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《牛津高中英语》（江苏版）教材评价

《牛津高中英语》（江苏版）教材评价

作者：叶文洁上海外国语大学

学位级别：硕士

2003年4月国家教育部制定的《普通高中英语课程标准》(实验)给高中英语教学指明了方向。2005年9月,江苏省将译林出版社的《牛津高中英语》定为全省统一教材,面对频繁更新的教材,学校及教师都面临着迅速适应的压力。本文依据语言学理论... 详细信息

2003年4月国家教育部制定的《普通高中英语课程标准》(实验)给高中英语教学指明了方向。2005年9月,江苏省将译林出版社的《牛津高中英语》定为全省统一教材,面对频繁更新的教材,学校及教师都面临着迅速适应的压力。本文依据语言学理论、语言学习理论、教学大纲、教材设计及教材评价理论的有关研究成果,收集了反映教材本身质量的静态信息,并根据华南师范大学何安平教授提供的“中学英语教材评价表”,及参考了译林出版社对教师进行的调查,设计了本文中的调查问卷,并对教材的使用者进行了访谈,反映了教材实际使用过程中的动态情况,从而对《牛津高中英语》作出了比较全面的教材评价。在评价中探讨教师应如何正确使用教材,转变自身角色,来应对新教材的发展。本文的目的是帮助人们对《牛津高中英语》(江苏版)教材的质量和价值作出相对客观、科学的评价,从而帮助教师更好的认识、理解教材,为教师的教学和今后教材的编写提供一些参考。

关键词：教材评价高中英语新课标

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小学寓言教学研究

小学寓言教学研究

作者：叶文洁福建师范大学

学位级别：硕士

寓言,作为一种古老的文体,在世界范围内长久而广泛地流行,并充满了生机。寓言故事性和寄寓性的双重结构特点,使其在世界各地区的基础教育课程中被普遍应用,用以启蒙教化青少年儿童。建国后,寓言在不同时期的各版本小学语文教材中占领一... 详细信息

寓言,作为一种古老的文体,在世界范围内长久而广泛地流行,并充满了生机。寓言故事性和寄寓性的双重结构特点,使其在世界各地区的基础教育课程中被普遍应用,用以启蒙教化青少年儿童。建国后,寓言在不同时期的各版本小学语文教材中占领一席之地,扮演着独特的教育作用。寓言具备了德育、智育和美育等独特的教育价值。现行的义务教育语文课程标准下,寓言的教育功能有了新的定位视角。包括小学阶段在内的义务教育阶段的语文课程重视培养学生的语文综合素养。寓言在这样的课程观念下,应充分发掘其在阅读、口语交际、写作以及综合性学习等方面具备的独特价值。为了全面了解小学语文教学的现状,我对三个版本的语文教材及其辅助教学系统的编写情况进行统计对比,发现这些教材在寓言的选编上存在篇目少,年段分布不均、类型单一等问题,辅助教材系统存在存在忽视寓言特色发掘的问题。此外,我还以福州市冯宅学区为例,对师生进行寓言认知、寓言教学方面的调查,并在该学区进行为期一年的随堂听课,获取寓言课堂实际教学情况,最后分析收集到的数据和资料,从教学内容、教学过程和教学方法三方面对寓言教学提出建议。教学内容注重寓言数量增加、分布合理和类型的多样化,还应注意影响教师生成内容的教材、课后习题及教参方面的因素。教学过程坚持“语文味”和“寓言味”两大原则,就寓言综合性学习和“寓言领路”习作做探索。教学方法则主要建议情境教学、朗读教学、讨论教学以及欣赏教学法。

关键词：寓言小学语文教材课程资源

“隐形冠军”的微创新战略及其形成机制:双童公司的纵向案例研究

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外国经济与管理 2024年第5期46卷 65-85页

作者：叶文洁贺小刚上海财经大学浙江学院工商管理系浙江金华321000 上海财经大学商学院上海200433

本文选取全球吸管行业第一品牌、国内中小企业“隐形冠军”——义乌市双童公司为研究对象,对其微创新战略的内涵和形成机制进行纵向案例研究。本文发现:第一,微创新战略的内涵包括迭代试错、广泛渗透、客户导向下的差异化经营、“问题... 详细信息

本文选取全球吸管行业第一品牌、国内中小企业“隐形冠军”——义乌市双童公司为研究对象,对其微创新战略的内涵和形成机制进行纵向案例研究。本文发现:第一,微创新战略的内涵包括迭代试错、广泛渗透、客户导向下的差异化经营、“问题—知识”导向下的资源整合、开放协同下的资源集成、决策渠道多元化导向下的生态构建六个要素。第二,在不同发展阶段,微创新战略存在显著差异性,呈现出“差异化”“专业化”“集成型”“平台型”四种微创新战略模式;第三,经营困境、外部机会、企业家学习、组织学习、利益相关者合作是驱动微创新战略形成的核心因素;第四,“差异化”“专业化”“集成型”“平台型”四种微创新战略模式是在市场压力的外生驱动、技术制约的内生驱动、低组织价值与互联网信息分享机会的双重驱动、生态成长压力与数字化转型机会的双轮驱动下形成的。本文进一步丰富了微创新战略的内涵与模式研究,并构建了一个“隐形冠军”企业微创新战略形成的理论框架,为我国中小企业制定和实施微创新战略提供了理论支撑和实践指导。

关键词：隐形冠军中小企业微创新战略形成机制双童公司

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阅读和写作训练有效结合的一点尝试——以译林版《牛津高中英语》Module 10 Unit 3 Reading为例

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校园英语 2017年第4期 195-196页

作者：叶文洁江苏省苏州中学

读写结合的训练模式有利于学生学习、整合和加工输入信息,从而完成与阅读材料相关的写作任务,可以有效的提高学生的写作能力。本文结合《牛津高中英语》第十模块第三单元阅读文章的具体教学,探讨了如何在阅读训练中,逐步为学生扫清词汇... 详细信息

读写结合的训练模式有利于学生学习、整合和加工输入信息,从而完成与阅读材料相关的写作任务,可以有效的提高学生的写作能力。本文结合《牛津高中英语》第十模块第三单元阅读文章的具体教学,探讨了如何在阅读训练中,逐步为学生扫清词汇、表达和结构方面的障碍,实现高效课堂教学,提升学生写作信心。

关键词：高中英语阅读教学写作训练

传统食品产业转型升级的挑战及对策——基于对金华酥饼产业的调研

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现代商业 2017年第4期 12-13页

作者：叶文洁上海财经大学浙江学院浙江金华321000

金华酥饼是金华的传统美食,是历经千余年发展后形成的独具金华地方特色的传统食品。近年来,金华酥饼产业在转型升级的过程中遭遇瓶颈。本文通过对金华酥饼协会及当地酥饼企业的深入调研,发现酥饼产业的转型升级存在企业基础薄弱、新生... 详细信息

金华酥饼是金华的传统美食,是历经千余年发展后形成的独具金华地方特色的传统食品。近年来,金华酥饼产业在转型升级的过程中遭遇瓶颈。本文通过对金华酥饼协会及当地酥饼企业的深入调研,发现酥饼产业的转型升级存在企业基础薄弱、新生代消费者需求升级、传统工艺的传承与创新困难、人才集聚引力不足、电商平台的渠道创新艰难、品牌竞争力不强等方面的问题和挑战,对此,笔者提出了相应的对策和建议,这对国内类似的传统食品产业也具有参考价值。

关键词：传统食品产业金华酥饼转型升级挑战对策

A carpenter’s story教学设计与反思

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英语教师 2017年第4期17卷 52-56页

作者：叶文洁江苏省苏州中学江苏苏州215007

授课对象：新高二学生指导老师：刘洪（江苏省苏州市教研院高中英语教研员）范秀芹（江苏省苏州中学英语教研组组长）一、整体设计思路本堂课是江苏省高中英语优质课评比中的写作课,授课对象为刚升入高二的学生。最近几年,江苏省高考英... 详细信息

授课对象：新高二学生指导老师：刘洪（江苏省苏州市教研院高中英语教研员）范秀芹（江苏省苏州中学英语教研组组长）一、整体设计思路本堂课是江苏省高中英语优质课评比中的写作课,授课对象为刚升入高二的学生。最近几年,江苏省高考英语作文部分都是读写作文,即用30词概述文章内容（相当于缩写）。

关键词：写作课 s story 教学背景 A carpenter 授课对象堂课优质课评比写作训练作文训练教研员

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有效体验让道法课绽放异彩

华人时刊·校长版 2023年第10期 74-75页

作者：叶文洁苏州市吴中区吴中实验小学

道德是人本身的素养,也是人类文明进步的重要标志。习近平总书记曾指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。小学《道德与法治》课程正是给孩子们正确思想引导,落实育人目标的基础课程。这一课程越来越注重目标性和实效性,既... 详细信息

道德是人本身的素养,也是人类文明进步的重要标志。习近平总书记曾指出:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程”。小学《道德与法治》课程正是给孩子们正确思想引导,落实育人目标的基础课程。这一课程越来越注重目标性和实效性,既要达到思想教育立德树人的目标,又要凸显其对人的综合发展。为此,课堂教学的方法、形式等也是异彩纷呈,那么,到底什么样的教学更能有效实现呢?笔者认为,在《道德与法治》课堂进行体验式教学,追求共情心理,实现道德认同是一条很好的途径。

关键词：立德树人思想引导思政课《道德与法治》体验式教学道德认同育人目标有效体验

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浅谈小学散文教学

心事 2014年第8期 40-41页

作者：叶文洁海外教育学院

散文是目前小学语文课本中的常见的文体形式。特别是叙事抒情类散文，更是其中的典型代表。长期以来，因为多种原因，散文教学的现状没有得到足够的重视，散文的学习方式也过分单一，亟待反思并提出解决的对策。

关键词：散文小学现状对策

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中小型制造企业“触网”转型的研究

企业改革与管理 2017年第11期 57-58页

作者：叶文洁上海财经大学浙江学院工商管理系浙江金华321000

在"互联网+"快速发展的背景下,"触网"是制造业转型升级的有效路径之一。笔者调研了浙江省内近四十家中小型制造企业,发现中小型制造企业在"触网"转型中,存在管理者互联网思维欠缺、组织架构不健全、核心技术缺乏、专业人才不足及行业协... 详细信息

在"互联网+"快速发展的背景下,"触网"是制造业转型升级的有效路径之一。笔者调研了浙江省内近四十家中小型制造企业,发现中小型制造企业在"触网"转型中,存在管理者互联网思维欠缺、组织架构不健全、核心技术缺乏、专业人才不足及行业协作程度不高等问题,在很大程度上制约了中小型制造企业的"触网"转型。对此,本文提出了相应的对策和建议,这对中小型制造企业的"触网"转型具有实践指导意义。

关键词：中小型制造企业触网转型