使连接表面活化，为下一步原子的扩散做好准备;固溶的H引起弱键效应，降低空位形成能，降低原子在材料中的扩散激活能，进而提高扩散系数，实现接头的可靠连接。

关键词：置氢TC4钛合金 GH3128高温合金低温扩散连接界面组织抗剪强度

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Al_2O_3陶瓷/AgCuTi/GH99高温合金的钎焊接头力学性能

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稀有金属材料与工程 2018年第11期47卷 3564-3570页

作者：叶晓凤王宇张恒泉樊宝全马新光范永明中国核动力研究设计院四川成都610041

采用AgCuTi钎料对Al_2O_3陶瓷与GH99高温合金进行了钎焊连接,研究了工艺参数(连接温度、保温时间)的变化对接头力学性能的影响,并分析了不同参数下接头的断裂位置。结果表明:保温5 min时,在不同的连接温度下进行钎焊,随着连接温度的升高... 详细信息

采用AgCuTi钎料对Al_2O_3陶瓷与GH99高温合金进行了钎焊连接,研究了工艺参数(连接温度、保温时间)的变化对接头力学性能的影响,并分析了不同参数下接头的断裂位置。结果表明:保温5 min时,在不同的连接温度下进行钎焊,随着连接温度的升高,接头的抗剪强度先增大后减小,在900℃时取得最大值,为127.24MPa,连接温度较低时,主要断裂于Al_2O_3/钎料侧,随着温度的升高,接头TiNi3反应层增厚,因此还有部分断裂于TiNi_3反应层/钎料界面;在连接温度为900℃时,随着保温时间的延长,接头的抗剪强度逐渐降低;保温时间较短时,主要断裂于Al_2O_3/钎料界面;保温时间过长,TiNi_3反应层延伸入钎料中部且厚度大大增加,在该反应层中产生微裂纹,造成接头强度大大降低,此时部分断裂于钎料中部及TiNi_3反应层中。

关键词： Al2O3陶瓷 GH99高温合金钎焊抗剪强度

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H原子在Zr(0001)表面吸附的第一性原理研究

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核动力工程 2020年第2期41卷 22-26页

作者：陈雾张恒泉叶晓凤曾静肖红星周猛兵中国核动力研究设计院成都610213

结合蒙特卡洛(MC)模拟和第一性原理密度泛函理论(DFT)方法,从Zr-H体系微观结构、吸附概率、吸附能、Mulliken电荷布居数以及电子态密度等方面对H原子在α-Zr(0001)表面的吸附位点和吸附机理等进行计算分析。结果表明:H原子在Zr(0001)表... 详细信息

结合蒙特卡洛(MC)模拟和第一性原理密度泛函理论(DFT)方法,从Zr-H体系微观结构、吸附概率、吸附能、Mulliken电荷布居数以及电子态密度等方面对H原子在α-Zr(0001)表面的吸附位点和吸附机理等进行计算分析。结果表明:H原子在Zr(0001)表面首先产生物理吸附,然后由物理吸附转变为化学吸附,吸附过程中电荷不断由Zr(0001)表面原子向H原子转移,最后趋于稳定。另外,稳定吸附后的H原子直接与Zr(0001)表面最表层原子生成化学键,且主要由H(s)、Zr(s)和Zr(d)轨道的电子态做贡献。综合分析得到H原子在Zr(0001)表面的吸附位点优先级顺序为密排六方间隙位(hcp位)>面心立方间隙位(fcc位)>桥位(bridge位),顶位(top位)不会产生吸附。

关键词： Zr-H系统表面吸附密度泛函理论(DFT) 电子结构吸附机理

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梦想引领,务实进取——高中生涯教育实施案例

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课堂内外（高中教研） 2021年第7期 129-130页

作者：叶晓凤南京市燕子矶中学江苏南京210000

在当前教育环境下,开展生涯教育非常必要。生涯教育在尊重学生差异的基础上,引导他们认识自我和世界,做出合理规划和选择。笔者与同仁在高中三年中有计划有步骤地开展各项生涯活动,借梦想,激发学生的内驱力,落行动,培养学生的执行力。... 详细信息

在当前教育环境下,开展生涯教育非常必要。生涯教育在尊重学生差异的基础上,引导他们认识自我和世界,做出合理规划和选择。笔者与同仁在高中三年中有计划有步骤地开展各项生涯活动,借梦想,激发学生的内驱力,落行动,培养学生的执行力。学生们更加清晰地认知自我,不断修正自我,做出科学而多样化的选择。

关键词：生涯规划梦想引领实践活动认知自我修正自我

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让真情在作文中流淌

让真情在作文中流淌

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江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会

作者：叶晓凤南京市燕子矶中学

高中作文教学因为高考应试的导向走入了重技巧轻情感的误区, 师生注重运用手法、讲究形式、锤炼语言,却忽视内在情感与认知,常常编写套做、无病呻吟。本文本着作文与做人同等重要的原则,强调作文教学中以生为本, 从课堂教学环节、素材... 详细信息

高中作文教学因为高考应试的导向走入了重技巧轻情感的误区, 师生注重运用手法、讲究形式、锤炼语言,却忽视内在情感与认知,常常编写套做、无病呻吟。本文本着作文与做人同等重要的原则,强调作文教学中以生为本, 从课堂教学环节、素材积累和评价方法三方面突显学生表现自我的主体位置,让学生真正地用我笔写我心,借助文章表现自我的真实世界,在与老师、同学的思维情感碰撞中,提高自己认识世界的水平以及写作的能力,使得心灵得到真正的释放。

关键词：矫情真情作文做人以生为本积累评价

来源： cnki会议评论

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勤浇细剪，静待花开———针对问题学生的家校合作帮扶案例

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教育界（教师培训） 2016年第12期 64-65页

作者：叶晓凤江苏省南京市燕子矶中学

孩子的成长过程里很难风平浪静，特殊家庭孩子的成长更容易状况百出，面对这些出现问题的孩子，我们要给予关爱，更要进行正确的引导与帮助。家校之间积极沟通，了解孩子在家与学校的不同表现，开展有针对性的帮扶措施，树立校纪权威、... 详细信息

孩子的成长过程里很难风平浪静，特殊家庭孩子的成长更容易状况百出，面对这些出现问题的孩子，我们要给予关爱，更要进行正确的引导与帮助。家校之间积极沟通，了解孩子在家与学校的不同表现，开展有针对性的帮扶措施，树立校纪权威、结对指导、定期交流等，帮孩子找回自信，找到集体归属感。此外，我们还要有耐心，静待孩子们的成长。

关键词：问题学生家校合作帮扶

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一主两翼,“飞”向梦想——浅谈我的班级管理策略

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课堂内外（教师版）（中等教育） 2020年第4期 138-138,140页

作者：叶晓凤南京市燕子矶中学江苏南京210000

在班级管理中,作者结合小组管理模式,形成了班级管理体制,培养了学生的自主管理能力,让班级运转有了主体力量;借助生涯活动,激发了学生的学习内驱力,为班级运转提供了内在动力;增强家校合作,形成了畅通的家校渠道,为班级运转保障了有力... 详细信息

在班级管理中,作者结合小组管理模式,形成了班级管理体制,培养了学生的自主管理能力,让班级运转有了主体力量;借助生涯活动,激发了学生的学习内驱力,为班级运转提供了内在动力;增强家校合作,形成了畅通的家校渠道,为班级运转保障了有力的后勤供给。一主两翼的运作体制,让班级运转越来越顺畅,师生一起向共同的梦想进发。

关键词：班级管理班主任生涯教育

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基于核心素养的初中化学生本课堂的构建

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中学课程辅导(教师教育) 2020年第16期 46-46页

作者：叶晓凤福建省厦门市大同中学

新课改要求教师在开展教学的过程中要尊重学生的主体地位,促进学生综合素质的发展。教师在开展初中化学教学时应该如何构建生本课堂?本文就创设问题情境、利用小组合作、通过实验活动以及尊重学生差异进行探讨,旨在通过不同的教学方式... 详细信息

新课改要求教师在开展教学的过程中要尊重学生的主体地位,促进学生综合素质的发展。教师在开展初中化学教学时应该如何构建生本课堂?本文就创设问题情境、利用小组合作、通过实验活动以及尊重学生差异进行探讨,旨在通过不同的教学方式调动学生的积极性,为学生创造自主探究的机会,使学生在生本课堂中提升学习能力,最终促进学生化学核心素养的提升。

关键词：核心素养初中化学生本课堂构建策略

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基于心理健康教育的教学管理策略探究

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课堂内外（高中教研） 2023年第4期 123-125页

作者：叶晓凤南京市燕子矶中学江苏南京210038

近年来,学生出现心理问题进而需要休学的现象逐渐有扩大趋势,师生、家校冲突也明显增加。形成这种结果的原因是多方面的,如班主任队伍参差不齐,居家学习带来的“副作用”,家校关系紧张等。因此文章探究了重视班主任专业能力提升、调整... 详细信息

近年来,学生出现心理问题进而需要休学的现象逐渐有扩大趋势,师生、家校冲突也明显增加。形成这种结果的原因是多方面的,如班主任队伍参差不齐,居家学习带来的“副作用”,家校关系紧张等。因此文章探究了重视班主任专业能力提升、调整教学教育策略、打通家校沟通渠道方面的策略,多方协力,共同创设优良的教育生态,关注关心学生的心理健康,着眼每名学生的长远发展。

关键词：家庭教育线上学习心理健康班主任专业能力家校合作

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